On the Education of a Wild Man โดย Jean-Marc Gaspard Itard - Montessori Translation Project --- # 1.0. - จากพัฒนาการครั้งแรกของ Sauvage De L'Aveyron รุ่นเยาว์ อายุสิบเอ็ดหรือสิบสองปีซึ่งคนหนึ่งเคยเห็นเมื่อไม่กี่ปีก่อนในป่า La Caune เปลือยเปล่ามองหาลูกโอ๊กและรากที่เขาเคยกินในปี 7 พบกับนักล่าสามคนที่ยึดมัน เมื่อมันปีนต้นไม้เพื่อหนีการไล่ล่าของพวกเขา นำไปยังหมู่บ้านใกล้เคียง และได้รับมอบหมายให้ดูแลหญิงม่าย เขาจึงหนีรอดไปได้ในปลายสัปดาห์ ไปถึงภูเขา ที่ซึ่งเขาเดินเตร่ในฤดูหนาวอันหนาวเหน็บที่สุด โดยแต่งกายแทนที่จะสวมเสื้อเป็นผ้าขี้ริ้ว ในเวลากลางคืนในที่เปลี่ยวใกล้ในตอนกลางวันหมู่บ้านใกล้เคียงจึงนำชีวิตที่หลงทางมาจนถึงวันที่เขาเข้าสู่บ้านพักอาศัยในตำบลแซงต์แซร์นิน เขาถูกพาไปที่นั่นอีกครั้ง ดูและดูแลเป็นเวลาสองหรือสามวัน ย้ายจากที่นั่นไปที่บ้านพักรับรองของ Saint-Afrique จากนั้นไปที่ Rhodez ซึ่งเขาถูกเก็บไว้เป็นเวลาหลายเดือน ระหว่างที่ประทับอยู่ ณ ที่ต่างๆ เหล่านี้ เราเห็นท่านดุร้ายเสมอกัน ใจร้อน คล่องตัว หาทางหนีอยู่เรื่อย ๆ และจัดวางสิ่งของให้น่าสังเกตที่สุด รวบรวมโดยพยานที่คู่ควรแก่ศรัทธา ซึ่งข้าพเจ้าจะไม่ลืมที่จะนำมา ย้อนกลับไปในบทความของ Essay นี้ ซึ่งพวกเขาจะสามารถเกิดขึ้นได้ด้วยความได้เปรียบมากขึ้น \[4\] รัฐมนตรีผู้พิทักษ์วิทยาศาสตร์เชื่อว่าคุณธรรมสามารถดึงความกระจ่างจากเหตุการณ์นี้ได้ มีคำสั่งให้พาเด็กคนนี้ไปปารีส เขามาถึงที่นั่นเมื่อปลายปีที่ 8 ภายใต้การแนะนำของชายชราผู้น่าสงสารและน่านับถือซึ่งต้องจากเขาไปหลังจากนั้นไม่นานสัญญาว่าจะกลับไปรับเขาและทำหน้าที่เป็นบิดาของเขาหากสมาคมจะ ไม่เคยทิ้งเขา > \[4\] ทุกสิ่งที่ฉันเพิ่งพูดไป และสิ่งที่ฉันจะพูดในภายหลังเกี่ยวกับเรื่องราวของเด็กคนนี้ ก่อนที่เขาจะอยู่ในปารีส ได้รับการรับรองโดยรายงานอย่างเป็นทางการของพลเมือง Guiraud และ Constant de Saint-Estève กรรมาธิการของรัฐบาลคนแรก ใกล้แคว้นแซงต์-อาฟริกา ที่สองใกล้กับแซงต์-แซร์นิน และจากการสังเกตของพลเมืองโบนาแตร์ ศาสตราจารย์ด้านประวัติศาสตร์ธรรมชาติที่โรงเรียนกลางของภาควิชาอเวย์รอน ได้บันทึกไว้อย่างละเอียดในบันทึกประวัติศาสตร์ของเขาที่ Savage of Aveyron ปารีส ปี 8 ความหวังที่สว่างที่สุดและมีเหตุผลน้อยที่สุดได้เกิดขึ้นก่อน Savage of Aveyron ในปารีส \[5\] ผู้คนที่อยากรู้อยากเห็นหลายคนดีใจที่ได้เห็นสิ่งที่น่าประหลาดใจของเขาเมื่อได้เห็นสิ่งสวยงามทั้งหมดในเมืองหลวง ในทางกลับกัน หลายคนยิ่งแนะนำด้วยการตรัสรู้โดยลืมไปว่าอวัยวะของเราทั้งหมดมีความยืดหยุ่นน้อยและเลียนแบบได้ยากขึ้นยิ่งห่างไกลจากสังคมและจากช่วงวัยแรกเกิดเชื่อว่า การศึกษาของบุคคลนี้จะใช้เวลาเพียงไม่กี่เดือน และในไม่ช้าเขาก็จะได้ยินว่าเขาให้ข้อมูลที่น่าสนใจที่สุดเกี่ยวกับชีวิตที่ผ่านมาของเขา แทนที่จะทั้งหมดนี้ เรามีชีวิตอยู่เพื่ออะไร? เด็กสกปรกน่าขยะแขยงซึ่งได้รับผลกระทบจากการเคลื่อนไหวเกร็งและชักกระตุกบ่อยครั้ง โยกเยกอย่างไม่ลดละเหมือนสัตว์บางชนิดในโรงเลี้ยงสัตว์ กัดและข่วนผู้ที่เป็นปฏิปักษ์ต่อเขา ไม่แสดงความรักต่อผู้ที่รับใช้เขา สุดท้าย เฉยเมยต่อทุกสิ่ง ไม่สนใจสิ่งใด > \[5\] หากว่าด้วยการแสดงออกว่าป่าเถื่อน เราเข้าใจคนไร้อารยธรรมมาจนบัดนี้แล้ว เราจะเห็นพ้องกันว่าผู้ที่ไม่สมควรได้รับนิกายนี้อย่างเข้มงวดยิ่งขึ้นไปอีก ข้าพเจ้าจะเก็บชื่อนี้ไว้สำหรับชื่อนี้ จนกว่าข้าพเจ้าจะได้แจ้งเหตุผลที่กำหนดให้ข้าพเจ้าให้ชื่อนั้นอีก เป็นเรื่องง่ายที่จะเข้าใจว่าสิ่งมีชีวิตในลักษณะนี้สามารถกระตุ้นความอยากรู้อยากเห็นชั่วขณะเท่านั้น พวกเขารุมล้อมฝูงชน เห็นพระองค์โดยไม่ได้สังเกต พิพากษาพระองค์โดยไม่รู้จักพระองค์ และไม่พูดถึงพระองค์อีก ท่ามกลางความไม่แยแสทั่วไปนี้ ผู้บริหารสถาบันคนหูหนวกและใบ้แห่งชาติและผู้อำนวยการที่มีชื่อเสียงไม่ลืมว่าสังคมที่ดึงดูดชายหนุ่มผู้โชคร้ายคนนี้ได้ทำสัญญาภาระผูกพันที่ขาดไม่ได้กับเขาว่าพวกเขาเป็นของเติมเต็ม . จากนั้นพวกเขาก็แบ่งปันความหวังที่ฉันได้จากการรักษาพยาบาล พวกเขาตัดสินใจว่าเด็กคนนี้จะได้รับความไว้วางใจให้ดูแลฉัน แต่ก่อนจะนำเสนอรายละเอียดและผลของการวัดนี้ จำเป็นต้องเปิดเผยจุดที่เราเริ่มต้น ให้ระลึกและอธิบายช่วงแรกนี้ ให้ซาบซึ้งในสิ่งที่เรามาถึงมากขึ้น และด้วยเหตุนี้จึงขัดแย้งกับอดีตถึงปัจจุบัน . , กำหนดสิ่งที่คาดหวังจากอนาคต จึงต้องกลับไปสู่ข้อเท็จจริงที่ทราบแล้วข้าพเจ้าจะเปิดเผยโดยเร็ว และเพื่อไม่ให้ใครสงสัยว่าฉันพูดเกินจริงด้วยความตั้งใจที่จะนำสิ่งที่ฉันต้องการต่อต้านพวกเขาออกมา ฉันจะใช้เสรีภาพในการรายงานที่นี่ในเชิงวิเคราะห์ที่บรรยายถึงพวกเขาในสังคมแห่งการเรียนรู้ และ ในสมัยที่ข้าพเจ้าได้รับเกียรติให้เข้ารับการรักษา แพทย์คนหนึ่งซึ่งเป็นที่รู้จักในด้านอัจฉริยะช่างสังเกตของเขา ในเรื่องความรู้อันลึกซึ้งของเขาในโรคทางปัญญา ดำเนินการก่อนโดยเปิดเผยหน้าที่ทางประสาทสัมผัสของคนป่าหนุ่ม Citizen Pinel ได้นำเสนอความรู้สึกของเขาที่ลดลงไปสู่สภาวะเฉื่อยที่ชายผู้โชคร้ายคนนี้พบว่าตัวเองด้อยกว่าสัตว์บางตัวของเราในแง่นี้มาก คนรับใช้; นัยน์ตาของเขาไม่มีความแน่วแน่ ไม่แสดงออก เร่ร่อนจากสิ่งหนึ่งไปยังอีกสิ่งหนึ่งอย่างคลุมเครือ ไม่เคยหยุดที่สิ่งใดสิ่งหนึ่ง นอกจากนี้ ได้รับการสั่งสอนเพียงเล็กน้อย และใช้การสัมผัสเพียงเล็กน้อยจนไม่สามารถแยกความแตกต่างของวัตถุออกจากร่างกายที่ทาสีได้ อวัยวะของการได้ยินที่ไม่ไวต่อเสียงที่ดังที่สุดและดนตรีที่ไพเราะที่สุด เสียงนั้นลดระดับลงเป็นใบ้อย่างสมบูรณ์ และปล่อยให้รอดจากเสียงที่แผ่วเบาและสม่ำเสมอเท่านั้น สัมผัสได้ถึงกลิ่นที่ได้รับการปลูกฝังเพียงเล็กน้อยจนเขาได้รับกลิ่นน้ำหอมและกลิ่นเหม็นที่มีกลิ่นเหม็นที่เตียงของเขาเต็มไปด้วยความเฉยเมย ในที่สุดอวัยวะของการสัมผัสก็ จำกัด ไว้ที่หน้าที่ทางกลของการจับกุมร่างกาย ผู้เขียนรายงานได้แสดงให้เขาเห็นว่าเราไม่สามารถสนใจได้ (ยกเว้นวัตถุที่เขาต้องการ) และเป็นผลจากการดำเนินการทั้งหมดของจิตใจซึ่งในครั้งแรกนี้นำมาซึ่ง ปราศจากความทรงจำ การตัดสิน และความถนัดในการเลียนแบบ และจำกัดในความคิดที่สัมพันธ์กับความต้องการของเขา จนเขายังไม่สามารถเปิดประตูหรือปีนขึ้นไปบนเก้าอี้เพื่อหยิบอาหารที่ยกให้พ้นมือได้ ในที่สุดก็ปราศจากวิธีการสื่อสารใด ๆ โดยไม่แสดงออกหรือเจตนาใด ๆ กับท่าทางและการเคลื่อนไหวของร่างกายของเขาผ่านไปอย่างรวดเร็วและปราศจากแรงจูงใจใด ๆ จากความโศกเศร้าที่ไม่แยแสไปสู่เสียงหัวเราะที่ไพเราะที่สุด ไม่อ่อนไหวต่อความรักทางศีลธรรมใด ๆ ความฉลาดของเขาเป็นเพียงการคำนวณของความตะกละ ความสุขของเขาคือความรู้สึกพอใจของอวัยวะแห่งรสชาติ ความฉลาดของเขา ความอ่อนไหวในการสร้างความคิดที่ไม่ต่อเนื่องกันซึ่งสัมพันธ์กับความต้องการของเขา การดำรงอยู่ทั้งหมดของเขาในคำเดียวคือชีวิตสัตว์อย่างหมดจด จากนั้นเล่าเรื่องราวหลายเรื่องที่รวบรวมที่ Bicêtre ของเด็กที่ได้รับผลกระทบจากความงี่เง่าอย่างไม่สามารถเพิกถอนได้ Citizen Pinel จัดตั้งขึ้นระหว่างสภาพของผู้เคราะห์ร้ายเหล่านี้กับเด็กที่ครอบครองเรา การเปรียบเทียบที่เข้มงวดที่สุดซึ่งจำเป็นต้องให้ผลลัพธ์คืออัตลักษณ์ที่สมบูรณ์แบบระหว่าง เด็กโง่พวกนี้และคนป่าของอาเวย์รอน อัตลักษณ์นี้จำเป็นต้องนำไปสู่ข้อสรุปว่า ด้วยโรคภัยที่นับว่ารักษาไม่หาย เขาไม่อ่อนไหวต่อการเข้าสังคมหรือการศึกษาใดๆ นี่เป็นข้อสรุปเช่นกันที่พลเมือง Pinel ดึงออกมาจากมัน และเขาก็มาพร้อมกับข้อสงสัยทางปรัชญานั้นอย่างแพร่หลายในงานเขียนทั้งหมดของเขา และนั่นทำให้ผู้ที่รู้วิธีชื่นชมศาสตร์การพยากรณ์โรคและมองเห็นในนั้นมากขึ้นในลางบอกเหตุของเขา หรือการคำนวณความน่าจะเป็นและการคาดเดาที่ไม่แน่นอนน้อยลง ฉันไม่ได้แบ่งปันความคิดเห็นที่ไม่เอื้ออำนวยนี้ และแม้ความจริงของภาพและความถูกต้องของการเปรียบเทียบ ฉันก็กล้าที่จะตั้งความหวัง ฉันพิจารณาพวกเขาโดยพิจารณาถึงสาเหตุสองครั้งและความสามารถในการรักษาความงี่เง่าที่เห็นได้ชัดนี้ ฉันไม่สามารถเพิกเฉยต่อสิ่งนี้ได้หากไม่ได้ไตร่ตรองข้อพิจารณาทั้งสองนี้สักครู่ พวกเขายังคงเกี่ยวข้องกับช่วงเวลาปัจจุบัน พวกเขาอยู่บนพื้นฐานของข้อเท็จจริงหลายอย่างที่ฉันต้องเกี่ยวข้อง และที่ฉันจะถูกบังคับให้ผสมการสะท้อนของตัวเองมากกว่าหนึ่งครั้ง หากเราได้รับการแก้ปัญหาทางอภิปรัชญานี้: เพื่อกำหนดระดับของความฉลาดและธรรมชาติของความคิดของวัยรุ่นผู้ซึ่งถูกลิดรอนจากวัยเด็กของการศึกษาทั้งหมดจะมีชีวิตอยู่แยกจากบุคคลในเผ่าพันธุ์ของเขาโดยสิ้นเชิง ฉันเข้าใจผิดอย่างมหันต์ หรือวิธีแก้ปัญหาจะลดลงเหลือเพียงการให้บุคคลนี้มีสติปัญญาที่สัมพันธ์กับความต้องการจำนวนน้อยของเขา และตัดความคิดที่เรียบง่ายและซับซ้อนทั้งหมดที่เราได้รับจากการศึกษาออกไป โดยการคิดนามธรรม รวมอยู่ในจิตใจของเราในหลายๆ ทาง โดยวิธีเดียวในการรู้หมายสำคัญ ดี ! ภาพทางศีลธรรมของวัยรุ่นคนนี้จะเป็นภาพของคนป่าอาเวย์รอน และการแก้ปัญหาก็จะให้การวัดผลและสาเหตุของสภาวะทางปัญญาของมัน แต่เพื่อให้ยอมรับโดยมีเหตุผลมากขึ้นถึงการมีอยู่ของเหตุนี้ จำเป็นต้องพิสูจน์ว่าได้กระทำมาหลายปีแล้ว และเพื่อตอบข้อโต้แย้งที่อาจกระทำต่อข้าพเจ้าได้ และข้อหนึ่ง ม. ได้กล่าวไว้แล้ว ที่เรียกกันว่าคนป่าเป็นเพียงคนโง่เขลาที่ยากจนซึ่งพ่อแม่ของเขาเกลียดชังเขาเพิ่งถูกทอดทิ้งที่ทางเข้าป่า บรรดาผู้ที่ยอมจำนนต่อการคาดเดาดังกล่าวไม่ได้สังเกตเด็กคนนี้ไม่นานหลังจากที่เขามาถึงปารีส พวกเขาจะเห็นว่านิสัยทั้งหมดของเขาทำให้เกิดรอยประทับของชีวิตที่เร่ร่อนและโดดเดี่ยว: ความเกลียดชังที่ผ่านไม่ได้ต่อสังคมและขนบธรรมเนียมประเพณี เสื้อผ้าของเรา เฟอร์นิเจอร์ของเรา การเข้าพักในอพาร์ตเมนต์ของเรา การเตรียมอาหารของเรา; ความไม่แยแสอย่างลึกซึ้งต่อวัตถุแห่งความสุขและความต้องการเทียมของเรา รสชาติที่เร่าร้อนในความเป็นอิสระของทุ่งนาที่ยังคงแข็งแกร่งอยู่ในสถานะปัจจุบัน แม้ว่าจะมีความต้องการใหม่และความรักที่เติบโตขึ้น ในช่วงเวลาสั้นๆ ที่มันทำในมอนต์มอเรนซี มันก็คงจะหนีรอดอยู่ในป่าได้อย่างไม่ผิดพลาด มาตรการป้องกันที่ร้ายแรงที่สุดและสองครั้งที่เขาหนีออกจากบ้านของคนหูหนวก-ใบ้ทั้งๆที่การดูแลของผู้ปกครองของเขา; การเคลื่อนไหวที่ไม่ธรรมดา ยุ่งยากจริง ๆ ตั้งแต่เขาเริ่มสวมรองเท้า แต่โดดเด่นเสมอสำหรับความยากลำบากในการปรับตัวให้เข้ากับท่าเดินที่สงบและวัดได้ของเรา และสำหรับแนวโน้มที่จะวิ่งเหยาะๆ หรือควบ; นิสัยดื้อรั้นในการดมกลิ่นทุกอย่างที่นำเสนอ แม้แต่ร่างกายที่เรามองว่าไม่มีกลิ่น การบดเคี้ยวยังสร้างความประหลาดใจไม่น้อยไปกว่าการกระทำที่เร่งรีบของฟันกรามซึ่งแสดงให้เห็นอย่างเพียงพอโดยการเปรียบเทียบกับสัตว์ฟันแทะบางตัวที่เหมือนสัตว์เหล่านี้คนป่าของเรามักอาศัยอยู่เฉพาะในการผลิตผักเท่านั้น : ฉันพูดบ่อยที่สุดเพราะ ดูเหมือนว่าโดยลักษณะต่อไปนี้ในบางสถานการณ์มันจะทำให้เหยื่อของสัตว์เล็ก ๆ บางตัวถูกลิดรอนชีวิต อยู่มาวันหนึ่งนกคีรีบูนที่ตายแล้วถูกนำเสนอแก่เขา และในทันใดนั้นนกก็ถูกถอดขนออกทั้งขนาดใหญ่และขนาดเล็ก เปิดออกด้วยตะปู ดมกลิ่นและทิ้งไป เงื่อนงำอื่นๆ ของชีวิตที่โดดเดี่ยว ล่อแหลม และเร่ร่อนโดยสิ้นเชิง ได้มาจากลักษณะและจำนวนรอยแผลเป็นที่ร่างกายของเด็กคนนี้ปกปิด โดยไม่ต้องพูดถึงสิ่งที่เห็นอยู่ด้านหน้าปลอกคอและที่ฉันจะพูดถึงที่อื่นว่าเป็นของสาเหตุอื่นและสมควรได้รับความสนใจเป็นพิเศษมีสี่บนใบหน้าหกตามแขนซ้ายสามห่างจากไหล่ขวาพอสมควร สี่บนเส้นรอบวงของหัวหน่าวหนึ่งบนก้นซ้ายสามบนขาข้างหนึ่งและอีกสองที่อื่น ๆ ซึ่งทำให้เกิดแผลเป็นทั้งหมด 23 แผล ซึ่งบางส่วนดูเหมือนจะเป็นรอยกัดของสัตว์และรอยอื่นๆ ที่เป็นรอยน้ำตา เล็มหญ้ากว้างไม่มากก็น้อย ลึกมากหรือน้อย คำให้การมากมายและลบล้างไม่ได้เกี่ยวกับการละทิ้งชายผู้โชคร้ายคนนี้เป็นเวลานานและโดยสิ้นเชิง และเมื่อพิจารณาจากมุมมองทั่วไปและเชิงปรัชญามากขึ้น ให้การเป็นพยานถึงความอ่อนแอและความไม่เพียงพอของมนุษย์ที่ถูกทิ้งให้อยู่ตามลำพังด้วยวิธีของเขาเอง เพื่อประโยชน์ในทรัพยากรของธรรมชาติซึ่งตามกฎหมายที่เห็นได้ชัดว่าขัดแย้งกันทำงานอย่างเปิดเผยเพื่อซ่อมแซมและรักษาสิ่งที่มีแนวโน้มว่าจะเสื่อมโทรมและทำลายอย่างลับๆ หากเราเพิ่มข้อเท็จจริงทั้งหมดนี้โดยอนุมานจากการสังเกต ข้อเท็จจริงเหล่านั้นไม่น้อยไปกว่าความจริงที่ชาวชนบทได้ฝากไว้ ใกล้ป่าที่ได้พบเด็กคนนี้ และเราจะรู้ว่าในวันแรกหลังจากเขาเข้าสู่สังคม เขากินแต่ลูกโอ๊ก มันฝรั่ง และเกาลัดดิบ ว่ามันไม่มีเสียงอะไร ว่าแม้จะมีการเฝ้าระวังอย่างแข็งขันที่สุด เขาประสบความสำเร็จหลายครั้งในการหลบหนี ในตอนแรกเขาแสดงความลังเลใจอย่างมากที่จะนอนบนเตียง &c. : เราจะรู้เหนือสิ่งอื่นใดที่เขาเคยเห็นมานานกว่าห้าปีก่อนหน้านี้โดยสมบูรณ์และหลบหนีจากการเข้าใกล้ของมนุษย์ \[6\]; ซึ่งสมมติได้ว่าเมื่อแรกพบเขาคุ้นเคยกับชีวิตแบบนี้แล้ว นิสัยที่อาจเป็นผลมาจากการใช้ชีวิตอย่างน้อยสองปีในที่ที่ไม่มีคนอาศัยอยู่ ดังนั้นเด็กคนนี้จึงจากไปอย่างโดดเดี่ยวอย่างแท้จริงราวๆ เจ็ดปีจากอายุสิบสองปี ซึ่งประกอบเป็นอายุที่ดูเหมือนว่าเขาจะเป็นเมื่อเขาถูกจับตัวไปในป่าของ La Caune ดังนั้นจึงเป็นไปได้และเกือบจะพิสูจน์ได้ว่าเขาถูกทอดทิ้งที่นั่นเมื่ออายุสี่หรือห้าขวบ และว่าหากในเวลานั้นเขามีความคิดสองสามคำและคำสองสามคำในช่วงเริ่มต้นของการศึกษา ทั้งหมดนี้จะถูกลบ จากความทรงจำอันเป็นผลมาจากการแยกตัวของเขา > \[6\] จดหมายจากพลเมือง N... แทรกใน Journal des Débats, 5 pluviôse year 8 ตอนนี้เธอดูเหมือนจะเป็นสาเหตุของสถานะปัจจุบันของเธอ คุณสามารถเห็นได้ว่าทำไมฉันถึงได้รับความนิยมอย่างมากสำหรับความสำเร็จของการรักษาของฉัน ในความเป็นจริง ในช่วงเวลาสั้น ๆ ที่เขาอยู่ในหมู่ผู้ชาย คนป่าเถื่อนของ Aveyron เป็นวัยรุ่นที่โง่เขลาน้อยกว่าเด็กอายุสิบหรือสิบสองเดือนและเด็กที่จะมีนิสัยต่อต้านเขา ต่อต้านสังคม ไม่ใส่ใจดื้อรั้น อวัยวะที่ไม่ยืดหยุ่นและประสาทสัมผัสทื่อโดยไม่ได้ตั้งใจ จากมุมมองสุดท้ายนี้ สถานการณ์ของเขากลายเป็นคดีทางการแพทย์ล้วนๆ ซึ่งการรักษานั้นเป็นการรักษาทางศีลธรรม จนถึงงานศิลปะอันประเสริฐที่สร้างขึ้นในอังกฤษโดย Willis และ Crichtons และแพร่กระจายใหม่ในฝรั่งเศสโดยความสำเร็จและงานเขียน โดยศาสตราจารย์ พิเนล ด้วยจิตวิญญาณแห่งหลักคำสอนของพวกเขา ซึ่งน้อยกว่ากฎเกณฑ์ของพวกเขามาก ซึ่งไม่สามารถปรับให้เข้ากับกรณีที่คาดไม่ถึงนี้ได้ ฉันได้ลดมุมมองหลักห้าประการเกี่ยวกับการปฏิบัติทางศีลธรรมหรือการศึกษาเกี่ยวกับความป่าเถื่อนของอาเวย์รอน 1. ทัศนะ: ผูกมัดเขาเข้ากับชีวิตทางสังคม โดยทำให้เขาพอใจมากกว่าที่เขากำลังเป็นผู้นำในตอนนั้น และเหนือสิ่งอื่นใดคล้ายกับชีวิตที่เขาเพิ่งจากไป การมองเห็น: ปลุกประสาทสัมผัสด้วยสารกระตุ้นที่มีพลังมากที่สุด และบางครั้งด้วยอารมณ์ที่มีชีวิตชีวาของจิตวิญญาณ 2. ทัศนะ: เพื่อขยายขอบเขตของความคิดของเขาโดยให้ความต้องการใหม่แก่เขา และขยายความสัมพันธ์ของเขากับสิ่งมีชีวิตรอบข้าง 3. การมองเห็น : นำเขาไปสู่การใช้วาจา, โดยกำหนดการฝึกเลียนแบบโดยกฎบังคับแห่งความจำเป็น. 4. การมองเห็น: การออกกำลังกายบางครั้งในวัตถุของร่างกายของเขาต้องการการดำเนินการที่ง่ายที่สุดของจิตใจแล้วจึงกำหนดการประยุกต์ใช้กับวัตถุแห่งการสอน ## 1.1. -§. I. 1. มุมมอง: **ผูกมัดเขาเข้ากับชีวิตทางสังคม ทำให้เขามีความสุขมากกว่าชีวิตที่เขาเคยเป็นผู้นำ และเหนือสิ่งอื่นใดคล้ายกับชีวิตที่เขาเพิ่งจากไป** การเปลี่ยนแปลงอย่างกะทันหันในวิถีชีวิตของเขา ความสำคัญบ่อยครั้งของผู้สังเกตการณ์ การทารุณกรรม ผลกระทบที่หลีกเลี่ยงไม่ได้จากการอยู่ร่วมกับลูกหลานในวัยเดียวกัน ดูเหมือนจะดับความหวังทั้งหมดของอารยธรรม กิจกรรมที่เย่อหยิ่งของเขาค่อยๆ เสื่อมโทรมลงในความไม่แยแสที่น่าเบื่อซึ่งยังคงสร้างนิสัยที่โดดเดี่ยวมากขึ้น ดังนั้น ยกเว้นบางครั้งที่ความหิวพาเขาไปที่ห้องครัว เขามักจะพบว่าเขานั่งยองๆ อยู่ในมุมหนึ่งของสวน หรือซ่อนอยู่ที่ชั้นสองหลังเศษอิฐ ในสภาพที่น่าสลดใจที่ชาวปารีสผู้อยากรู้อยากเห็นบางคนเห็นเขา และหลังจากการตรวจสอบไม่กี่นาที พวกเขาตัดสินว่าเขาคู่ควรที่จะถูกส่งไปที่บ้านหลังเล็ก ราวกับว่าสังคมมีสิทธิที่จะแย่งชิงเด็กจากชีวิตที่เสรีและไร้เดียงสาส่งเขาไปตายจากความเบื่อหน่ายในโรงพยาบาลและที่นั่นเพื่อชดใช้ความโชคร้ายของการหลอกลวงความอยากรู้ของสาธารณะ ฉันคิดว่ามีปาร์ตี้ที่เรียบง่ายและมีมนุษยธรรมมากกว่า มันคือการแสดงให้เขาเห็นว่าเขาได้รับการปฏิบัติที่ดีและมีความเห็นอกเห็นใจต่อรสนิยมและความโน้มเอียงของเขาอย่างมาก มาดาม Guérin ซึ่งฝ่ายบริหารมอบหมายให้ดูแลเด็กคนนี้เป็นพิเศษ พ้นผิดและยังคงละทิ้งงานอันเจ็บปวดนี้ด้วยความอดทนทั้งหมดของมารดาและความเฉลียวฉลาดของครูผู้รู้แจ้ง ห่างไกลจากนิสัยที่ขัดแย้งกัน มันรู้วิธีจัดการกับพวกเขา และด้วยเหตุนี้จึงบรรลุวัตถุประสงค์ของข้อบ่งชี้แรกนี้ ไม่ว่าเด็กน้อยต้องการตัดสินชีวิตในอดีตของเด็กคนนี้ด้วยนิสัยในปัจจุบันอย่างไร เห็นได้ชัดว่า เช่นเดียวกับคนป่าในประเทศที่ร้อน เขารู้เพียงสี่สิ่งนี้: นอน กิน ไม่ทำอะไรเลย และวิ่งไปรอบ ๆ ทุ่ง จึงต้องทำให้เขามีความสุขตามวิถีของตนเอง โดยให้เข้านอนในตอนท้ายของวัน ให้อาหารมากมายตามชอบ เคารพในความเกียจคร้าน และเดินตามเขาไป หรือ ค่อนข้างในการแข่งขันของเขาในที่โล่ง อากาศ และไม่ว่าสภาพอากาศจะเป็นอย่างไร การจู่โจมในชนบทเหล่านี้ดูเหมือนจะเป็นที่พอใจมากขึ้นสำหรับเขาเมื่อมีการเปลี่ยนแปลงชั้นบรรยากาศอย่างฉับพลันและรุนแรง: เป็นความจริงที่มนุษย์มักชอบความรู้สึกใหม่ไม่ว่าจะอยู่ในสภาวะใดก็ตาม ตัวอย่างเช่น เมื่อสังเกตเห็นสิ่งนี้ภายในห้องของเขา คนหนึ่งเห็นเขาโยกเยกด้วยความเบื่อหน่ายเบื่อหน่าย มองไปทางบานหน้าต่างอย่างต่อเนื่องและเดินอย่างเศร้าใจในความคลุมเครือของอากาศภายนอก ถ้าเช่นนั้นลมพายุพัดมา หากดวงอาทิตย์ซึ่งซ่อนอยู่หลังก้อนเมฆปรากฏขึ้นในทันใด ทำให้บรรยากาศสว่างขึ้น มันเป็นเสียงหัวเราะที่ดังลั่น เป็นความสุขที่แทบจะกระตุก ในระหว่างนั้นการผันแปรทั้งหมดของเขาพุ่งจากด้านหลังมาข้างหน้า คล้ายกับการพุ่งที่เขาชอบที่จะข้ามหน้าต่างและรีบเข้าไปในสวน บางครั้งแทนที่จะเคลื่อนไหวอย่างสนุกสนาน กลับมีความโกรธเกรี้ยวอย่างบ้าคลั่ง เขาบิดแขน กำหมัดปิดตา ขบเขี้ยวเคี้ยวฟัน และกลายเป็นอันตรายต่อผู้ที่อยู่ใกล้เขา เช้าวันหนึ่งขณะที่หิมะตกหนักและเขาก็ยังนอนอยู่บนเตียง เขาเปล่งเสียงดีใจเมื่อตื่น ลุกจากเตียง วิ่งไปที่หน้าต่าง แล้วไปที่ประตู ไป มาจากที่นั่นอย่างไม่อดทน หากันหนีพ้น แต่งตัวครึ่งตัวและไปถึงสวน ที่นั่นทำให้ความสุขของเขาระเบิดออกมาด้วยเสียงร้องโหยหวนที่สุด เขาวิ่ง กลิ้งไปบนหิมะ และหยิบมันขึ้นมาหยิบขึ้นมาหยิบขึ้นมา ฉลองด้วยความโลภอย่างไม่น่าเชื่อ แต่ความรู้สึกของเขาไม่ได้แสดงออกด้วยท่าทางที่มีชีวิตชีวาและมีเสียงดังเสมอไป เมื่อเห็นผลกระทบอันยิ่งใหญ่ของธรรมชาติเหล่านี้ เป็นที่น่าสังเกตว่าในบางกรณีพวกเขาดูเหมือนจะยืมการแสดงออกอย่างสงบของความเสียใจและความเศร้าโศก: การคาดเดาที่อันตรายอย่างยิ่งและไม่ต้องสงสัยเลยว่าตรงกันข้ามกับความคิดเห็นของอภิปรัชญาอย่างไม่ต้องสงสัย แต่จากที่เราสามารถป้องกันตัวเองได้เมื่อสังเกตอย่างระมัดระวัง และ ในบางกรณีเจ้าหนูผู้โชคร้ายคนนี้ เมื่อสภาพอากาศเลวร้ายขับไล่ทุกคนออกจากสวน นั่นคือช่วงเวลาที่เขาเลือกลงไปที่นั่น เขาเดินไปรอบ ๆ หลายครั้งและจบลงด้วยการนั่งที่ริมสระ ฉันมักจะหยุดเป็นเวลาหลายชั่วโมงและด้วยความยินดีอย่างยิ่งที่จะตรวจสอบเขาในสถานการณ์นี้ เพื่อดูว่าการเคลื่อนไหวกระตุกเหล่านี้ทั้งหมดและการโยกตัวอย่างต่อเนื่องของทั้งร่างกายของเขาลดลง สงบลงทีละระดับ เพื่อให้ทัศนคติสงบมากขึ้น และใบหน้าของเขาอย่างไม่มีนัยสำคัญหรือหน้าบูดบึ้ง ปรากฏให้เห็นเด่นชัดมากของความเศร้าหรือภวังค์ความเศร้าโศก ในสัดส่วนที่ดวงตาของเขาจับจ้องไปที่ผิวน้ำ และตัวเขาเองเป็นครั้งคราว เศษเสี้ยวของแห้ง ใบไม้ ในตอนกลางคืนและบนแสงจันทร์ที่สวยงาม แสงของดาวดวงนี้เข้ามาในห้องของเขา เขาแทบจะไม่ตื่นมาวางตัวเองไว้หน้าหน้าต่างเลย . ตามรายงานของผู้ปกครองหญิงของเขาในตอนกลางคืน เขายืนนิ่งไม่เคลื่อนไหว กางปกออก ดวงตาจับจ้องไปที่ชนบทที่มีแสงจันทร์ส่องถึง และให้ความปีติครุ่นคิดอย่างครุ่นคิด ความนิ่งและความเงียบเป็นเพียงเท่านั้น ถูกขัดจังหวะด้วยแรงบันดาลใจที่สูงมากซึ่งกลับมาเป็นระยะ ๆ และมักจะมาพร้อมกับเสียงคร่ำครวญเล็ก ๆ น้อย ๆ เกือบตลอดเวลา มันเข้ามาในแผนของฉันที่จะเชื่อมโยงพวกเขากับการดำรงอยู่ใหม่ของเขาเพื่อให้เขาพอใจมากขึ้น ผู้ที่เสียเปรียบในการออกกำลังกายหน้าท้องและกล้ามเนื้ออย่างต่อเนื่องไม่เป็นเช่นนั้น ส่งผลให้ประสาทสัมผัสและการทำงานของสมองขาดการทำงาน ดังนั้นฉันต้องผูกมัดตัวเองและฉันก็ประสบความสำเร็จในที่สุดและโดยองศาในการทำให้การซื้อของเขาน้อยลงอาหารของเขาน้อยลงและบ่อยน้อยลงการนอนของเขาสั้นลงมากและวันเวลาของเขาสร้างผลกำไรให้กับครอบครัวมากขึ้น คำแนะนำ ## 1.2. -§. II. การมองเห็น: **ปลุกประสาทสัมผัสด้วยสารกระตุ้นที่มีพลังมากที่สุด และบางครั้งด้วยความรักที่มีชีวิตชีวาของจิตวิญญาณ** นักสรีรวิทยาสมัยใหม่บางคนสงสัยว่าความรู้สึกอ่อนไหวเป็นผลโดยตรงจากอารยธรรม ฉันไม่เชื่อว่าการพิสูจน์ที่ชัดเจนในเรื่องนี้สามารถให้ได้มากไปกว่าการขาดความอ่อนไหวของอวัยวะรับความรู้สึกในความป่าเถื่อนของ Aveyron เราสามารถโน้มน้าวตัวเองในเรื่องนี้ได้โดยการมองย้อนกลับไปที่คำอธิบายที่ฉันนำเสนอแล้ว และฉันได้ดึงข้อเท็จจริงจากแหล่งที่น่าสงสัยน้อยที่สุด ฉันจะเพิ่มที่นี่ ข้อสังเกตที่เด่นชัดที่สุดบางส่วนของฉัน หลายครั้งในช่วงฤดูหนาว ข้าพเจ้าเห็นเขา ข้ามสวนของคนหูหนวกและเป็นใบ้ นั่งยองๆ ครึ่งตัวบนพื้นดินเปียกชื้น เหลือทิ้งไว้เพียงชั่วโมงเดียวเพื่อรับลมหนาวและฝน ไม่เพียงแต่สำหรับความหนาวเย็นเท่านั้น แต่ยังรวมถึงความร้อนจัดที่อวัยวะของผิวหนังและของสัมผัสไม่แสดงความรู้สึกใดๆ มันเกิดขึ้นกับเขาทุกวันเมื่อเขาอยู่ใกล้กองไฟ และเมื่อถ่านร้อนลุกโชนออกมาจากเตา ใช้นิ้วจับมัน และแทนที่โดยไม่รีบร้อนเกินไปบนถ่านที่ลุกโชน เขาถูกจับในครัวมากกว่าหนึ่งครั้ง โดยเอามันฝรั่งที่ต้มในน้ำเดือดออกในลักษณะเดียวกับที่ต้ม และฉันรับรองได้เลยว่าเขามีหนังกำพร้าที่ละเอียดและอ่อนนุ่มแม้ในขณะนั้น ฉันมักจะประสบความสำเร็จในการเติมยาสูบชั้นนอกของจมูกของเขาด้วยยาสูบโดยไม่ทำให้เขาจาม สมมุติว่าระหว่างอวัยวะของกลิ่นนั้น ออกกำลังมาก กับอวัยวะของการหายใจและการมองเห็น ไม่มีความสัมพันธ์ที่เห็นอกเห็นใจซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของความรู้สึกสัมผัสของเรา ซึ่งในกรณีนี้ จะเป็นตัวกำหนดว่าจามหรือ การหลั่งน้ำตา ผลสุดท้ายนี้ยังคงน้อยกว่าความรู้สึกเศร้าของจิตวิญญาณ; และถึงแม้ความรำคาญนับไม่ถ้วน แม้จะมีการปฏิบัติที่ไม่ดีซึ่งวิถีชีวิตใหม่ของเขาได้เปิดโปงเขาในช่วงเดือนแรกๆ ฉันก็ไม่เคยจับได้ว่าเขาร้องไห้ - หูเป็นประสาทสัมผัสทั้งหมดที่ดูเหมือนไร้ความรู้สึกที่สุด อย่างไรก็ตาม เป็นที่ทราบกันดีอยู่แล้วว่าเสียงของถั่วหรือส่วนประกอบอื่นๆ ที่กินได้ซึ่งมีรสชาติไม่เคยขาดหาย การสังเกตนี้เป็นความจริงที่สุด ทว่าอวัยวะเดียวกันนี้กลับไม่รับรู้ถึงเสียงที่ดังที่สุดและการระเบิดของอาวุธปืน ฉันยิงใกล้เขา วันหนึ่ง สองนัด; คนแรกดูเหมือนจะทำให้เขาขยับเล็กน้อย ครั้งที่สองไม่เพียงทำให้หัวของเขาหมุน > \[7\] ฉันนำเสนอเขา ผู้สังเกตการณ์ที่เห็นเขาที่ Saint-Sernin กล่าวว่ามีมันฝรั่งจำนวนมาก เมื่อเห็นก็มีความยินดี จึงหยิบใส่มือแล้วโยนทิ้งในกองไฟ สักครู่จึงนำออกมารับประทานร้อนๆ ดังนั้น ละทิ้งบางกรณีเช่นนี้ ที่ซึ่งการขาดความสนใจในส่วนของจิตวิญญาณอาจจำลองความต้องการสัมผัสในอวัยวะ กระนั้นก็พบว่าคุณสมบัติทางประสาทนี้อ่อนแออย่างแปลกประหลาดในความรู้สึกส่วนใหญ่ ดังนั้นมันจึงเป็นส่วนหนึ่งของแผนของฉันที่จะพัฒนามันด้วยวิธีการที่เป็นไปได้ทั้งหมด และเพื่อเตรียมจิตใจให้พร้อมสำหรับความสนใจ โดยกำจัดประสาทสัมผัสเพื่อรับความประทับใจที่มีชีวิตชีวามากขึ้น จากวิธีการต่างๆ ที่ฉันนำไปใช้ ดูเหมือนว่าผลกระทบของความร้อนจะช่วยเติมเต็มข้อบ่งชี้นี้ได้ดีที่สุด เป็นที่ยอมรับของนักสรีรวิทยา \[8\] และนักการเมือง \[9\] ว่าชาวใต้เป็นหนี้เพียงการกระทำของความร้อนบนผิวหนังความไวอันวิจิตรงดงามนี้เท่านั้น เหนือกว่าชาวเหนือ ฉันใช้สิ่งเร้านี้ในทุกวิถีทาง ยังไม่เพียงพอที่พระองค์จะทรงนุ่งห่ม นอน และอยู่อย่างอบอุ่น ฉันทำให้เขาให้เขาทุกวันและที่อุณหภูมิสูงมาก อาบน้ำสองหรือสามชั่วโมง ในระหว่างนั้นเขาได้รับการอาบน้ำบ่อยด้วยน้ำเดียวกันบนศีรษะของเขา ฉันไม่ได้สังเกตว่าความร้อนและความถี่ของการอาบน้ำตามมาด้วยผลกระทบที่ทำให้ร่างกายอ่อนแอลง ฉันอยากจะให้มันเกิดขึ้นด้วยซ้ำ โดยเกลี้ยกล่อมอย่างเต็มที่ว่าในกรณีเช่นนี้ การสูญเสียความแข็งแรงของกล้ามเนื้อกลับกลายเป็นกำไรของประสาทสัมผัสทางประสาท อย่างน้อยที่สุด หากไม่เกิดผลที่ตามมานี้ สิ่งแรกก็ไม่หลอกลวงความคาดหวังของฉัน หลังจากนั้นไม่นาน หนุ่มป่าเถื่อนของเราก็แสดงความรู้สึกอ่อนไหวต่อการกระทำของความหนาวเย็น ใช้มือของเขาเพื่อรับรู้อุณหภูมิของอ่าง และปฏิเสธที่จะเข้าไปในอ่างเมื่อมันอุ่นเพียงเล็กน้อยเท่านั้น สาเหตุเดียวกันในไม่ช้านี้ทำให้เขาซาบซึ้งในประโยชน์ของเสื้อผ้า ซึ่งเขาทนได้เพียงแต่ด้วยความกระสับกระส่ายเท่านั้น ประโยชน์นี้เมื่อรู้แล้วมีเพียงขั้นตอนเดียวที่จะบังคับให้เขาแต่งตัวตัวเอง สิ่งนี้ประสบความสำเร็จหลังจากผ่านไปสองสามวัน โดยปล่อยให้เขาสัมผัสกับความหนาวเย็นข้างเสื้อผ้าของเขาทุกเช้า จนกระทั่งเขารู้ว่าจะสวมมันอย่างไร ความเหมาะสมที่คล้ายคลึงกันก็เพียงพอแล้วที่จะให้เขาในเวลาเดียวกันนิสัยของความสะอาด มากเสียจนการนอนค้างคืนบนเตียงที่เย็นและชื้นทำให้เขาคุ้นเคยกับการลุกขึ้นมาตอบสนองความต้องการของเขา > \[8\] The box: ความคิดของมนุษย์กายภาพและศีลธรรม > — หิน: การวิเคราะห์การทำงานของระบบประสาท. > — Fouquet บทความเกี่ยวกับความรู้สึกของสารานุกรมตามลำดับตัวอักษร > > \[9\] Montesquieu: Spirit of the Laws หนังสือ XIV ฉันเพิ่มการอาบน้ำ การใช้การเสียดสีแบบแห้งตามแนวกระดูกสันหลัง และแม้กระทั่งการจั๊กจี้ที่บริเวณเอว วิธีสุดท้ายนี้ไม่ได้เป็นหนึ่งในสิ่งที่น่าตื่นเต้นน้อยที่สุด ฉันยังเห็นว่าตัวเองถูกบังคับให้ประจบประแจง เมื่อผลของมันไม่ได้จำกัดอยู่แค่การสร้างการเคลื่อนไหวแห่งความสุขอีกต่อไป แต่ดูเหมือนว่าจะขยายไปถึงอวัยวะของรุ่นต่อๆ ไป และคุกคามทิศทางที่โชคร้ายของการเคลื่อนไหวครั้งแรกที่เร็วเกินไปแล้ว สำหรับสารกระตุ้นต่างๆ เหล่านี้ ฉันต้องเติมความรู้สึกเหล่านั้นเข้าไปด้วย สิ่งที่เขาอ่อนแอในเวลานั้นลดลงเป็นสอง: ความสุขและความโกรธ ฉันกระตุ้นสิ่งนี้ในระยะทางไกลเท่านั้นเพื่อให้การโจมตีรุนแรงขึ้นและมีความยุติธรรมอยู่เสมอ บางครั้งฉันก็สังเกตเห็นว่าในขณะที่เขาโกรธมาก สติปัญญาของเขาดูเหมือนจะได้รับการขยายซึ่งทำให้เขาได้ประโยชน์อันชาญฉลาดบางอย่างที่จะช่วยให้เขาพ้นจากปัญหา ครั้งหนึ่งเราต้องการให้เขาอาบน้ำที่ยังคงอุ่นอยู่พอประมาณ และเมื่อคำวิงวอนซ้ำๆ ของเราได้จุดความโกรธของเขาอย่างรุนแรง โดยเห็นว่าผู้ปกครองของพระองค์ไม่มั่นใจในการทดสอบบ่อยครั้งที่เขาทำขึ้นเองถึงความเย็นของน้ำที่มีปลายแหลม ด้วยนิ้วของเขา เขาหันไปหาเธอด้วยความร่าเริง จับมือเธอแล้วกระโดดลงไปในอ่างอาบน้ำ ให้ฉันพูดอีกหนึ่งคุณลักษณะของธรรมชาตินี้ วันหนึ่งขณะที่เขากำลังเรียนหนังสือ นั่งบนเก้าอี้นวม ข้าพเจ้ามานั่งข้างเขา แล้ววางขวดไลเดนที่มีประจุไฟเบาไว้ระหว่างเรา ความโกลาหลเล็กน้อยที่เขาได้รับจากมันในคืนก่อนหน้านั้นทำให้เขาตระหนักถึงผลกระทบของมัน เมื่อเห็นความวิตกกังวลที่ทำให้เขาเข้าใกล้เครื่องมือนี้ ฉันคิดว่าเขาจะย้ายมันออกไปโดยจับไว้ด้วยตะขอ เขาใช้เส้นทางที่ฉลาดกว่านั้น คือเอามือไปเปิดเสื้อกั๊กและถอยห่างออกไปสองสามนิ้ว เพื่อไม่ให้ต้นขาของเขาสัมผัสกับผิวเคลือบด้านนอกของขวดอีกต่อไป ฉันขยับเข้าไปใกล้อีกครั้ง และวางเธออีกครั้งระหว่างเรา ก้าวต่อไปในส่วนของเขา; ข้อกำหนดอื่น ๆ ของฉัน ม้าหมุนเล็ก ๆ นี้ยังคงดำเนินต่อไปจนกระทั่งนั่งลงที่ปลายชาวเติร์กพบว่าตัวเองถูกมัดอยู่ข้างหลังที่ผนัง ไปข้างหน้าด้วยโต๊ะ และอยู่ข้างฉันด้วยเครื่องจักรที่ลำบาก เขาไม่สามารถแสดงได้อีกต่อไป การเคลื่อนไหวเพียงครั้งเดียว ตอนนั้นเองที่ฉวยจังหวะตอนที่ฉันเอื้อมมือไปจับเขา เขาลดข้อมือของฉันลงบนขอเกี่ยวขวดอย่างชำนาญ ฉันได้รับการปลดปล่อย แต่ถ้าบางครั้ง ทั้งที่เด็กกำพร้าหนุ่มคนนี้สนใจในตัวฉัน ฉันก็พยายามทำให้เขาโกรธ ฉันก็ไม่พลาดโอกาสที่จะได้รับความสุขจากเขา และแน่นอนว่าไม่จำเป็นต้องมีวิธีการที่ยากหรือมีค่าใช้จ่ายสูงในการประสบความสำเร็จ แสงแดดส่องกระทบกระจกเงาสะท้อนในห้องของเธอและผ่านเพดาน แก้วน้ำหยดทีละหยดและจากความสูงหนึ่งไปยังปลายนิ้วของเขาในขณะที่เขาอยู่ในอ่าง แล้วยังมีน้ำนมน้อยที่บรรจุอยู่ในชามไม้ซึ่งตนหนึ่งวางไว้ที่ปลายอ่าง และความสั่นของน้ำทำให้ลอยทีละน้อย ท่ามกลางเสียงโห่ร้องด้วยความชื่นบานจนเอื้อมถึงมือของเขานั่นเอง จำเป็นต้องสร้างความบันเทิงและความสุข บ่อยครั้งจนถึงจุดที่มึนเมา บุตรแห่งธรรมชาตินี้ สิ่งเหล่านี้รวมถึงสารกระตุ้นทั้งทางร่างกายและทางศีลธรรมซึ่งฉันพยายามพัฒนาความไวของอวัยวะของเขา ฉันได้รับจากมัน หลังจากสามเดือน ความตื่นเต้นทั่วไปของแรงประสาทสัมผัสทั้งหมด จากนั้นสัมผัสก็แสดงความรู้สึกไวต่อความรู้สึกของร่างกายที่ร้อนหรือเย็น เรียบหรือหยาบ นุ่มหรือทน ตอนนั้นฉันสวมกางเกงขายาวผ้ากำมะหยี่ซึ่งดูเหมือนเขาจะชอบใจในการวิ่งมือของเขา ด้วยอวัยวะสำรวจนี้เขาเกือบจะมั่นใจในระดับการปรุงอาหารมันฝรั่งของเขาเสมอเมื่อเอามันออกจากหม้อด้วยช้อนเขาใช้นิ้วของเขากับพวกเขาหลายครั้งและตัดสินใจที่จะหลังจากสถานะของความนุ่มนวลหรือ การต่อต้านที่พวกเขานำเสนอ ที่จะกินหรือโยนกลับลงไปในน้ำเดือด เมื่อเขาใช้กระดาษจุดไฟให้จุดไฟ เขาไม่ได้รอให้ไฟจับไส้ตะเกียงก่อนจะโยนกระดาษทิ้งไป ซึ่งเปลวไฟก็ยังอยู่ไกลจากนิ้วของเขา หากเขาถูกกระตุ้นให้ผลักหรืออุ้มร่างกายไม่ว่าจะทนหรือหนักเพียงใด บางอย่างก็เกิดขึ้นกับเขาบางครั้งก็ทิ้งเขาไว้ที่นั่นทันที ให้ดูปลายนิ้วซึ่งไม่ช้ำหรือบาดเจ็บอย่างแน่นอน และค่อยเอามือไปเปิดเสื้อกั๊ก ความรู้สึกของกลิ่นก็ได้รับจากการเปลี่ยนแปลงนี้เช่นกัน การระคายเคืองเล็กน้อยต่ออวัยวะนี้ทำให้เกิดการจาม และฉันตัดสินด้วยความตกใจที่เขาถูกจับในครั้งแรกที่มันเกิดขึ้น ว่ามันเป็นสิ่งใหม่สำหรับเขา เขาทิ้งตัวลงบนเตียงทันที ความละเอียดของรสสัมผัสชัดเจนยิ่งขึ้น อาหารที่เด็กคนนี้กินไม่นานหลังจากมาถึงปารีสนั้นน่าขยะแขยงอย่างยิ่ง พระองค์ทรงลากพวกเขาไปรอบๆ และเลี้ยงสัตว์ด้วยมือซึ่งเต็มไปด้วยความโสโครก แต่ในขณะที่ฉันกำลังพูดอยู่ มักจะเกิดขึ้นกับเขาที่จะปฏิเสธเนื้อหาทั้งหมดในจานของเขาด้วยอารมณ์ ทันทีที่มีสารแปลกปลอมตกอยู่ที่นั่น และเมื่อเขาหักถั่วใต้เท้าของเขา เขาก็ทำความสะอาดมันด้วยความสะอาดอย่างพิถีพิถันทุกรายละเอียด ในที่สุดความเจ็บป่วย ความเจ็บป่วย แม้แต่พยานที่ปฏิเสธไม่ได้และโชคร้ายเหล่านั้นเกี่ยวกับความรู้สึกอ่อนไหวที่ครอบงำของมนุษย์อารยะ ก็ได้มาเป็นเครื่องยืนยันถึงการพัฒนาหลักการแห่งชีวิตนี้ ในวันแรกของฤดูใบไม้ผลิ คนป่าเถื่อนของเรามีอาการคอรีซ่ารุนแรง และไม่กี่สัปดาห์ต่อมา อาการหวัดสองครั้ง เกือบจะทดแทนได้ อย่างไรก็ตาม ผลลัพธ์เหล่านี้ไม่ได้ครอบคลุมถึงทุกอวัยวะ ผู้ที่มองเห็นและได้ยินไม่ได้มีส่วนร่วม ไม่ต้องสงสัยเลย เพราะประสาทสัมผัสทั้งสองนี้ เรียบง่ายน้อยกว่าประสาทสัมผัสอื่นๆ มาก ต้องการการศึกษาที่เฉพาะเจาะจงและยาวนานขึ้น ดังที่เราจะได้เห็นในภายหลัง การปรับปรุงพร้อมกันของประสาทสัมผัสทั้งสามอันเป็นผลมาจากสารกระตุ้นที่ใช้กับผิวหนังในขณะที่สองส่วนสุดท้ายนี้ยังคงนิ่งอยู่นั้นเป็นความจริงอันล้ำค่าที่ควรค่าแก่การเสนอให้นักสรีรวิทยาสนใจ ดูเหมือนว่าจะพิสูจน์ได้ ซึ่งยิ่งกว่านั้นดูเหมือนว่าจะค่อนข้างเป็นไปได้ว่าประสาทสัมผัสทางสัมผัส กลิ่น และรสเป็นเพียงการดัดแปลงอวัยวะของผิวหนังเท่านั้น ในขณะที่ผู้ที่ได้ยินและมองเห็น ภายนอกน้อยกว่า แต่งกายด้วยเครื่องมือทางกายภาพที่ซับซ้อนที่สุด พบว่าตนเองอยู่ภายใต้กฎการปรับปรุงอื่น ๆ และต้องแยกประเภทออกจากกันในทางใดทางหนึ่ง ## 1.3. -§. III. มุมมอง: ขยายขอบเขตความคิดของเขาโดยให้ความต้องการใหม่แก่เขา และขยายความสัมพันธ์ของเขากับสิ่งมีชีวิตรอบข้าง หากความก้าวหน้าของเด็กคนนี้ไปสู่อารยธรรม หากความสำเร็จในการพัฒนาสติปัญญาของเขานั้นช้าและยากจนถึงตอนนี้ ฉันต้องโทษตัวเองเหนือสิ่งอื่นใดในอุปสรรคอันนับไม่ถ้วนที่ฉันได้พบเจอ เพื่อที่จะบรรลุข้อสามนี้ ดู. ฉันมอบของเล่นทุกชนิดให้เขาอย่างต่อเนื่อง ฉันพยายามสอนเขาถึงวิธีใช้มันมากกว่าหนึ่งครั้งตลอดทั้งชั่วโมง ข้าพเจ้าเห็นด้วยความยากลำบากว่า วัตถุต่าง ๆ เหล่านี้ ย่อมหมดสิ้นไปด้วยความไม่อดทน ย่อมหมดสิ้นไปจนหมดสิ้นไป มากเสียจนไปปิดบังไว้ หรือทำลายเสีย เมื่อถึงกาลนั้น ได้แสดงตน. ด้วยเหตุนี้ หลังจากที่กักขังเป็นเวลานานในหม้อที่เล่นเกม skittles ซึ่งดึงดูดความสำคัญบางอย่างในส่วนของเรา เขาตัดสินใจว่าวันหนึ่งเมื่อเขาอยู่คนเดียวในห้องของเขาเพื่อกองไว้ในเตา ต่อหน้าซึ่งเขาพบว่าตนเองอบอุ่นด้วยเปลวเพลิงของกองไฟนี้ อย่างไรก็ตาม บางครั้งฉันก็ประสบความสำเร็จในการผูกมันเข้ากับความบันเทิงบางอย่างที่เกี่ยวข้องกับความต้องการทางเดินอาหาร นี่เป็นตัวอย่างหนึ่ง ซึ่งฉันมักจะได้เขาเมื่อทานอาหารเสร็จ เมื่อฉันพาเขาไปทานอาหารเย็นในเมือง ฉันวางไว้ข้างหน้าเขาโดยไม่มีคำสั่งที่สมมาตรและอยู่ในตำแหน่งคว่ำถ้วยเงินขนาดเล็กหลายถ้วยซึ่งฉันวางถ้วยสีน้ำตาลไว้ใต้อันหนึ่ง แน่นอนว่าได้รับความสนใจจากเขา ฉันจึงยกพวกมันทีละตัว ยกเว้นอันที่มีเกาลัด หลังจากแสดงให้เขาเห็นว่าไม่มีสิ่งใดเลย และแทนที่พวกเขาในลำดับเดียวกัน ข้าพเจ้าเชิญเขาโดยป้ายให้มองดูในตาของเขา ถ้วยแรกที่เขาได้ค้นหาคือถ้วยที่ฉันซ่อนรางวัลเล็กๆ ไว้เพราะความสนใจของเขา ก่อนหน้านั้นมันเป็นเพียงความพยายามที่อ่อนแอของความทรงจำ แต่ฉันทำให้เกมซับซ้อนขึ้นอย่างเห็นได้ชัด ดังนั้น หลังจากที่ได้ซ่อนเกาลัดอีกอันแล้วด้วยวิธีเดียวกัน ฉันก็เปลี่ยนลำดับของถ้วยทั้งหมดอย่างช้าๆ อย่างไรก็ตาม เพื่อว่าในการผกผันทั่วไปนี้ มันยากน้อยลงสำหรับเขาที่จะทำตามด้วยตาของเขา และโดย ความสนใจผู้ที่ซ่อนเงินฝากล้ำค่า ฉันไม่ได้ทำสิ่งนี้อีกต่อไปแล้ว ฉันกำลังโหลดด้านล่างของถ้วยแก้วสองหรือสามชิ้น และความสนใจของเขา แม้ว่าจะแบ่งระหว่างวัตถุสามชิ้นนี้ กระนั้นก็ตามในการเปลี่ยนแปลงตามลำดับ ชี้นำการค้นหาครั้งแรกของเขาไปยังพวกเขา นั่นไม่ใช่ทั้งหมด ; เพราะนั่นไม่ใช่เป้าหมายเดียวที่ฉันคิดไว้ การตัดสินนี้ไม่ได้มากไปกว่าการคำนวณความตะกละ เพื่อตอบแทนความสนใจของเขาน้อยลงและสัตว์น้อยลงฉันลบสิ่งที่เกี่ยวกับรสนิยมของเขาออกจากความบันเทิงนี้และมีเพียงวัตถุที่กินไม่ได้เท่านั้นที่ถูกวางไว้ใต้ถ้วย ผลลัพธ์ก็น่าพอใจพอๆ กัน และแบบฝึกหัดนี้ไม่ได้นำเสนออะไรมากไปกว่าเกมถ้วยชามง่ายๆ โดยไม่เสียเปรียบในการกระตุ้นให้เกิดความสนใจ การตัดสิน และความแน่วแน่ในสายตาของเขา ยกเว้นความสนุกประเภทนั้น ซึ่งเชื่อมโยงกับความต้องการของเขา เป็นไปไม่ได้ที่ฉันจะสร้างแรงบันดาลใจให้เขาด้วยรสนิยมในวัยเดียวกับเขา ฉันแน่ใจว่าถ้าฉันทำได้ ฉันคงจะประสบความสำเร็จอย่างมาก และเป็นความคิดสำหรับสติปัญญาซึ่งเราต้องจดจำอิทธิพลอันทรงพลังที่เกมในวัยเด็กมีต่อพัฒนาการทางความคิดครั้งแรกมากเท่ากับความสุขเล็ก ๆ น้อย ๆ ของชีวิต อวัยวะแห่งรสนิยม ข้าพเจ้าได้ทำทุกวิถีทางเพื่อปลุกอารมณ์สุดท้ายเหล่านี้ ด้วยอาหารอันโอชะที่เด็กๆ ปรารถนามากที่สุด และข้าพเจ้าหวังว่าจะใช้เป็นหนทางใหม่ในการให้รางวัล การลงโทษ การให้กำลังใจ และคำสั่งสอน แต่ความเกลียดชังที่เขาแสดงต่อสารหวานทั้งหมดและสำหรับอาหารที่ละเอียดอ่อนที่สุดของเรานั้นผ่านไม่ได้ จากนั้นฉันก็คิดว่ามันเป็นหน้าที่ของฉันที่จะลองใช้อาหารคาว เนื่องจากมีแนวโน้มที่จะกระตุ้นความรู้สึกที่จำเป็นต้องตัดทอนด้วยอาหารหยาบ ฉันไม่เก่ง และฉันนำเสนอเขาอย่างไร้ประโยชน์ในช่วงเวลาที่เขาพบว่าตัวเองหิวกระหายน้ำสุราและอาหารรสเผ็ด ในที่สุด ด้วยความสิ้นหวังที่จะสามารถสร้างแรงบันดาลใจให้เขาด้วยรสนิยมใหม่ ๆ ฉันได้ใช้จำนวนเล็กน้อยที่เขาพบว่าตัวเองมี จำกัด โดยมาพร้อมกับสถานการณ์บังเอิญทั้งหมดที่อาจเพิ่มความสุขที่เขาพบในการตามใจพวกเขา ด้วยความตั้งใจนี้เองที่ฉันมักจะพาเขาออกไปรับประทานอาหารกับฉัน ในสมัยนั้น มีอาหารที่เขาโปรดปรานทั้งหมดอยู่ที่โต๊ะ ครั้งแรกที่เขาพบว่าตัวเองอยู่ในงานปาร์ตี้ดังกล่าว มีการขนส่งแห่งความสุขซึ่งเกือบจะเต็มไปด้วยความคลั่งไคล้ ไม่ต้องสงสัยเลยว่าเขาจะไม่ทานอาหารเย็นอย่างที่เขาเพิ่งทานไป เพราะในตอนเย็นเขาไม่ควรพาไปในตอนเย็นเมื่อเขาออกจากบ้าน ซึ่งเป็นจานถั่วเลนทิลที่เขาขโมยมาจากครัว ฉันปรบมือให้ตัวเองสำหรับการออกนอกบ้านครั้งแรกนี้ ฉันเพิ่งให้ความสุขกับเขา ฉันต้องพูดซ้ำหลายครั้งเพื่อให้เขาต้องการ นั่นคือสิ่งที่ฉันทำ ฉันไม่ได้ทำอะไรอีกแล้ว ฉันดูแลก่อนที่จะออกไปเที่ยวเหล่านี้ด้วยการเตรียมการบางอย่างที่เขาอาจสังเกตเห็น นั่นคือต้องกลับบ้านประมาณสี่โมงเย็น ฉันสวมหมวกไว้บนหัว เสื้อของเขาพับอยู่ในมือ ในไม่ช้านิสัยเหล่านี้ก็กลายเป็นสัญญาณสำหรับการจากไปของเขา ฉันปรากฏตัวเร็วกว่าที่เข้าใจ พวกเขารีบร้อนและติดตามข้าพเจ้าด้วยประจักษ์พยานถึงความพอใจอย่างยิ่ง ฉันไม่ได้ให้ข้อเท็จจริงนี้เป็นข้อพิสูจน์ถึงความฉลาดที่เหนือกว่า และไม่มีใครไม่คัดค้านฉันว่าสุนัขธรรมดาที่สุดทำอย่างน้อยที่สุด แต่ในการยอมรับความเสมอภาคทางศีลธรรมนี้ เราจำเป็นต้องยอมรับการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ และบรรดาผู้ที่เห็นความป่าเถื่อนของ Aveyron เมื่อเขามาถึงปารีสรู้ว่าเขาด้อยกว่ามาก ในแง่ของการสังเกตเข้าใจ ต่อสัตว์เลี้ยงที่ฉลาดที่สุดของเรา เป็นไปไม่ได้สำหรับฉัน เมื่อฉันพาเขาไปด้วย ขับเขาไปตามถนน ฉันคงต้องวิ่งเหยาะๆ กับเขา หรือใช้ความรุนแรงที่เหนื่อยที่สุดเพื่อให้เขาเดินตามฉันมา เราจึงต้องออกไปโดยรถยนต์เท่านั้น ความสุขใหม่อีกอย่างที่ทำให้เขาต้องออกไปเที่ยวบ่อยๆ ในช่วงเวลาสั้น ๆ วันเหล่านั้นไม่ได้เป็นเพียงวันฉลองอีกต่อไปซึ่งเขามอบตัวเองด้วยความปิติที่มีชีวิตชีวาที่สุดอีกต่อไป สิ่งเหล่านี้เป็นความต้องการที่แท้จริง การกีดกันซึ่งเมื่อเว้นระยะห่างกันนานขึ้นเล็กน้อย ทำให้เขาเศร้า ไม่สบายใจและไม่แน่นอน ช่างน่ายินดียิ่งนักเมื่องานเลี้ยงเหล่านี้เกิดขึ้นในประเทศ! ไม่นานมานี้ ฉันพาเขาไปที่หุบเขา Montmorency ไปที่บ้านในชนบทของ Citizen Lachabeaussière เป็นภาพที่อยากรู้อยากเห็นมากที่สุด และฉันกล้าพูดได้เต็มปากว่า ได้เห็นความสุขที่ปรากฎในดวงตาของเขา ในทุกการเคลื่อนไหวและนิสัยของร่างกายของเขา ที่สายตาของเนินเขาและป่าของหุบเขายิ้มนี้ : ดูเหมือนว่าประตูรถม้าจะไม่เพียงพอต่อการจ้องมองของเขา เขาโน้มตัวไปทางหนึ่ง บางครั้งไปทางอื่น และแสดงความวิตกกังวลมากที่สุดเมื่อม้าเดินช้าลงหรือหยุด เขาใช้เวลาสองวันที่บ้านในชนบทนี้ นั่นคืออิทธิพลของตัวแทนภายนอกของป่าเหล่านี้, ของเนินเขาเหล่านี้ซึ่งเขาไม่สามารถปรนเปรอสายตาของเขา, ที่เขาปรากฏตัวขึ้นอย่างใจร้อนและป่าเถื่อน, และในท่ามกลางการพิจารณาที่อุตสาหะมากที่สุดและเป็นที่รักที่ระมัดระวังที่สุด ดูเหมือนว่าเขาจะยุ่งอยู่กับความปรารถนาที่จะหนีเท่านั้น. เขาหลงใหลในความคิดอันโดดเด่นนี้จนหมด ซึ่งซึมซับทุกวิชาในใจและความรู้สึกถึงความต้องการของเขา เขาแทบหาเวลากินแทบไม่ได้ และลุกขึ้นจากโต๊ะทุกนาที เขาวิ่งไปที่หน้าต่างเพื่อหนีไปยังสวนสาธารณะ ถ้ามันเปิดอยู่ หรือถ้าไม่ อย่างน้อยก็ผ่านหน้าต่างเพื่อครุ่นคิด สิ่งของเหล่านั้นทั้งหมดที่ยังคงมีนิสัยล่าสุดดึงดูดเขา หรือแม้แต่ความทรงจำของชีวิตที่เป็นอิสระ มีความสุขและเสียใจ ดังนั้นฉันจึงตัดสินใจว่าจะไม่ทำให้เขาต้องผ่านการทดสอบแบบนี้อีก แต่เพื่อไม่ให้หย่านมเขาจากรสนิยมในชนบททั้งหมด พวกเขาจึงพาเขาไปเดินเล่นในสวนที่อยู่ใกล้เคียง ซึ่งเค้าโครงที่แคบและสม่ำเสมอไม่มีอะไรเหมือนกันกับภูมิประเทศอันยิ่งใหญ่เหล่านั้นซึ่งประกอบไปด้วยธรรมชาติในชนบท ชายอำมหิตอย่างยิ่งยวดต่อสถานที่ในวัยเด็กของเขา จึงได้ทำ บางครั้ง Guérin พาเขาไปที่ลักเซมเบิร์ก และเกือบทุกวันไปที่สวนของหอดูดาว ซึ่งความใจดีของ Citizen Lémeri ทำให้เขาคุ้นเคยกับการไปชิมนมทุกวัน โดยอาศัยนิสัยใหม่เหล่านี้ การพักผ่อนหย่อนใจสองสามอย่างที่เขาเลือก และการรักษาที่ดีทั้งหมด กล่าวโดยย่อ ซึ่งการดำรงอยู่ใหม่ของเขาถูกห้อมล้อมไว้ ในที่สุดเขาก็ได้ลิ้มรสมัน จากที่นั่นเกิดความผูกพันที่ค่อนข้างแน่นแฟ้นซึ่งเขารู้สึกว่าเป็นผู้ปกครองของเขาและบางครั้งเขาก็แสดงให้เธอเห็นในลักษณะที่สัมผัสได้มากที่สุด เขาจะแยกจากมันโดยไม่มีปัญหา หรือไม่มีหลักฐานของความพึงพอใจที่เขาจะเข้าร่วมกับมัน ครั้งหนึ่ง เขาได้หลบหนีเธอที่ถนน เมื่อเห็นเธออีกครั้ง เขาก็หลั่งน้ำตามากมาย ไม่กี่ชั่วโมงต่อมา ลมหายใจของเขายังคงหนัก แตก และชีพจรของเขาอยู่ในสถานะไข้ ทำ. จากนั้น Guérin ได้กล่าวถึงการตำหนิเขาเล็กน้อย เขาแปลน้ำเสียงได้ดีมากจนเขาเริ่มร้องไห้อีกครั้ง มิตรภาพที่เขามีสำหรับฉันนั้นอ่อนแอกว่ามากและต้องเป็นเช่นนั้น การดูแลเอาใจใส่ของเขาทำให้ Guérin เป็นธรรมชาติที่น่าชื่นชมในทันที และผู้ที่เราให้เขาก็ไม่มีประโยชน์อะไรสำหรับเขา ความแตกต่างนี้เกิดจากสาเหตุที่ฉันแสดงให้เห็นจริงๆ ว่าฉันมีเวลาพอที่จะได้รับการตอบรับที่ดี นี่คือสิ่งที่ฉันไม่เคยใช้ในการสอนของเขา ไม่ว่าฉันจะไปบ้านเขา เช่น ตอนกลางคืน เมื่อเขาเพิ่งเข้านอน การเคลื่อนไหวครั้งแรกของเขาคือการลุกขึ้นนั่งเพื่อจูบเขา แล้วดึงฉันไปหาเขา จับแขนฉันให้นั่งบนเขา เตียง. ตามปกติแล้ว เขาจับมือฉัน วางตา ที่หน้าผาก ที่ท้ายทอย และถือไว้เพื่อฉันด้วยการใช้ส่วนนี้เป็นเวลานาน บางครั้งเขาก็ลุกขึ้นหัวเราะออกมาดัง ๆ และวางตัวอยู่ตรงข้ามฉันเพื่อลูบเข่าในแบบของเขาเองซึ่งประกอบด้วยความรู้สึกเหล่านั้นให้ฉันนวดอย่างแรงทุกทิศทางและหลายนาทีแล้วในบางกรณี ใช้ริมฝีปากของเขากับมันสองหรือสามครั้ง ผู้คนจะพูดในสิ่งที่พวกเขาต้องการเกี่ยวกับเรื่องนี้ แต่ฉันจะยอมรับว่าฉันยืมตัวเองอย่างไม่สมควรต่อความไร้เดียงสาทั้งหมดนี้ บางทีฉันอาจจะได้ยินถ้าเราจำอิทธิพลสำคัญที่ความไม่พอใจที่ไม่สิ้นสุดเหล่านี้มีต่อจิตใจของเด็ก ความว่างเปล่าเล็กๆ น้อยๆ ที่ไม่เป็นทางการเหล่านี้ซึ่งธรรมชาติได้วางไว้ในหัวใจของมารดา ซึ่งนำรอยยิ้มแรกออกมาและให้กำเนิด ความสุขแรกของชีวิต ## 1.4. -§. IV. การมองเห็น : **เพื่อนำเขาไปสู่การใช้วาจา** **โดยกำหนดการฝึกเลียนแบบโดยกฎความจำเป็นอันแรงกล้า** ถ้าข้าพเจ้าต้องการสร้างแต่ผลลัพธ์ที่มีความสุข ข้าพเจ้าคงระงับทัศนะที่สี่นี้จากงานนี้ วิธีที่ฉันใช้เพื่อบรรลุผลสำเร็จ และความสำเร็จเล็กน้อยที่ฉันได้รับจากงานนี้ แต่เป้าหมายของฉันนั้นน้อยกว่ามากที่จะเล่าประวัติความห่วงใยของฉันให้มากไปกว่าการพัฒนาทางศีลธรรมครั้งแรกของคนป่าอาเวย์รอน และฉันต้องละเว้นสิ่งใดที่อาจเกี่ยวข้องกับมันเพียงเล็กน้อย ฉันยังจำเป็นต้องนำเสนอแนวคิดเชิงทฤษฎีสองสามข้อที่นี่ และฉันหวังว่าพวกเขาจะยกโทษให้ฉันที่ได้เห็นการดูแลที่ฉันต้องสนับสนุนพวกเขาด้วยข้อเท็จจริงเท่านั้น และตระหนักถึงความจำเป็นที่ฉันต้องเผชิญเพื่อตอบการคัดค้านนิรันดร์เหล่านี้: คนป่าพูด? ถ้าเขาไม่หูหนวก ทำไมเขาถึงไม่พูด? เป็นเรื่องง่ายที่จะเข้าใจได้ว่าท่ามกลางป่าและห่างไกลจากสังคมของสิ่งมีชีวิตที่คิดทั้งหมด ความรู้สึกของการได้ยินของคนป่าเถื่อนของเราไม่มีความประทับใจอื่นใดนอกจากเสียงจำนวนเล็กน้อยที่ส่งถึงเขาโดยเฉพาะอย่างยิ่งผู้ที่เกี่ยวข้องกับ ความต้องการทางกายภาพของเขา นี่ไม่ใช่อวัยวะที่ชื่นชมเสียง ข้อต่อและการผสมผสาน มันเป็นเพียงวิธีสนทนาง่ายๆ ของแต่ละคน ซึ่งเตือนถึงการเข้าใกล้ของสัตว์อันตราย หรือการร่วงหล่นของผลไม้ป่า ไม่ต้องสงสัยเลย สิ่งเหล่านี้เป็นหน้าที่ที่การได้ยินถูกจำกัดอย่างไม่ต้องสงสัย หากเราตัดสินโดยการกระทำเพียงเล็กน้อยหรือเป็นโมฆะที่เสียงและเสียงทั้งหมดมีในอวัยวะนี้เมื่อปีที่แล้วที่จุดเริ่มต้นของ nivôse ข้อสังเกตที่น่าสนใจกว่า วันหนึ่งเมื่อเขายุ่งกับการทำอาหารมันฝรั่งในครัว คนสองคนกำลังโต้เถียงกันอย่างเผ็ดร้อนอยู่ข้างหลังเขา โดยที่ดูเหมือนเขาจะไม่สนใจแม้แต่น้อย หนึ่งในสามขึ้นมาซึ่งเข้าร่วมการสนทนาเริ่มการตอบกลับทั้งหมดของเธอด้วยคำเหล่านี้: โอ้! มันแตกต่าง. ฉันสังเกตว่าทุกครั้งที่คนๆ นี้เปล่งอุทานที่เขาชอบออกมา โอ้! คนป่าจาก Aveyron หันกลับมาอย่างรวดเร็ว ในตอนเย็น ก่อนนอน ฉันทำการทดลองเกี่ยวกับเสียงสูงต่ำนี้ และฉันได้ผลลัพธ์ที่เกือบจะเหมือนกัน ฉันได้อ่านการออกเสียงสูงต่ำแบบธรรมดาอื่นๆ ที่รู้จักกันในชื่อสระ และไม่ประสบผลสำเร็จใดๆ การตั้งค่าสำหรับ o นี้ทำให้ฉันตั้งชื่อที่ลงท้ายด้วยสระนี้ ฉันเลือกวิกเตอร์ ชื่อนี้ติดอยู่กับเขา และเมื่อออกเสียงออกมาดัง ๆ เขาแทบจะไม่หันหัวหรือวิ่งหนีเลย อาจเป็นเพราะเหตุผลเดียวกันกับที่ต่อมาเขาเข้าใจความหมายของการปฏิเสธ ซึ่งฉันมักใช้เพื่อทำให้เขากลับมาจากความผิดพลาด เมื่อเขาทำผิดพลาดในแบบฝึกหัดเล็กๆ ของเรา > ท่ามกลางการพัฒนาที่ช้าแต่ละเอียดอ่อนของอวัยวะในการได้ยิน เสียงนั้นยังคงปิดเสียงอยู่เสมอ และปฏิเสธที่จะแสดงเสียงที่ชัดเจนซึ่งหูดูเหมือนจะชื่นชม อย่างไรก็ตาม อวัยวะแกนนำไม่มีร่องรอยของความไม่สมบูรณ์ในโครงสร้างภายนอก และไม่มีเหตุผลที่จะต้องสงสัยในองค์กรภายในของพวกเขา เป็นความจริงที่เราเห็นว่าส่วนบนและส่วนหน้าของคอมีรอยแผลเป็นค่อนข้างกว้าง ซึ่งอาจก่อให้เกิดความสงสัยเกี่ยวกับความสมบูรณ์ของส่วนที่อยู่ด้านล่าง หากไม่มั่นใจในลักษณะของแผลเป็น มันประกาศความจริงบาดแผลที่ทำด้วยเครื่องมือมีคม แต่เมื่อเห็นลักษณะที่ปรากฏเป็นเส้นตรง คนหนึ่งจึงเชื่อว่าบาดแผลเป็นเพียงสิ่งปกคลุม และมันจะรวมเป็นหนึ่งตั้งแต่เริ่มแรก หรืออย่างที่เราพูด โดยการแสดงครั้งแรก สันนิษฐานว่ามือหนึ่งซึ่งไม่ชอบการก่ออาชญากรรมมากกว่าที่จะเป็นอาชญากรรม จะต้องพยายามเอาชีวิตรอดของเด็กคนนี้ และถูกทิ้งไว้ให้ตายอยู่ในป่า เขาจะต้องได้รับความช่วยเหลือจากธรรมชาติเท่านั้นที่รักษาได้ทันท่วงที ของบาดแผลของเขา ; ซึ่งไม่สามารถเกิดขึ้นได้อย่างมีความสุขหากแยกส่วนกล้ามเนื้อและกระดูกอ่อนของอวัยวะของเสียงออก การพิจารณาเหล่านี้ทำให้ฉันคิดว่า เมื่อหูเริ่มรับรู้เสียงสองสามเสียง ว่าถ้าเสียงนั้นไม่พูดซ้ำ นั่นไม่ใช่รอยโรคที่เกิดขึ้นเอง แต่เป็นสถานการณ์ที่ไม่เอื้ออำนวย การขาดการออกกำลังกายโดยสิ้นเชิงทำให้อวัยวะของเราไม่เหมาะกับหน้าที่ของพวกมัน และถ้าผู้ที่ใช้แล้วได้รับผลกระทบอย่างมากจากการอยู่เฉยนี้ อะไรจะเป็นของบรรดาผู้ที่เติบโตและพัฒนาโดยไม่มีเอเย่นต์คอยดึงพวกเขาเข้ามาเล่น? ต้องใช้เวลาอย่างน้อยสิบแปดเดือนของการศึกษาอย่างรอบคอบเพื่อให้เด็กพูดตะกุกตะกักสองสามคำ และใครคนหนึ่งต้องการคนที่อาศัยอยู่ในป่าที่ยากลำบากซึ่งอยู่ในสังคมได้เพียงสิบสี่หรือสิบห้าเดือนซึ่งเขาใช้เวลาห้าหรือหกคนในหมู่คนหูหนวกหูหนวกอยู่ในสภาพที่จะพูดแล้ว! ไม่เพียงแต่ไม่ควรเท่านั้น แต่ต้องใช้เวลามากขึ้นกว่าจะถึงจุดสำคัญในการศึกษาของเขา มีปัญหามากกว่าที่จำเป็นสำหรับเด็กที่แก่แดดน้อยที่สุด คนนี้ไม่รู้อะไรเลย แต่เขามีความอ่อนไหวในการเรียนรู้ทุกสิ่งในระดับที่โดดเด่น: แนวโน้มโดยกำเนิดที่จะเลียนแบบ; ความยืดหยุ่นและความไวที่มากเกินไปของอวัยวะทั้งหมด ความคล่องตัวของลิ้นตลอดไป เกือบจะเป็นวุ้นของกล่องเสียง: ทุกอย่างในคำทุกอย่างก่อให้เกิดการร้องเจี๊ยก ๆ อย่างต่อเนื่องการเรียนรู้เสียงโดยไม่สมัครใจซึ่งไอ, จาม, ร้องไห้ในวัยนี้และแม้แต่น้ำตายังคงได้รับความนิยมซึ่งต้องพิจารณาไม่เพียงเท่านั้น เป็นสัญญาณของการปลุกปั่นที่มีชีวิตชีวา แต่ยังเป็นแรงจูงใจที่ทรงพลังซึ่งนำไปใช้โดยไม่ต้องทุเลาและในเวลาที่เหมาะสมที่สุดในการพัฒนาอวัยวะของการหายใจเสียงและคำพูด . ให้ข้อดีที่ยอดเยี่ยมเหล่านี้แก่ฉัน และฉันตอบสำหรับผลลัพธ์ของพวกเขา หากเราตระหนักกับฉันว่าเราไม่ควรนับมันในวัยหนุ่มสาวของวิคเตอร์อีกต่อไปแล้ว ว่าเราเห็นด้วยกับทรัพยากรอันอุดมสมบูรณ์ของธรรมชาติด้วย ซึ่งรู้วิธีสร้างวิธีการศึกษาใหม่เมื่อเหตุบังเอิญมากีดกัน ที่มันได้จำหน่ายแต่แรก อย่างน้อยก็มีข้อเท็จจริงบางประการที่อาจนำไปสู่ความหวังได้ ข้าพเจ้ากล่าวไว้ในคำแถลงของ ค.ศ. 4 นี้ ข้าพเจ้าเสนอให้นำเขาไปสู่การใช้วาจา โดยกำหนดการฝึกเลียนแบบโดยกฎความจำเป็นอันใหญ่หลวง มั่นใจจริง ๆ ด้วยการพิจารณาที่แสดงในสองย่อหน้าสุดท้ายนี้ และอีกข้อสรุปไม่น้อยที่ฉันจะเปิดเผยในไม่ช้า ว่าคนหนึ่งคาดหวังเพียงการทำงานล่าช้าในส่วนของกล่องเสียง ฉันต้องแน่ใจว่าได้เปิดใช้งานโดยเหยื่อของวัตถุที่จำเป็นสำหรับความต้องการของมัน ฉันมีเหตุผลที่จะเชื่อว่าสระ o เมื่อได้ยินครั้งแรก จะออกเสียงเป็นเสียงแรก และฉันพบว่ามันโชคดีมากสำหรับแผนของฉันที่การออกเสียงง่าย ๆ นี้เป็นสัญญาณของความต้องการธรรมดาที่สุดอย่างหนึ่งของเด็กคนนี้ อย่างไรก็ตาม ฉันไม่สามารถใช้ประโยชน์จากความบังเอิญที่ดีนี้ได้ โดยเปล่าประโยชน์ ในเวลาที่เขากระหายน้ำ ข้าพเจ้าก็ถือภาชนะที่เต็มไปด้วยน้ำต่อหน้าท่าน น้ำร้องบ่อย ๆ น้ำ; มอบแจกันให้คนที่พูดคำเดียวกันข้างๆ เขา และอ้างตัวเองด้วยวิธีนี้ ชายผู้เคราะห์ร้ายก็ทรมานตัวเองไปทุกทิศทุกทาง โบกแขนไปรอบแจกันในลักษณะเกือบจะชักกระตุก ทำเสียงฟู่และ ทำให้ไม่มีเสียง มันคงไร้มนุษยธรรมที่จะยืนกรานต่อไป ฉันเปลี่ยนเรื่องโดยไม่เปลี่ยนวิธีการ อยู่ที่คำว่านมที่ความพยายามของฉันจดจ่อ ในวันที่สี่ของความพยายามครั้งที่สองนี้ ฉันประสบความสำเร็จตามความปรารถนาของฉัน และฉันได้ยินวิคเตอร์ออกเสียงอย่างชัดเจนในลักษณะที่ค่อนข้างหยาบคายว่า นม ซึ่งเขาพูดซ้ำเกือบจะในทันที นี่เป็นครั้งแรกที่เสียงที่เปล่งออกมาจากปากของเขา และฉันไม่ได้ยินมันโดยที่ไม่พึงพอใจอย่างที่สุด กระนั้นก็ตาม ข้าพเจ้าได้สะท้อนให้เห็นข้อดีของความสำเร็จครั้งแรกนี้ในสายตาข้าพเจ้าลดลงอย่างมาก เมื่อฉันหมดหวังที่จะประสบความสำเร็จ ฉันเพิ่งเทนมลงในถ้วยที่เขาเสนอให้ คำว่า นม หนีจากเขาไปด้วยความยินดีอย่างยิ่ง จนกระทั่งหลังจากที่ข้าพเจ้าได้จ่ายเงินรางวัลให้เขามากกว่านั้นแล้ว เขาก็ประกาศเป็นครั้งที่สอง เราเห็นแล้วว่าเหตุใดผลลัพธ์ในโหมดนี้จึงห่างไกลจากความตั้งใจของฉัน คำพูดที่เปล่งออกมา แทนที่จะเป็นสัญญาณของความต้องการ กลับเป็นเพียงแค่เสียงอุทานแห่งความปิติยินดีเปล่าประโยชน์เท่านั้น หากคำนี้ออกจากปากของเขาก่อนการสัมปทานสิ่งที่ต้องการ มันก็จบสิ้นไป วิกเตอร์เข้าใจการใช้คำพูดอย่างแท้จริง มีจุดสื่อสารระหว่างเขากับฉัน และความก้าวหน้าที่รวดเร็วที่สุดก็มาจากความสำเร็จครั้งแรกนี้ ฉันเพิ่งได้รับการแสดงออกซึ่งไม่สำคัญสำหรับเขาและไร้ประโยชน์สำหรับเราถึงความสุขที่เขารู้สึก พูดอย่างเคร่งครัดมันเป็นสัญญาณเสียงซึ่งเป็นสัญญาณของการครอบครองสิ่งของ แต่ฉันขอย้ำอีกครั้งว่าไม่มีความเชื่อมโยงระหว่างเรา ไม่นานก็ถูกละเลย เพราะไม่มีประโยชน์ต่อความต้องการของปัจเจก และอยู่ภายใต้ความผิดปกติหลายอย่าง เช่น ความรู้สึกชั่วคราวและผันแปรซึ่งกลายเป็นดัชนี ผลลัพธ์ที่ตามมาของทิศทางที่ผิดนี้เป็นไปตามที่ฉันกลัว ส่วนใหญ่มักจะอยู่ในความเพลิดเพลินของสิ่งที่ได้ยินคำว่านมเท่านั้น บ้างครั้งก็เคยพูดก่อน บ้างครั้งหลังพูดไปโดยไม่ได้ตั้งใจ ฉันไม่ให้ความสำคัญกับการทำซ้ำที่เกิดขึ้นเองมากกว่าที่เขาทำ และยังให้ความสำคัญในตอนกลางคืนเมื่อเขาตื่นขึ้น หลังจากผลลัพธ์แรกนี้ ฉันละทิ้งวิธีการที่ฉันได้รับโดยสิ้นเชิง รอจังหวะที่เจ้าถิ่นจะยอมให้ข้าแทนที่อีกอันซึ่งข้าเชื่อว่าได้ผลกว่ามาก ข้าละทิ้งอวัยวะของเสียงไปเป็นอิทธิพลของการเลียนแบบซึ่งถึงแม้จะอ่อนแอก็ยังไม่ดับไป ถ้าเราจะต้อง ตัดสินโดยความคืบหน้าเล็กน้อยที่ตามมาและเกิดขึ้นเอง คำว่า นม สำหรับวิคเตอร์ ซึ่งเป็นรากของพยางค์เดียวอีกสองพยางค์ la และ li ซึ่งแน่นอนว่าเขามีความหมายน้อยกว่า เขาเพิ่งแก้ไขส่วนหลังโดยเพิ่ม l ที่สอง และออกเสียงทั้งสองอย่างเหมือน gli ของภาษาอิตาลี เรามักจะได้ยินเขาพูดซ้ำ lli, lli ด้วยน้ำเสียงที่ไม่หวาน เป็นเรื่องน่าประหลาดใจที่ฉันเปียก ซึ่งเป็นหนึ่งในพยางค์ที่ยากที่สุดสำหรับเด็กที่จะออกเสียง ควรเป็นหนึ่งในพยางค์แรกที่เขาพูดชัดแจ้ง ฉันจะไม่คิดไกลจากการเชื่อว่ามีงานภาษาที่เจ็บปวดนี้ มีความตั้งใจที่จะสนับสนุนชื่อของจูลี่ หญิงสาวอายุสิบเอ็ดถึงสิบสองปีที่มาทำธุระในวันอาทิตย์ Guerin แม่ของเขา เป็นที่แน่ชัดว่าในวันนั้นคำอุทาน lli บ่อยขึ้น และตามคำบอกของผู้ปกครอง ได้ยินตอนกลางคืน ในบางครั้งที่มีเหตุให้เชื่อว่าเขาหลับสนิท . สาเหตุและคุณค่าของข้อเท็จจริงสุดท้ายนี้ไม่สามารถระบุได้อย่างแน่นอน จำเป็นต้องรอจนกว่าวัยแรกรุ่นขั้นสูงจะตกแต่งเราเพื่อจำแนกประเภทและให้คำอธิบายเกี่ยวกับการสังเกตจำนวนมากขึ้น การได้มาครั้งสุดท้ายของอวัยวะของเสียงนั้นมีความสำคัญมากกว่าเล็กน้อย และประกอบด้วยสองพยางค์ซึ่งมีค่าเท่ากับสาม โดยวิธีการที่มันออกเสียงสุดท้าย มันคืออุทาน โอ้ พระเจ้า! ที่เขามีให้เขาพูด ก็เพียงพอแล้วสำหรับนาง Guérin ส่งเขาไปตักน้ำ เอาเหยือกให้เขาดู และแสดงว่าว่างเปล่า โดยวางแจกันคว่ำ กระบวนการที่คล้ายคลึงกันก็เพียงพอแล้วสำหรับฉันที่จะชักชวนให้เขาเสิร์ฟเครื่องดื่มเมื่อเรารับประทานอาหารร่วมกัน ฯลฯ แต่สิ่งที่น่าประหลาดใจที่สุดในวิธีการสื่อสารเหล่านี้ก็คือไม่จำเป็นต้องมีบทเรียนเบื้องต้นหรือทำข้อตกลงต่าง ๆ กัน เพื่อฟัง ฉันเชื่อมั่นในตัวเองในวันหนึ่งด้วยประสบการณ์ที่สรุปได้มากที่สุด ข้าพเจ้าเลือกสิ่งของซึ่งข้าพเจ้าต้องแน่ใจล่วงหน้าว่าไม่มีสัญญาณบอกเหตุระหว่างเขากับหญิงผู้เป็นผู้ปกครอง ตัวอย่างเช่น หวีที่พวกเขาใช้ให้เขา ซึ่งฉันอยากจะนำมาให้ฉัน ฉันคงถูกหลอกถ้าโดยยกผมของฉันในทุกทิศทางและนำเสนอเขาด้วยศีรษะที่ไม่เป็นระเบียบของฉันฉันไม่เข้าใจ อันที่จริงฉันเป็นและฉันก็ได้รับสิ่งที่ฉันขอทันที หลายคนมองว่ากระบวนการทั้งหมดของเขาเป็นเพียงวิถีของสัตว์เท่านั้น ในส่วนของฉัน ฉันจะสารภาพ ฉันเชื่อว่าฉันจำภาษาของการกระทำได้ในทุกความเรียบง่าย ภาษาดั้งเดิมของเผ่าพันธุ์มนุษย์ ซึ่งเดิมใช้ในวัยเด็กของสังคมแรก ก่อนที่งานหลายศตวรรษจะประสาน ระบบการพูดและให้ผู้มีอารยธรรมมีวิธีการปรับปรุงที่มีผลและประเสริฐซึ่งให้กำเนิดความคิดของเขาแม้ในเปลของเขาและที่เขาใช้มาทั้งชีวิตโดยไม่เห็นคุณค่าในสิ่งที่เขาผ่านมันและสิ่งที่เขาจะเป็นโดยปราศจากมัน ถ้าเขาพบว่าตัวเองถูกลิดรอนไปโดยไม่ได้ตั้งใจเหมือนอย่างในกรณีก่อนเรา ไม่ต้องสงสัยเลยว่าวันหนึ่งจะมาถึงเมื่อความต้องการที่เพิ่มขึ้นหลายเท่าจะทำให้วิคเตอร์รุ่นเยาว์รู้สึกว่าจำเป็นต้องใช้สัญญาณใหม่ การใช้เสียงครั้งแรกอย่างผิดพลาดอาจทำให้ช่วงเวลานี้ล่าช้าไปมาก แต่ก็ไม่สามารถป้องกันได้ มันอาจจะไม่มากหรือน้อยไปกว่าสิ่งที่เกิดขึ้นกับเด็กที่พูดตะกุกตะกักในคำว่าป๊าก่อนโดยไม่ได้คิดอะไรกับมันเลย แล้วก็ออกไปพูดมันทุกที่และทุก ๆ โอกาส แล้วมอบให้กับผู้ชายทุกคนที่เขา เห็นและประสบความสำเร็จหลังจากใช้เหตุผลมากมายและแม้แต่นามธรรมในการนำไปใช้เพียงครั้งเดียว ## 1.5. -§. V. การมองเห็น : **เพื่อออกกำลังกายในบางครั้งบนวัตถุของความต้องการทางกายภาพของการดำเนินการที่ง่ายที่สุดของจิตใจและจากนั้นเพื่อกำหนดการประยุกต์ใช้กับวัตถุของการเรียนการสอน** เมื่อพิจารณาในวัยเด็กที่อ่อนโยนที่สุดและสัมพันธ์กับความเข้าใจของเขา ดูเหมือนว่ามนุษย์จะไม่ได้อยู่เหนือสัตว์อื่นๆ ความสามารถทางปัญญาทั้งหมดของเขาถูก จำกัด ไว้อย่างเคร่งครัดภายในวงแคบของความต้องการทางกายภาพของเขา เฉพาะสำหรับพวกเขาเท่านั้นที่ออกกำลังกาย จากนั้นจึงมีความจำเป็นที่การศึกษาจะจับพวกเขาและนำพวกเขามาปรับใช้กับคำสั่งสอน กล่าวคือ กับลำดับใหม่ของสิ่งต่าง ๆ ที่ไม่เกี่ยวข้องกับความต้องการครั้งแรก จากแอปพลิเคชันนี้จะไหลความรู้ทั้งหมดของเขา ความก้าวหน้าทั้งหมดของจิตใจของเขา และแนวความคิดของอัจฉริยะที่ประเสริฐที่สุด ไม่ว่าแนวคิดนี้จะเป็นไปได้อย่างไร ฉันกำลังทำซ้ำที่นี่เนื่องจากเป็นจุดเริ่มต้นของหลักสูตรที่ฉันติดตามเพื่อทำให้มุมมองสุดท้ายนี้สมบูรณ์ ฉันจะไม่เข้าไปในรายละเอียดของวิธีการที่ใช้ในการฝึกปัญญาของความป่าเถื่อนของ Aveyron บนวัตถุของความอยากอาหารของเขา วิธีการเหล่านี้ไม่มีอะไรเลยนอกจากการเพิ่มขึ้นเรื่อย ๆ อุปสรรคใหม่ ๆ ที่วางไว้ระหว่างเขากับความต้องการของเขา และที่เขาไม่สามารถเอาชนะได้โดยไม่ใช้ความสนใจอย่างต่อเนื่อง ความทรงจำของเขา การตัดสินและการทำงานทั้งหมดของประสาทสัมผัส \[13\] ด้วยเหตุนี้จึงพัฒนาทุกคณะที่จะรับใช้ตามคำสั่งสอนของเขา และจำเป็นต้องหาวิธีที่ง่ายที่สุดในการนำไปใช้ให้เกิดประโยชน์เท่านั้น > \[13\] เป็นที่น่าสังเกตว่าฉันไม่มีปัญหาในการบรรลุเป้าหมายแรกนี้ เมื่อใดก็ตามที่เป็นคำถามเกี่ยวกับความต้องการของเขา ความสนใจ ความทรงจำ และสติปัญญาของเขาดูเหมือนจะยกระดับเขาให้อยู่เหนือตัวเขาเอง เป็นคำกล่าวที่มีมาโดยตลอด และหากได้ศึกษาอย่างจริงจังแล้ว ก็จะทำให้มองเห็นอนาคตอันเป็นสุขได้ ฉันไม่กลัวที่จะบอกว่าฉันถือว่าเป็นข้อพิสูจน์ที่ดีของความฉลาดที่จะได้เรียนรู้หลังจากอาศัยอยู่ในสังคมหกสัปดาห์เพื่อเตรียมอาหารด้วยความเอาใจใส่และรายละเอียดที่พลเมือง Bonnaterre ส่งมาให้เรา . นักธรรมชาติวิทยารายนี้กล่าวว่า “อาชีพของเขาระหว่างอยู่ที่โรดส์คือเปลือกถั่ว และเขาทำงานนี้ด้วยระดับของความเข้าใจซึ่งชายที่ฝึกฝนมากที่สุดจะอ่อนไหว ตามที่เขาทราบจากประสบการณ์ว่าผักชนิดนี้มีไว้เพื่อการยังชีพของเขา ทันทีที่นำก้านแห้งจำนวนหนึ่งมาให้เขา เขาก็ไปหยิบหม้อและจัดฉากการดำเนินการนี้ไว้กลางโรงอาหารอพาร์ทเม้น. ที่นั่นเขาแจกจ่ายเอกสารของเขาอย่างสะดวกที่สุด หม้อวางอยู่ทางขวาและถั่วอยู่ทางซ้าย เขาเปิดฝักทีละอันตามลำดับด้วยนิ้วมือที่อ่อนนุ่มเลียนแบบไม่ได้ เขาใส่เมล็ดดีลงในหม้อแล้วทิ้งเมล็ดที่ขึ้นราหรือเปื้อน หากบังเอิญมีเมล็ดพืชบางชนิดรอดพ้นไปได้ เขาก็จับตาดูมัน หยิบมันขึ้นมาแล้วนำไปรวมกับคนอื่นๆ เมื่อเขาล้างฝัก เขาก็ซ้อนฝักไว้ข้างๆ อย่างสมมาตร และเมื่องานของเขาเสร็จ เขาก็เอาหม้อออก เทน้ำลงไปในกองไฟ แล้วยกไปกองไฟ ไปต่อด้วยฝักที่กองไว้ต่างหาก . ถ้าไฟดับ เขาจะหยิบพลั่ว วางไว้ในมือของผู้บังคับบัญชา เซ็นชื่อให้ไปรับจากบริเวณใกล้เคียง ฯลฯ ฉันยังคงสามารถพึ่งพาทรัพยากรของประสาทสัมผัสในการได้ยินได้เพียงเล็กน้อย และในแง่นี้ ความป่าเถื่อนของ Aveyron เป็นเพียงคนหูหนวก-ใบ้เท่านั้น การพิจารณานี้ทำให้ฉันลองใช้วิธีการสอนของ Citizen Sicard ดังนั้นฉันจึงเริ่มด้วยขั้นตอนแรกที่ใช้ในโรงเรียนที่มีชื่อเสียงแห่งนี้ และวาดรูปเส้นตรงของวัตถุบางอย่างบนกระดานสีดำซึ่งมีรูปแบบการวาดอย่างง่ายที่สุด เช่น ประแจ กรรไกร และค้อน ฉันใช้หลายครั้งและในช่วงเวลาที่ฉันเห็นว่าฉันสังเกตเห็นวัตถุแต่ละชิ้นบนใบหน้าของมัน และเมื่อข้าพเจ้ามั่นใจว่าได้ทำให้เขารู้สึกผูกพัน ฉันต้องการให้พวกเขานำมาให้ฉันอย่างต่อเนื่องโดยชี้นิ้วไปที่ใบหน้าของบุคคลที่ฉันขอ ฉันไม่ได้อะไรจากมัน ฉันกลับมาหามันหลายครั้งและมักจะประสบความสำเร็จเพียงเล็กน้อย: ไม่ว่าเขาจะดื้อรั้นปฏิเสธที่จะนำหนึ่งในสามสิ่งที่ฉันพูดถึงหรือไม่ก็นำอีกสองคนมากับอันนั้น และ นำเสนอพวกเขาทั้งหมดให้ฉันในครั้งเดียว ฉันเกลี้ยกล่อมตัวเองว่านี่เป็นเพราะการคำนวณความเกียจคร้านซึ่งไม่อนุญาตให้เขาทำในรายละเอียดที่เขาพบว่าค่อนข้างง่ายในการดำเนินการครั้งเดียว จากนั้นฉันก็นึกถึงวิธีการที่บังคับให้เขาต้องให้ความสนใจกับวัตถุแต่ละชิ้นอย่างละเอียด ข้าพเจ้าสังเกตแม้สองสามเดือนว่าเขามีรสนิยมในการจัดเตรียมที่เด่นชัดที่สุด มันมากเสียจนบางครั้งเขาลุกขึ้นจากเตียงเพื่อนำเฟอร์นิเจอร์หรือเครื่องใช้บางอย่างกลับเข้าไปในที่ที่คุ้นเคยซึ่งบังเอิญถูกรบกวน เขาผลักดันรสชาตินี้ให้ดียิ่งขึ้นไปอีกสำหรับของที่ห้อยลงมาจากกำแพง แต่ละตัวมีตะปูและตะขอโดยเฉพาะ และเมื่อเขาทำการขนย้ายระหว่างวัตถุเหล่านี้แล้ว เขาไม่สบายใจที่เขาไม่ได้ซ่อมมันเอง ดังนั้นจึงมีเพียงการยอมจำนนต่อการเตรียมการเดียวกันในสิ่งที่ฉันต้องการใช้ความสนใจของเขา ฉันแขวนสิ่งของแต่ละชิ้นโดยใช้ตะปูที่ด้านล่างของรูปวาดแล้วปล่อยไว้ที่นั่นชั่วขณะหนึ่ง ต่อมาเมื่อข้าพเจ้ามาเอาออกและมอบให้แก่วิกเตอร์ พวกเขาถูกแทนที่ในลำดับที่เหมาะสมทันที ฉันเริ่มต้นใหม่หลายครั้งและมักจะได้ผลเหมือนเดิม อย่างไรก็ตาม ข้าพเจ้ายังห่างไกลจากการให้เหตุผลว่าเป็นเพราะการหยั่งรู้ของเขา และการจำแนกประเภทนี้อาจเป็นเพียงความทรงจำเท่านั้น เพื่อความแน่ใจ ฉันเปลี่ยนตำแหน่งตามลำดับของภาพวาด จากนั้นฉันเห็นเขา โดยไม่คำนึงถึงการเคลื่อนย้ายนี้ ตามด้วยการจัดวางวัตถุ ลำดับเดียวกับเมื่อก่อน อันที่จริง ไม่มีอะไรง่ายเท่ากับการสอนเขาถึงการจำแนกประเภทใหม่ที่จำเป็นโดยการเปลี่ยนแปลงใหม่นี้ แต่ไม่มีอะไรยากไปกว่าการให้เหตุผลกับมัน ความทรงจำของเขาเพียงอย่างเดียวก็หนักหนาสาหัสของการจัดเตรียมแต่ละครั้ง จากนั้นฉันก็พยายามทำให้เป็นกลางในทางใดทางหนึ่งกับความช่วยเหลือที่เขาดึงมาจากมัน ฉันทำได้สำเร็จโดยทำให้เธอเหนื่อยอย่างไม่รู้จักเหน็ดเหนื่อยด้วยการเพิ่มจำนวนภาพวาดและความถี่ของการผกผัน จากนั้น ความทรงจำนี้ก็กลายเป็นแนวทางที่ไม่เพียงพอสำหรับการจัดวางร่างกายจำนวนมากเหล่านี้อย่างเป็นระบบ แล้วจิตก็ต้องอาศัยการเปรียบเทียบรูปวาดกับสิ่งของ เป็นขั้นตอนที่ยากจริงๆ ที่ฉันเพิ่งทำไป! ฉันไม่สงสัยในเรื่องนี้เลย เมื่อฉันเห็นวิคเตอร์หนุ่มของเราจ้องเขม็ง และเลือกวัตถุแต่ละชิ้นตามลำดับ แล้วมองหาร่างที่เขาต้องการจะสื่อถึงมัน และในไม่ช้าฉันก็มีหลักฐานที่เป็นสาระสำคัญโดยประสบการณ์ของการผกผันของตัวเลขซึ่งตามมาด้วยการผกผันตามระเบียบของวัตถุ ผลลัพธ์นี้เป็นแรงบันดาลใจให้ฉันด้วยความหวังที่ยอดเยี่ยมที่สุด ฉันคิดว่าฉันไม่มีปัญหาในการเอาชนะอีกต่อไป เมื่อหนึ่งในผู้ที่ผ่านไม่ได้มาที่สุดนำเสนอตัวเอง ซึ่งหยุดฉันอย่างดื้อรั้นและบังคับให้ฉันละทิ้งวิธีการของฉัน เรารู้ว่าในคำแนะนำของคนหูหนวก-ใบ้ ขั้นตอนการเปรียบเทียบแรกนี้มักจะตามด้วยขั้นตอนที่ยากกว่ามากเป็นลำดับที่สอง หลังจากที่ได้สัมผัสแล้ว โดยการเปรียบเทียบซ้ำ ๆ กันถึงความสัมพันธ์ของสิ่งของกับรูปวาดแล้ว ให้วางตัวอักษรทั้งหมดที่อยู่รอบๆ ตัวนี้ซึ่งเป็นคำของวัตถุเขาเดินผ่านไอรอน ขี้เถ้า และถ่านที่ลุกโชนอยู่ในห้องของเขา และในที่สุดก็ล้มลงในอาการชักที่เหมือนกับอาการลมบ้าหมู ทำให้ระบบรับความรู้สึกหยุดชะงักไปโดยสมบูรณ์ ฉันถูกบังคับให้ยอมแพ้เมื่อสิ่งต่าง ๆ มาถึงจุดที่น่ากลัวนี้ และถึงกระนั้นความอ่อนน้อมถ่อมตนของฉันก็เพิ่มความชั่วร้ายเท่านั้น ความพอดีเริ่มบ่อยขึ้นและมีแนวโน้มที่จะเกิดขึ้นอีกแม้เพียงเล็กน้อยที่น่ารำคาญ บ่อยครั้งแม้จะไม่มีสาเหตุที่แน่ชัด ความอับอายของฉันกลายเป็นเรื่องสุดโต่ง ฉันเห็นช่วงเวลาที่การดูแลทั้งหมดของฉันจะประสบความสำเร็จในการทำให้เด็กที่น่าสงสารคนนี้เป็นโรคลมบ้าหมูที่โชคร้าย ความพอดีอีกสองสามอย่างและพลังแห่งนิสัยทำให้เกิดโรคที่น่ากลัวที่สุดและรักษาได้น้อยที่สุด ดังนั้นจึงจำเป็นต้องแก้ไขโดยเร็วที่สุด ไม่ใช่ด้วยยา ซึ่งมักจะไม่ประสบความสำเร็จ ไม่ใช่ด้วยความอ่อนโยนซึ่งไม่มีอะไรให้หวังอีกแล้ว แต่ด้วยกระบวนการที่รบกวน เกือบจะเหมือนกับที่ Boerhaave ใช้ในโรงพยาบาลที่ Harlem ฉันเชื่อมั่นในตัวเองว่าหากการรักษาครั้งแรกที่ฉันกำลังจะใช้ล้มเหลวในผลของมัน โรคก็จะยิ่งรุนแรงขึ้น และการรักษาในลักษณะเดียวกันก็จะไร้ประโยชน์ ในความเชื่อมั่นอย่างแน่วแน่นี้ ฉันเลือกคนที่ฉันเชื่อว่าน่ากลัวที่สุดสำหรับสิ่งมีชีวิตที่ยังไม่รู้จักอันตรายใดๆ ในการดำรงอยู่ใหม่ของเขา มาแล้วค่ะคุณหญิง Guérin ซึ่งอยู่กับเขาที่หอดูดาวได้พาเขาไปที่ชานชาลาซึ่งอย่างที่เราทราบกันดีอยู่แล้วว่าสูงมาก เขาแทบจะไม่ไปถึงที่ไกลจากเชิงเทินมากกว่าด้วยความตกใจและตัวสั่นทั่วโลกเขากลับไปที่ผู้ปกครองของเขาใบหน้าของเขาเต็มไปด้วยเหงื่อลากแขนเธอไปที่ประตูและไม่พบใคร สงบกว่าตอนที่เขา อยู่ที่เชิงบันได อะไรคือสาเหตุของความน่ากลัวเช่นนี้? นี่คือสิ่งที่ฉันไม่ได้แสวงหา ฉันก็พอจะทราบผลของมันแล้ว เพื่อให้เป็นไปตามจุดประสงค์ของฉัน ในไม่ช้าโอกาสก็ปรากฏขึ้นในรูปแบบที่รุนแรงที่สุด ซึ่งฉันคิดว่าน่าจะกระตุ้นด้วยการเริ่มฝึกใหม่ของเรา เมื่อฉวยจังหวะที่การทำงานของประสาทสัมผัสยังไม่หยุดนิ่ง ฉันจึงเปิดหน้าต่างห้องนอนของเขาอย่างรุนแรง ซึ่งตั้งอยู่บนชั้นสี่ และตั้งฉากกับก้อนหินขนาดใหญ่ในแนวตั้งฉาก ฉันเข้าใกล้เขาด้วยอาการโกรธและจับสะโพกเขาแน่นฉันเปิดเขาไปที่หน้าต่างหัวของเขาหันไปทางด้านล่างของหน้าผานี้โดยตรง ไม่กี่วินาทีต่อมา ฉันดึงเขาออกมา หน้าซีด เต็มไปด้วยเหงื่อเย็น ดวงตาของเขามีน้ำเล็กน้อยและยังคงสั่นไหวเล็กน้อย ซึ่งฉันคิดว่าเป็นผลมาจากความกลัว ฉันพาเขาไปที่ภาพวาดของเขา ฉันทำให้เขาหยิบกล่องของเขาขึ้นมา และขอให้เปลี่ยนกล่องทั้งหมด ทั้งหมดนี้ดำเนินการช้ามากและค่อนข้างแย่กว่านั้น แต่อย่างน้อยก็ปราศจากความอดทน แล้วท่านก็ล้มตัวนอนอยู่บนเตียงซึ่งท่านร้องไห้อย่างล้นเหลือ อย่างน้อยก็เป็นครั้งแรกที่ฉันรู้ว่าเขาต้องเสียน้ำตา พฤติการณ์ที่ข้าพเจ้าได้แจ้งความแล้ว และความทุกข์ใจที่ละจากราชโองการไป หรือความยินดีที่ได้พบนางอีก ทำให้เขาต้องหลั่งไหล มาช้ากว่านี้ ถ้าฉันทำให้มันนำหน้าในการบรรยายของฉัน มันเป็นเพราะในแผนของฉัน ฉันทำตามลำดับเวลาน้อยกว่าการแสดงข้อเท็จจริงอย่างเป็นระบบ วิธีแปลก ๆ นี้ตามมาด้วยความสำเร็จ ถ้ายังไม่สมบูรณ์ อย่างน้อยก็เพียงพอ หากความไม่ชอบใจในการทำงานของเขาไม่หมดไป อย่างน้อยมันก็ลดลงอย่างมาก โดยไม่เคยถูกผลกระทบเช่นที่เราเพิ่งพูดถึงมาเลย เฉพาะบางคราวที่พวกเขาทำให้เขาเหนื่อยมากไปหน่อย เช่นเดียวกับเวลาที่พวกเขาบังคับให้เขาทำงานในเวลาหลายชั่วโมงเพื่อไปออกนอกบ้านหรือทานอาหาร เขาพอใจกับการแสดงความเบื่อหน่าย ความไม่อดทน และเปล่งเสียงบ่นคร่ำครวญซึ่งมักจะจบลงด้วย น้ำตา. การเปลี่ยนแปลงที่ดีนี้ทำให้เรากลับมาออกกำลังกายต่อได้อย่างแม่นยำ ซึ่งฉันได้ส่งไปยังการปรับเปลี่ยนใหม่ ซึ่งคำนวณเพื่อแก้ไขการตัดสินใจของเขาให้ดียิ่งขึ้นไปอีก ฉันแทนที่ตัวเลขที่วางบนกระดาน ซึ่ง อย่างที่ฉันได้กล่าวไปแล้ว ระนาบทั้งหมด แทนรูปเรขาคณิต ภาพวาดเชิงเส้นของระนาบเดียวกันเหล่านี้ ฉันยังพอใจกับการแสดงสีด้วยตัวอย่างเล็กๆ ที่มีรูปร่างไม่ปกติ และไม่ได้มีลักษณะที่คล้ายคลึงกับสีของกระดาษแข็ง ฉันสามารถพูดได้ว่าความยากลำบากใหม่เหล่านี้เป็นเพียงเกมสำหรับเด็กเท่านั้น ผลลัพธ์ที่เพียงพอสำหรับวัตถุประสงค์ที่ฉันเสนอในการใช้ระบบการเปรียบเทียบแบบหยาบนี้ ถึงเวลาแล้วที่จะแทนที่ด้วยคำแนะนำอื่น ๆ อีกมาก ซึ่งอาจนำเสนอปัญหาที่ผ่านไม่ได้ หากพวกเขาไม่ได้รับการแก้ไขล่วงหน้าด้วยความสำเร็จของวิธีการที่เราเพิ่งใช้ในการเอาชนะวิธีแรก ข้าพเจ้าได้พิมพ์ตัวอักษรขนาดใหญ่บนแผ่นกระดาษแข็งของ อยู่บนโต๊ะจนเกิดเป็นคำว่านม... ข้าพเจ้าตั้งใจจะสรุปข้อเท็จจริงทั้งหมดที่เผยแพร่ในงานนี้ แต่ฉันคิดว่าความแข็งแกร่งที่พวกเขาได้มาจากการพบกัน มันจะไม่เท่ากับผลลัพธ์สุดท้ายนี้ ฉันบันทึกมันไว้ เพื่อที่จะพูดเปล่า ๆ และถอดภาพสะท้อนทั้งหมดออก เพื่อให้มันสามารถทำเครื่องหมายในยุคที่เรามาถึงได้อย่างโดดเด่นยิ่งขึ้น และกลายเป็นผู้ค้ำประกันว่าเราจะต้องไปถึงที่ใด ในระหว่างนี้ เราสามารถสรุปจากการสังเกตส่วนใหญ่ของข้าพเจ้าได้เสมอ โดยเฉพาะอย่างยิ่งจากสิ่งที่ดึงมาจากสองทัศนะสุดท้ายนี้ ว่าเด็กที่รู้จักในนามผู้อำมหิตแห่งอเวย์รอน ได้รับการฝึกฝนประสาทสัมผัสทั้งหมดของเขาอย่างอิสระ ว่าเขาให้การพิสูจน์อย่างต่อเนื่องของความสนใจ ความทรงจำ ความทรงจำ; ที่เขาสามารถเปรียบเทียบ แยกแยะ และตัดสิน ในที่สุดก็นำความรู้ความเข้าใจทั้งหมดของเขาไปใช้กับวัตถุที่เกี่ยวข้องกับคำสั่งสอนของเขา จะสังเกตเป็นจุดสำคัญว่าการเปลี่ยนแปลงที่มีความสุขเหล่านี้เกิดขึ้นในช่วงเวลาสั้น ๆ เก้าเดือนในเรื่องที่เชื่อว่าไม่สามารถให้ความสนใจได้ และเราจะสรุปได้ว่าการศึกษาของเขาเป็นไปได้ หากยังไม่ได้รับการรับรองจากความสำเร็จครั้งแรกเหล่านี้ โดยไม่ขึ้นกับสิ่งที่เราต้องหวังจากเวลาซึ่งในความก้าวหน้าที่คงเส้นคงวา ดูเหมือนจะมอบให้กับวัยเด็ก ในความแข็งแกร่งและการพัฒนา ทุกสิ่งที่มนุษย์พรากไปจากความเสื่อมของชีวิต \[14\] > \[14\] ขึ้นอยู่กับผู้สังเกตการณ์ที่รู้แจ้งที่จะมาและตรวจสอบความจริงของผลลัพธ์เหล่านี้ด้วยตนเอง พวกเขาเพียงผู้เดียวสามารถตัดสินคุณค่าของข้อเท็จจริง นำมาซึ่งการตรวจสอบจิตใจที่รอบคอบซึ่งเชี่ยวชาญในศาสตร์แห่งความเข้าใจ การซาบซึ้งในสภาวะทางศีลธรรมของคนป่าเถื่อนของเรายากกว่าที่คิด ประสบการณ์ในแต่ละวันและความคิดที่ได้รับทั้งหมดล้วนมีไว้เพื่อทำให้การตัดสินใจเข้าใจผิด ถ้านิสัยที่เราเป็น Condillac กล่าวในกรณีที่ค่อนข้างคล้ายคลึงกันของการช่วยเหลือเราด้วยสัญญาณทำให้เราสังเกตเห็นสิ่งที่เราเป็นหนี้พวกเขาเราจะต้องวางตัวเองในที่ของชายหนุ่มคนนี้เท่านั้นที่จะเข้าใจ ความรู้น้อยที่เขาจะได้รับ; แต่เรามักจะตัดสินตามสถานการณ์ของเรา ในกรณีนี้ จำเป็นเช่นกัน เพื่อที่จะตัดสินอย่างมีเหตุผล ไม่ควรพาเด็กไปโดยเปล่าประโยชน์หลังจากการตรวจเพียงครั้งเดียว แต่การสังเกตและศึกษาในโอกาสต่างๆ ตลอดเวลาของวัน ในความสุขแต่ละอย่าง ในระหว่างการออกกำลังกายเล็กๆ น้อยๆ ของมัน เป็นต้น ; เป็นไปตามเงื่อนไขเหล่านี้ทั้งหมด พวกเขายังไม่เพียงพอ หากจะสร้างการเปรียบเทียบที่แน่นอนระหว่างปัจจุบันกับอดีตที่ไม่มีใครเห็นด้วยตาตนเอง นั่นคือ Savage of Aveyron ในช่วงเดือนแรกที่เขาอยู่ในปารีส บรรดาผู้ที่ไม่ได้สังเกตพระองค์ในขณะนั้นและผู้ที่เห็นพระองค์ในเวลานี้ จะพบว่าในตัวเขาเป็นเพียงเด็กธรรมดาที่ไม่พูด พวกเขาไม่สามารถเห็นคุณค่าทางศีลธรรมในระยะทางที่แยกเรื่องธรรมดานี้ออกจาก Savage of Aveyron ซึ่งเพิ่งเข้าสู่สังคม ระยะทางดูเหมือนจะน้อยมาก แต่ยิ่งใหญ่จริงๆ เมื่อคนคนหนึ่งทำให้ระยะทางนั้นลึกขึ้น และคนๆ หนึ่งคำนวณผ่านชุดของเหตุผลและแนวคิดที่ได้มาใหม่ เขาต้องได้รับผลสุดท้ายเหล่านี้ และถึงกระนั้น ผลที่ตามมาที่สำคัญ เมื่อเทียบกับประวัติศาสตร์ทางปรัชญาและธรรมชาติของมนุษย์ ได้หลั่งไหลมาจากการสังเกตชุดแรกนี้แล้ว! ให้พวกเขามารวมกัน ที่จำแนกพวกเขาด้วยวิธี; ปล่อยให้พวกเขาลดคุณค่าของพวกเขาลงไป แล้วเราจะเห็นการพิสูจน์ทางวัตถุของความจริงที่สำคัญที่สุด ของความจริงเหล่านั้นซึ่งการค้นพบล็อคและคอนดิลแลคเป็นหนี้พลังของอัจฉริยะและความลึกของการทำสมาธิเท่านั้น สำหรับฉันแล้ว อย่างน้อย ดูเหมือนว่าใครจะอนุมานได้ว่า: 1. ผู้ชายคนนั้นด้อยกว่าสัตว์หลายชนิดในสภาพที่บริสุทธิ์ \[15\]; สภาพของความว่างเปล่าและความป่าเถื่อนซึ่งได้รับการแต่งแต้มโดยไม่มีรากฐานในสีที่เย้ายวนที่สุด สภาวะที่ปัจเจกบุคคลซึ่งถูกลิดรอนจากลักษณะเฉพาะของสปีชีส์ของตน ลากไปอย่างน่าสังเวช ปราศจากสติปัญญา ไร้ซึ่งความรัก ชีวิตที่ล่อแหลม และลดลงเหลือเพียงหน้าที่ของความเป็นสัตว์เท่านั้น \ \[15\] ข้าพเจ้าไม่สงสัยเลยว่าถ้าลูกสองคนถูกแยกออกจากวัยเด็ก ชายคนหนึ่ง อีกหญิงหนึ่ง และถูกทำให้เป็นสัตว์สี่เท้า ซึ่งคัดเลือกจากสายพันธุ์ที่ฉลาดน้อยกว่า คนหลังก็ไม่ได้แสดงตนเหนือกว่าในวิธีทางอื่นมากนัก ในการจัดหาสิ่งจำเป็นและการดูแลการถนอมรักษาตนหรือลูกอ่อนของตน 2. การที่ความเหนือกว่าทางศีลธรรมซึ่งกล่าวกันว่าเป็นธรรมชาติของมนุษย์นั้น เป็นเพียงผลลัพธ์ของอารยธรรมที่ยกเขาให้อยู่เหนือสัตว์อื่นๆ ด้วยแรงจูงใจที่ยิ่งใหญ่และทรงพลัง แรงจูงใจนี้เป็นความรู้สึกที่เด่นชัดของสายพันธุ์ของเขา คุณสมบัติที่สำคัญซึ่งไหลมาจากคณะเลียนแบบและแนวโน้มต่อเนื่องนี้ซึ่งบังคับให้เขาแสวงหาความรู้สึกใหม่ในความต้องการใหม่ 3. ว่าพลังเลียนแบบนี้มีไว้สำหรับการศึกษาของอวัยวะของเขาและโดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับการเรียนรู้ที่จะพูดมีพลังมากและกระตือรือร้นมากในช่วงปีแรก ๆ ของชีวิตจะอ่อนแอลงอย่างรวดเร็วตามอายุความโดดเดี่ยวและสาเหตุทั้งหมดซึ่งมีแนวโน้มที่จะหมองคล้ำ ประสาทสัมผัส; ดังนั้นการเปล่งเสียงที่เปล่งออกมาโดยไม่ต้องสงสัยถึงผลกระทบทั้งหมดของการเลียนแบบนั้น เป็นผลที่ไม่คาดคิดและเป็นประโยชน์มากที่สุด จะต้องประสบกับอุปสรรคอย่างไม่นับไม่ถ้วน ในยุคซึ่งไม่ใช่ตั้งแต่เด็กปฐมวัยอีกต่อไป 4. มีอยู่ในป่าเถื่อนที่โดดเดี่ยวที่สุด เช่นเดียวกับชาวเมืองที่นำขึ้นสู่จุดสูงสุดของอารยธรรม ความสัมพันธ์ที่คงที่ระหว่างความคิดและความต้องการของพวกเขา ว่าความทวีคูณของชนชาติอารยะเหล่านี้เพิ่มมากขึ้นเรื่อยๆ ถือเป็นวิธีที่ดีในการพัฒนาจิตใจของมนุษย์ เพื่อให้เราสามารถกำหนดเป็นข้อเสนอทั่วไปได้ว่าเหตุโดยบังเอิญทั้งหมด ท้องถิ่นหรือการเมืองซึ่งมีแนวโน้มเพิ่มขึ้นหรือ ลดจำนวนความต้องการของเรา จำเป็นต้องมีส่วนในการขยายหรือทำสัญญาขอบเขตความรู้ของเราและขอบเขตของวิทยาศาสตร์ ศิลปกรรม และอุตสาหกรรมทางสังคม 5. ว่าในสถานะปัจจุบันของความรู้ทางสรีรวิทยาของเรา ความก้าวหน้าของการศึกษาสามารถและต้องถูกทำให้กระจ่างด้วยแสงของยาแผนปัจจุบัน ซึ่งจากวิทยาศาสตร์ธรรมชาติทั้งหมดสามารถร่วมมืออย่างทรงพลังที่สุดในการปรับปรุงสายพันธุ์มนุษย์ โดยการชื่นชมอินทรีย์ และความผิดปกติทางปัญญาของแต่ละบุคคล และด้วยเหตุนี้จึงกำหนดว่าการศึกษาควรทำเพื่อเขา สังคมสามารถคาดหวังอะไรจากเขาได้บ้าง --- > โครงการ Gutenberg's On the Education of a Wild Man โดย Jean Itard > > eBook เล่มนี้มีไว้สำหรับทุกคนไม่ว่าจะอยู่ที่ใดโดยไม่มีค่าใช้จ่ายและแทบไม่มีข้อจำกัดใดๆ เลย คุณสามารถคัดลอก แจกหรือใช้ซ้ำได้ภายใต้เงื่อนไขของ Project Gutenberg License ที่มาพร้อมกับ eBook นี้หรือทางออนไลน์ที่ [www.gutenberg.org](http://www.gutenberg.org/) > > หัวข้อ: เกี่ยวกับการศึกษาของคนป่าเถื่อนหรือการพัฒนาทางร่างกายและศีลธรรมครั้งแรกของคนป่าเถื่อนแห่ง Aveyron\ > ผู้เขียน: Jean Itard\ > วันที่: 3 เมษายน 2550 \[EBook #20966\]\ > ภาษาอังกฤษ > > ผลิตโดย Andrew Ward, Laurent Vogel และเว็บไซต์ Feral Children ที่ [http://www.feralchildren.com](http://www.feralchildren.com)\ > (หนังสือเล่มนี้จัดทำขึ้นจากภาพที่จัดทำโดย Bibliothèque nationale de France (BnF/Gallica) ที่ [http://gallica.bnf.fr](http://gallica.bnf.fr))) --- > **ใบอนุญาตของหน้านี้:**\ > หน้านี้เป็นส่วนหนึ่งของ **“โครงการฟื้นฟูและการแปลมอนเตสซอรี่”**\ > โปรดสนับสนุนความคิดริเริ่ม **"All-Inclusive Montessori Education for All 0-100+ Worldwide"** ของเรา เราสร้างแหล่งข้อมูลที่เปิดกว้าง ฟรี และราคาไม่แพงสำหรับทุกคนที่สนใจ Montessori Education เราเปลี่ยนผู้คนและสิ่งแวดล้อมให้เป็นมอนเตสซอรี่แท้ๆ ทั่วโลก ขอบคุณ! > >  > > **ใบอนุญาต:** งานนี้พร้อมการแก้ไขการคืนค่าและการแปลทั้งหมดได้รับอนุญาตภายใต้สัญญาอนุญาตสากล [Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0](http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/) > > ตรวจสอบประ**วัติหน้าของหน้า** Wiki แต่ละหน้าในคอลัมน์ด้านขวาเพื่อเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับผู้ร่วมให้ข้อมูลและการแก้ไข การคืนค่า และการแปลที่ทำในหน้านี้ > > ผลงานและสปอนเซอร์ยินดีต้อนรับและซาบซึ้งมาก! > > --- > > ### ตัวหนังสือเองได้รับการคุ้มครองภายใต้ใบอนุญาต**โครงการ Gutenberg** > > [https://www.gutenberg.org/policy/license.html](https://www.gutenberg.org/policy/license.html) > > เพื่อปกป้องภารกิจ Project Gutenberg-tm ในการส่งเสริมการแจกจ่ายงานอิเล็กทรอนิกส์โดยเสรี โดยใช้หรือแจกจ่ายงานนี้ (หรืองานอื่นใดที่เกี่ยวข้องกับวลี "Project Gutenberg") คุณตกลงที่จะปฏิบัติตามข้อกำหนดทั้งหมดของ สิทธิ์ใช้งาน Gutenberg-tm โปรเจ็กต์ฉบับสมบูรณ์พร้อมไฟล์นี้หรือทางออนไลน์ที่ [www.gutenberg.org/license](http://www.gutenberg.org/license) > > **eBook เล่มนี้มีไว้สำหรับใครก็ตามที่ใดก็ได้ในสหรัฐอเมริกาและส่วนอื่นๆ ของโลกโดยไม่มีค่าใช้จ่ายและแทบไม่มีข้อจำกัดใดๆ เลย คุณสามารถคัดลอก แจกจ่าย หรือนำกลับมาใช้ใหม่ได้ภายใต้เงื่อนไขของ Project Gutenberg License ที่มาพร้อมกับ eBook นี้หรือทางออนไลน์ที่ [www.gutenberg.org](http://www.gutenberg.org/) หากคุณไม่ได้อยู่ในสหรัฐอเมริกา คุณจะต้องตรวจสอบกฎหมายของประเทศที่คุณอาศัยอยู่ก่อนใช้ ebook นี้** > > อ่านหนังสือเล่มนี้ใน… > > **[โครงการ Gutenberg](https://www.gutenberg.org/)** > > [https://www.gutenberg.org/ebooks/0966](https://www.gutenberg.org/ebooks/0966) > > **[Archive.org](https://archive.org/)** > > \[[https://archive.org/search.php?query=De](https://archive.org/search.php?query=De) l'éducation d'un homme sauvage Itard\]([https://archive.org/search.php?query=De](https://archive.org/search.php?query=De) l'éducation d'un homme sauvage Itard) --- * **[Thai](https://montessori-international.com/s/de-leducation-dun-homme-sauvage/wiki/Thai)** * [บทที่ 0 - คำนำ](https://montessori-international.com/s/de-leducation-dun-homme-sauvage/wiki/%E0%B8%9A%E0%B8%97%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88+0+-+%E0%B8%84%E0%B8%B3%E0%B8%99%E0%B8%B3) * [บทที่ 1 - จากพัฒนาการครั้งแรกของ Sauvage De L'Aveyron รุ่นเยาว์](https://montessori-international.com/s/de-leducation-dun-homme-sauvage/wiki/%E0%B8%9A%E0%B8%97%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88+1+-+%E0%B8%88%E0%B8%B2%E0%B8%81%E0%B8%9E%E0%B8%B1%E0%B8%92%E0%B8%99%E0%B8%B2%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%84%E0%B8%A3%E0%B8%B1%E0%B9%89%E0%B8%87%E0%B9%81%E0%B8%A3%E0%B8%81%E0%B8%82%E0%B8%AD%E0%B8%87+Sauvage+De+L%27Aveyron+%E0%B8%A3%E0%B8%B8%E0%B9%88%E0%B8%99%E0%B9%80%E0%B8%A2%E0%B8%B2%E0%B8%A7%E0%B9%8C)