วิธีมอนเตสซอรี่ ฉบับที่ 2 - การฟื้นฟู # บทที่ 3 - กล่าวเปิดงานเนื่องในโอกาสเปิด "บ้านเด็ก" แห่งหนึ่ง ## [3.1 ไตรมาสของซานลอเรนโซก่อนและตั้งแต่การก่อตั้ง "บ้านเด็ก"](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/Chapter+03+-+Inaugural+address+delivered+on+the+occasion+of+the+opening+of+one+of+the+%E2%80%9CChildren%E2%80%99s+Houses%E2%80%9D# 'ลิงก์ไปยังข้อความฐานการแปลของ Montessori.Zone "วิธีมอนเตสซอรี่"') อาจเป็นไปได้ว่าชีวิตที่คนยากจนอาศัยอยู่นั้นเป็นสิ่งที่พวกคุณบางคนในทุกวันนี้ไม่เคยมองข้ามเลยจริงๆ ถึงความเสื่อมโทรมของมัน คุณอาจสัมผัสได้ถึงความทุกข์ยากของความยากจนของมนุษย์อย่างลึกซึ้งผ่านหนังสือดีๆ เล่มหนึ่ง หรือนักแสดงที่มีพรสวรรค์บางคนอาจทำให้จิตวิญญาณของคุณสั่นสะเทือนด้วยความสยดสยอง ช่างเป็นการเปลี่ยนแปลงของอารมณ์ที่เราควรประสบ! และเราควรรีบไปที่นี่อย่างไร ตามที่นักปราชญ์นำโดยความฝันและดวงดาวที่รีบไปยังเบธเลเฮม! ข้าพเจ้าได้พูดอย่างนี้แล้วเพื่อท่านจะได้เข้าใจความหมายอันยิ่งใหญ่ ความงามที่แท้จริงของห้องที่ต่ำต้อยนี้ ซึ่งดูเหมือนบ้านหลังเล็กๆ ที่แยกจากกันด้วยมือของมารดา เพื่อประโยชน์และความสุขของลูกหลานในควอเตอร์ นี่คือ "บ้านเด็ก" แห่งที่สองซึ่งได้รับการจัดตั้งขึ้นภายในย่านที่ไม่เอื้ออำนวยของซานลอเรนโซ มีการเฉลิมฉลอง Quarter of San Lorenzo สำหรับหนังสือพิมพ์ทุกฉบับในเมืองที่เต็มไปด้วยเรื่องราวเกือบทุกวันเกี่ยวกับเหตุการณ์ที่น่าสังเวช หลายคนยังไม่คุ้นเคยกับที่มาของส่วนนี้ของเมืองของเรา ไม่เคยมีเจตนาที่จะสร้างที่นี่เป็นเขตตึกแถวสำหรับประชาชน และแน่นอนว่าซานลอเรนโซไม่ใช่ย่าน***ประชาชน***แต่เป็นย่าน***คนจน*** เป็นย่านที่มีคนทำงานที่ได้รับค่าจ้างน้อยเกินไปและมักตกงาน ซึ่งเป็นประเภทที่พบได้ทั่วไปในเมืองที่ไม่มีโรงงานอุตสาหกรรม เป็นบ้านที่เขาอยู่ภายใต้การเฝ้าระวังซึ่งเขาถูกประณามหลังจากโทษจำคุกสิ้นสุดลง ล้วนอยู่รวมกันที่นี่ คลุกเคล้ากันไป เขตซานลอเรนโซผุดขึ้นระหว่างปี พ.ศ. 2427 และ พ.ศ. 2431 ในช่วงเวลาที่เกิดไข้ขึ้น ไม่มีมาตรฐานใดทั้งด้านสังคมและสุขอนามัยที่ชี้นำสิ่งก่อสร้างใหม่เหล่านี้ จุดมุ่งหมายของอาคารคือเพียงเพื่อให้ครอบคลุมผนังตารางฟุตหลังจากตารางฟุตของพื้นดิน ยิ่งครอบคลุมพื้นที่มากเท่าใด ธนาคารและบริษัทที่สนใจก็ยิ่งได้รับผลประโยชน์มากขึ้นเท่านั้น ทั้งหมดนี้โดยไม่สนใจอนาคตที่หายนะที่พวกเขาเตรียมไว้ เป็นเรื่องปกติที่ไม่มีใครควรกังวลเกี่ยวกับความมั่นคงของอาคารที่เขาสร้างขึ้น เนื่องจากไม่ว่าในกรณีใด ทรัพย์สินจะยังคงอยู่ในความครอบครองของผู้ที่สร้างมันขึ้นมา > * Dr. Montessori ไม่ได้กำกับงานใน Case de Bambini ในย่าน San Lorenzo อีกต่อไป เมื่อพายุโหมกระหน่ำ ในรูปแบบของความตื่นตระหนกของอาคารที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ในปี 1888 ถึง 1890 บ้านที่โชคร้ายเหล่านี้ยังคงไม่มีใครเช่าเป็นเวลานาน จากนั้นทีละเล็กทีละน้อย ความต้องการที่อยู่อาศัยเริ่มทำให้ตัวเองรู้สึกและบ้านหลังใหญ่เหล่านี้ก็เริ่มเติมเต็ม บัดนี้ นักเก็งกำไรที่โชคร้ายจนเหลือแต่ผู้ครอบครองอาคารเหล่านี้ไม่สามารถและไม่ต้องการเพิ่มทุนใหม่ให้กับที่เสียไปแล้ว ดังนั้นบ้านที่สร้างขึ้นในตอนแรกโดยไม่สนใจกฎหมายสุขอนามัยทั้งหมดและดำเนินการ ที่เลวร้ายยิ่งกว่าเดิมที่เคยถูกใช้เป็นที่อาศัยชั่วคราว มาถูกชนชั้นที่ยากจนที่สุดในเมืองเข้าครอบครอง อพาร์ทเมนท์ที่ไม่ได้เตรียมไว้สำหรับชนชั้นกรรมกร มีขนาดใหญ่เกินไป ประกอบด้วยห้องห้า หก หรือเจ็ดห้อง สิ่งเหล่านี้ถูกให้เช่าในราคาที่ต่ำมากเกี่ยวกับขนาด แต่ยังสูงเกินไปสำหรับครอบครัวที่ยากจนมาก ๆ สิ่งนี้นำไปสู่ความชั่วร้ายของการปล่อยช่วง ผู้เช่าที่ซื้ออพาร์ทเมนต์หกห้องในราคาแปดดอลลาร์ต่อเดือน ให้ห้องหนึ่งดอลลาร์ครึ่งหรือสองดอลลาร์ต่อเดือนแก่ผู้ที่สามารถจ่ายได้มาก และมุมห้องหรือทางเดินไปยัง ผู้เช่าที่ยากจนกว่า ทำให้มีรายได้ตั้งแต่สิบห้าเหรียญขึ้นไป สูงกว่าค่าเช่าของเขาเอง ## [3.2 ความชั่วร้ายของการปล่อยช่วงการให้ดอกเบี้ยในรูปแบบที่โหดร้ายที่สุด](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/Chapter+03+-+Inaugural+address+delivered+on+the+occasion+of+the+opening+of+one+of+the+%E2%80%9CChildren%E2%80%99s+Houses%E2%80%9D#3.2-the-evil-of-subletting-the-cruelest-form-of-usury 'ลิงก์ไปยังข้อความฐานการแปลของ Montessori.Zone "วิธีมอนเตสซอรี่"') ซึ่งหมายความว่าปัญหาการดำรงอยู่ส่วนใหญ่ได้รับการแก้ไขสำหรับเขาและในทุกกรณีเขาเพิ่มรายได้ของเขาผ่านดอกเบี้ย ผู้ที่ถือการเช่าซื้อในความทุกข์ยากของเพื่อนผู้เช่าของเขา ให้กู้ยืมเงินจำนวนเล็กน้อยในอัตราซึ่งโดยทั่วไปจะเท่ากับยี่สิบเซ็นต์ต่อสัปดาห์สำหรับเงินกู้สองดอลลาร์ เทียบเท่ากับอัตราร้อยละ 500 ต่อปี ดังนั้นเราจึงมีความชั่วร้ายในการให้ดอกเบี้ยในรูปแบบที่โหดร้ายที่สุด นั่นคือสิ่งที่คนยากจนเท่านั้นที่รู้วิธีปฏิบัติต่อคนยากจน เพื่อสิ่งนี้ เราต้องเพิ่มความชั่วร้ายของการมีชีวิตที่แออัด การสำส่อน การผิดศีลธรรม และอาชญากรรม ทุก ๆ เวลาที่หนังสือพิมพ์เปิดเผยให้เราทราบถึงหนึ่งในบรรดาผู้มีส่วนได้ส่วนเสียเหล่านี้\*\*:kissing:\*ครอบครัวใหญ่โตเป็นครอบครัวและเด็กผู้หญิงนอนในห้องเดียว ในขณะที่มุมหนึ่งของห้องถูกครอบครองโดยบุคคลภายนอก ผู้หญิงคนหนึ่งที่ได้รับการเยี่ยมเยียนของผู้ชายทุกคืน สิ่งนี้ถูกมองเห็นโดยเด็กหญิงและเด็กชาย กิเลสตัณหาที่นำไปสู่อาชญากรรมและการนองเลือดซึ่งเปิดเผยชั่วครู่ต่อหน้าต่อตาเรา ในย่อหน้าที่น่าสยดสยองนี้ รายละเอียดเล็ก ๆ น้อย ๆ ของมวลแห่งความทุกข์ยากนี้ ใครก็ตามที่เข้ามาในอพาร์ตเมนต์เหล่านี้เป็นครั้งแรกจะต้องตกตะลึงและหวาดกลัว สำหรับภาพแห่งความทุกข์ยากแท้จริงนี้ไม่เหมือนฉากฉูดฉาดที่เขาจินตนาการไว้เลย เราเข้าสู่โลกแห่งเงามืด และสิ่งที่กระทบเราเป็นอย่างแรกคือความมืด ซึ่งถึงแม้จะเป็นเวลาเที่ยงวัน ทำให้ไม่สามารถแยกแยะรายละเอียดใดๆ ของห้องได้ เมื่อดวงตาคุ้นเคยกับความเศร้าโศก เรารับรู้ภายใน โครงร่างของเตียงซึ่งนอนซุกร่างของใครบางคนที่ป่วยและทุกข์ทรมาน หากเรามาเพื่อนำเงินจากสังคมบางแห่งมาช่วยเหลือซึ่งกันและกัน จะต้องจุดเทียนก่อนจึงจะสามารถนับจำนวนเงินและเซ็นรับได้ เมื่อเราพูดถึงปัญหาสังคม เราพูดคลุมเครือบ่อยแค่ไหน เราใช้จินตนาการในรายละเอียด แทนที่จะเตรียมตัวเองให้พร้อมที่จะตัดสินอย่างชาญฉลาดผ่านการตรวจสอบข้อเท็จจริงและเงื่อนไขส่วนตัว เราพูดคุยกันอย่างจริงจังเกี่ยวกับคำถามเกี่ยวกับการศึกษาที่บ้านสำหรับเด็กนักเรียนในโรงเรียน เมื่อสำหรับพวกเขาหลายๆ คน การบ้านหมายถึงถาดฟางที่ถูกโยนทิ้งที่มุมห้องมืด เราต้องการสร้างห้องสมุดหมุนเวียนที่คนยากจนสามารถอ่านที่บ้านได้ เราวางแผนที่จะส่งหนังสือในหมู่คนเหล่านี้ซึ่งจะเป็นหนังสือวรรณกรรมในประเทศซึ่งมีอิทธิพลต่อมาตรฐานการครองชีพที่สูงขึ้น เราหวังว่าจะให้ความรู้แก่คนยากจนในเรื่องสุขอนามัย ศีลธรรม วัฒนธรรมผ่านหน้าที่พิมพ์ และในเรื่องนี้ เราแสดงให้เห็นว่าเราเพิกเฉยต่อความต้องการที่ร้องไห้มากที่สุดของพวกเขาอย่างสุดซึ้ง สำหรับหลายคนไม่มีแสงให้อ่าน! ## [3.3 ปัญหาชีวิตลึกซึ้งยิ่งกว่าการยกระดับทางปัญญาของคนจน](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/Chapter+03+-+Inaugural+address+delivered+on+the+occasion+of+the+opening+of+one+of+the+%E2%80%9CChildren%E2%80%99s+Houses%E2%80%9D#3.3-the-problem-of-life-is-more-profound-than-that-of-the-intellectual-elevation-of-the-poor 'ลิงก์ไปยังข้อความฐานการแปลของ Montessori.Zone "วิธีมอนเตสซอรี่"') There lies before the social crusader of the present day a problem more profound than that of the intellectual elevation of the poor; the problem, indeed, of ***life***. เมื่อพูดถึงเด็กที่เกิดในสถานที่เหล่านี้ แม้แต่การแสดงออกตามแบบแผนก็ต้องเปลี่ยน เพราะพวกเขาไม่ได้ "เห็นแสงสว่างของวันแต่แรก" พวกเขาเข้ามาในโลกแห่งความเศร้าโศก พวกมันเติบโตท่ามกลางเงาอสรพิษที่ห่อหุ้มมนุษยชาติที่แออัดยัดเยียด เด็กเหล่านี้ไม่สามารถเป็นอย่างอื่นได้นอกจากร่างกายที่สกปรกเนื่องจากน้ำประปาในอพาร์ตเมนต์เดิมที่ตั้งใจจะครอบครองโดยสามหรือสี่คนเมื่อแจกจ่ายให้ในหมู่ยี่สิบหรือสามสิบคนแทบจะไม่เพียงพอสำหรับการดื่ม! พวกเราชาวอิตาลีได้ยกระดับคำว่า "คาซ่า" ของเราให้มีความหมายที่เกือบจะศักดิ์สิทธิ์ของคำว่า "บ้าน" ในภาษาอังกฤษ ซึ่งเป็นวัดที่ปิดล้อมด้วยความรักใคร่ในครอบครัว เข้าถึงได้เฉพาะคนที่รักเท่านั้น ห่างไกลจากความคิดนี้คือสภาพของคนจำนวนมากที่ไม่มี "คาซ่า" แต่มีเพียงกำแพงที่น่าสยดสยองเท่านั้นที่เผยให้เห็นการกระทำที่ใกล้ชิดที่สุดในชีวิตบนประจาน ที่นี่จะไม่มีความเป็นส่วนตัว ไม่มีความสุภาพเรียบร้อย ไม่มีความสุภาพ ที่นี่มักไม่มีแม้แต่แสง อากาศ หรือน้ำ! ดูเหมือนว่าเป็นการเยาะเย้ยที่โหดร้ายที่จะแนะนำที่นี่ ความคิดของเราเกี่ยวกับบ้านว่าจำเป็นต่อการศึกษาของมวลชน และการจัดบ้านพร้อมทั้งครอบครัว เป็นพื้นฐานที่มั่นคงเพียงอย่างเดียวสำหรับโครงสร้างทางสังคม การทำเช่นนี้เราจะไม่ใช่นักปฏิรูปภาคปฏิบัติ แต่เป็นกวีผู้มีวิสัยทัศน์ สภาพอย่างที่ฉันอธิบายไว้ทำให้ดูน่าเกรงขามและถูกสุขอนามัยมากขึ้นสำหรับคนเหล่านี้ที่จะลี้ภัยไปตามถนนและปล่อยให้ลูก ๆ ของพวกเขาอาศัยอยู่ที่นั่น แต่บ่อยครั้งเพียงใดที่ถนนเหล่านี้มีฉากนองเลือด การทะเลาะวิวาท และสถานที่ท่องเที่ยวที่เลวทรามจนแทบจะนึกไม่ถึง? เอกสารบอกเราเกี่ยวกับผู้หญิงที่ถูกสามีขี้เมาไล่ตามและฆ่า! ของเด็กสาวที่หวาดกลัวยิ่งกว่าความตายถูกขว้างด้วยก้อนหินโดยชายต่ำต้อย อีกครั้งที่เราเห็นสิ่งที่ไม่รู้หนังสือหญิงผู้น่าสงสารโยนทิ้งลงในรางน้ำโดยคนขี้เมาที่กินเหยื่อของเธอ เมื่อถึงเวลานั้น เด็กๆ ในละแวกนั้นก็รุมล้อมเธอเหมือนคนเก็บขยะกินเหยื่อที่ตายไป โห่ร้องและหัวเราะเยาะเมื่อเห็นความพินาศของความเป็นสตรีนี้ เตะร่างที่ช้ำและสกปรกของเธอขณะที่มันนอนอยู่ในโคลนของรางน้ำ ! ## [3.4 ความพลัดพรากจากฝูงคนจนซึ่งไม่เป็นที่รู้จักในศตวรรษที่ผ่านมา](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/Chapter+03+-+Inaugural+address+delivered+on+the+occasion+of+the+opening+of+one+of+the+%E2%80%9CChildren%E2%80%99s+Houses%E2%80%9D#3.4-isolation-of-the-masses-of-the-poor%2C-unknown-in-past-centuries 'ลิงก์ไปยังข้อความฐานการแปลของ Montessori.Zone "วิธีมอนเตสซอรี่"') สายตาที่โหดเหี้ยมเช่นนี้เกิดขึ้นได้ที่ประตูเมืองของมหานคร มารดาแห่งอารยธรรมและราชินีแห่งวิจิตรศิลป์ เนื่องจากข้อเท็จจริงใหม่ที่ไม่เป็นที่รู้จักในช่วงหลายศตวรรษที่ผ่านมา กล่าวคือ***การแยกตัวของมวลชนผู้ยากไร้*** . ในยุคกลาง โรคเรื้อนถูกแยกออกจากกัน: ชาวคาทอลิกแยกชาวฮีบรูในสลัม แต่ความยากจนไม่เคยถูกมองว่าเป็นภัยและความอับอายขายหน้ามากจนต้องแยกตัวออกไป บ้านของคนจนกระจัดกระจายอยู่ท่ามกลางคนรวย และความแตกต่างระหว่างสิ่งเหล่านี้เป็นเรื่องธรรมดาในวรรณคดีจนถึงสมัยของเรา อันที่จริง เมื่อข้าพเจ้ายังเป็นเด็กในโรงเรียน ครูเพื่อการศึกษาทางศีลธรรม มักใช้ภาพประกอบของเจ้าหญิงผู้ใจดีส่งความช่วยเหลือไปยังกระท่อมที่ยากจนข้างบ้าน หรือเด็กดีจากบ้านหลังใหญ่ที่ถืออาหาร ถึงหญิงป่วยในห้องใต้หลังคาข้างเคียง วันนี้ทั้งหมดนี้จะเป็นเรื่องไม่จริงและประดิษฐ์ราวกับเทพนิยาย คนจนอาจไม่ได้เรียนรู้บทเรียนจากเพื่อนบ้านที่โชคดีกว่าในเรื่องมารยาทและการเพาะพันธุ์ที่ดีอีกต่อไป พวกเขาไม่มีความหวังที่จะได้รับความช่วยเหลือจากพวกเขาอีกต่อไปในกรณีที่มีความจำเป็นอย่างยิ่ง เราได้ต้อนพวกมันมารวมกันห่างไกลจากเรา ปราศจากกำแพง ปล่อยให้พวกเขาเรียนรู้กันและกัน ท่ามกลางความสิ้นหวัง บทเรียนอันโหดร้ายของความโหดร้ายและความชั่วร้าย ใครก็ตามที่จิตสำนึกทางสังคมตื่นตัวต้องเห็นว่าเราได้สร้างพื้นที่ติดเชื้อที่คุกคามเมืองด้วยอันตรายถึงตายซึ่งปรารถนาที่จะทำให้ทุกสิ่งสวยงามและเปล่งประกายตามอุดมคติทางสุนทรียะและชนชั้นสูงได้ผลักดันโดยไม่มีกำแพงสิ่งที่น่าเกลียดหรือ เป็นโรค เมื่อข้าพเจ้าเดินผ่านถนนเหล่านี้เป็นครั้งแรก ราวกับว่าข้าพเจ้าอยู่ในเมืองที่ภัยพิบัติครั้งใหญ่ได้พังทลายลง สำหรับฉันแล้ว ดูเหมือนว่าเงาของการต่อสู้ดิ้นรนเมื่อเร็วๆ นี้ยังคงกดขี่ผู้คนที่ไม่มีความสุขที่เดินผ่านฉันไปในถนนที่เงียบสงัดเหล่านี้ ความเงียบงันดูเหมือนจะบ่งบอกถึงชีวิตของชุมชนที่ถูกขัดจังหวะและแตกสลาย ไม่ใช่รถม้า แม้แต่เสียงร่าเริงของพ่อค้าริมทางที่เคยมีมา หรือเสียงออร์แกนที่เล่นด้วยความหวังว่าจะได้เงินไม่กี่เพนนี แม้แต่สิ่งเหล่านี้ ลักษณะของย่านที่ยากจน เข้ามาที่นี่เพื่อทำให้สิ่งนี้เบาลง ความเงียบที่น่าเศร้าและหนักหน่วง เมื่อมองดูถนนเหล่านี้ด้วยรูลึก ประตูบ้านก็พังและพังทลาย เราแทบจะเดาได้ว่าภัยพิบัติครั้งนี้เป็นเหมือนน้ำท่วมใหญ่ที่พัดพาแผ่นดินไปหมด แต่เมื่อมองดูเราจากบ้านเรือนที่ประดับประดาทั้งหมด ผนังแตกร้าวและมีแผลเป็น เรามักจะคิดว่าอาจเป็นแผ่นดินไหวที่กระทบกระเทือนในไตรมาสนี้ ครั้นเมื่อมองดูใกล้ๆ มากขึ้น ก็พบว่าในละแวกใกล้เคียงที่รกร้างว่างเปล่านี้ไม่มีร้านค้าให้พบเลย ชุมชนที่ยากจนมากจนไม่สามารถสร้างตลาดสดที่เป็นที่นิยมได้แม้แต่แห่งเดียวที่มีการขายบทความที่จำเป็นในราคาที่ต่ำจนไม่มีใครเอื้อมถึง ร้านค้าเพียงแห่งเดียวคือร้านไวน์ราคาต่ำซึ่งเปิดประตูที่มีกลิ่นเหม็นแก่ผู้สัญจรไปมา เมื่อเรามองดูทั้งหมดนี้ สภาพที่ไม่มีความสุขและอันตรายนี้ ซึ่งเราเรียกความสนใจของเราเป็นระยะๆ โดยรายงานจากหนังสือพิมพ์เกี่ยวกับอาชญากรรมรุนแรงและผิดศีลธรรม ปลุกปั่นจิตใจและมโนธรรมของคนจำนวนมากที่มาร่วมงานด้วยความเมตตากรุณาอย่างใจกว้างในหมู่คนเหล่านี้ เราอาจกล่าวได้ว่าความทุกข์ยากทุกรูปแบบเป็นแรงบันดาลใจให้มีการเยียวยาพิเศษ และทุกอย่างได้ผ่านการทดลองมาแล้ว ตั้งแต่ความพยายามที่จะแนะนำหลักสุขอนามัยในแต่ละบ้าน ไปจนถึงการสร้างโรงอาหาร "บ้านเด็ก" และร้านขายยา แต่แท้จริงแล้วความเมตตากรุณาคืออะไร? มากกว่าการแสดงออกของความเศร้าโศก น่าเสียดายที่แปลเป็นการกระทำ ประโยชน์ของรูปแบบการกุศลดังกล่าวไม่สามารถยิ่งใหญ่ได้ และเนื่องจากขาดรายได้ต่อเนื่องและขาดองค์กร จึงจำกัดเฉพาะบุคคลจำนวนน้อยเท่านั้น ในทางกลับกัน ความต้องการความชั่วร้ายที่กว้างใหญ่และแพร่หลายนั้น เป็นงานที่กว้างขวางและครอบคลุมซึ่งมุ่งสู่การไถ่ถอนของชุมชนทั้งหมด เฉพาะองค์กรเช่นการทำงานเพื่อประโยชน์ของผู้อื่นเท่านั้นที่จะเติบโตและเจริญรุ่งเรืองโดยความเจริญรุ่งเรืองทั่วไปซึ่งเป็นไปได้ สามารถสร้างที่สำหรับตัวเองในไตรมาสนี้และบรรลุผลงานที่ดีอย่างถาวร ## [3.5 งานของสมาคมโรมันแห่งความดีและความสำคัญทางศีลธรรมของการปฏิรูป](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/Chapter+03+-+Inaugural+address+delivered+on+the+occasion+of+the+opening+of+one+of+the+%E2%80%9CChildren%E2%80%99s+Houses%E2%80%9D#3.5-work-of-the-roman-association-of-good-building-and-the-moral-importance-of-their-reforms 'ลิงก์ไปยังข้อความฐานการแปลของ Montessori.Zone "วิธีมอนเตสซอรี่"') เพื่อตอบสนองความจำเป็นอันเลวร้ายนี้ที่งานอันยิ่งใหญ่และกรุณาของสมาคมโรมันแห่งการสร้างที่ดีได้เกิดขึ้นแล้ว วิธีขั้นสูงและทันสมัยในการดำเนินการงานนี้เกิดจาก Eduardo Talamo อธิบดีของสมาคม แผนการของเขาที่แปลกใหม่ ครอบคลุมมาก แต่ใช้งานได้จริง ไม่มีแผนเทียบเคียงในอิตาลีหรือที่อื่น สมาคมนี้ได้จัดตั้งขึ้นในกรุงโรมเมื่อสามปีที่แล้ว โดยมีแผนที่จะจัดหาอาคารชุดในเมือง สร้างใหม่ ทำให้อยู่ในสภาพที่มีประสิทธิผล และดูแลพวกเขาเหมือนพ่อที่ดีของครอบครัว ทรัพย์สินแรกที่ได้มาประกอบด้วยส่วนใหญ่ของไตรมาสของ San Lorenzo ซึ่งปัจจุบันสมาคมมีบ้านห้าสิบแปดหลัง ครอบครองพื้นที่ประมาณ 30,000 ตารางเมตร และประกอบด้วยอพาร์ตเมนต์ขนาดเล็ก 1,600 ห้อง โดยไม่ขึ้นกับชั้นล่าง ด้วยวิธีนี้ ผู้คนหลายพันคนจะได้รับอิทธิพลอันเป็นประโยชน์จากการปฏิรูปการป้องกันของสมาคมการสร้างที่ดี ตามโครงการอันเป็นประโยชน์ สมาคมได้เริ่มที่จะเปลี่ยนแปลงบ้านเก่าเหล่านี้ให้เป็นไปตามมาตรฐานที่ทันสมัยที่สุด โดยให้ความสนใจกับคำถามที่เกี่ยวข้องกับสุขอนามัยและศีลธรรมมากพอๆ กับสิ่งที่เกี่ยวข้องกับอาคาร การเปลี่ยนแปลงเชิงโครงสร้างจะทำให้ทรัพย์สินมีค่าจริงและยั่งยืน ในขณะที่การเปลี่ยนแปลงด้านสุขอนามัยและศีลธรรมจะผ่านสภาพที่ดีขึ้นของผู้ต้องขัง ฉะนั้น สมาคม​สร้าง​บ้าน​ที่​ดี​จึง​ตัดสิน​ใจ​โครงการ​ที่​จะ​ยอม​ให้​บรรลุ​อุดมคติ​ของ​พวก​เขา​อย่าง​ค่อย​เป็น​ค่อย​ไป. จำเป็นต้องดำเนินการอย่างช้าๆ เนื่องจากไม่ใช่เรื่องง่ายที่จะทำให้ตึกแถวว่างเปล่าในเวลาที่บ้านขาดแคลน และหลักการด้านมนุษยธรรมที่ควบคุมการเคลื่อนไหวทั้งหมดทำให้เป็นไปไม่ได้ที่จะดำเนินการฟื้นฟูได้เร็วขึ้น สมาคมฯ จนถึงปัจจุบันได้เปลี่ยนแปลงบ้านเพียงสามหลังในย่านซานลอเรนโซ แผนการที่ตามมาในการเปลี่ยนแปลงครั้งนี้มีดังนี้ : * ตอบ: ในการรื้อถอนอาคารทุกส่วนทุกส่วนของโครงสร้างที่ไม่ได้สร้างขึ้นด้วยแนวคิดในการสร้างบ้าน แต่จากมุมมองทางการค้าล้วนๆ คือการทำให้ม้วนเช่าใหญ่ขึ้น กล่าวอีกนัยหนึ่ง ผู้บริหารชุดใหม่ได้รื้อถอนส่วนต่างๆ ของอาคารที่ขวางกั้นศาลกลาง ดังนั้นจึงเลิกใช้อพาร์ทเมนท์ที่มืดและอากาศถ่ายเทไม่สะดวก และให้อากาศและแสงสว่างแก่ส่วนที่เหลือของตึกแถว คอร์ทที่โปร่งโล่งกว้างเข้ามาแทนที่อากาศที่ไม่เพียงพอและปล่องไฟ ทำให้อพาร์ทเมนท์ที่เหลือมีค่าและเป็นที่ต้องการมากขึ้นอย่างไม่สิ้นสุด * B: เพื่อเพิ่มจำนวนบันไดและแบ่งพื้นที่ห้องให้เป็นประโยชน์มากขึ้น ห้องสวีทขนาดใหญ่หกหรือเจ็ดห้องถูกลดขนาดเป็นอพาร์ตเมนต์ขนาดเล็กที่มีหนึ่ง สอง หรือสามห้อง และห้องครัว ความสำคัญของการเปลี่ยนแปลงดังกล่าวอาจได้รับการยอมรับจากมุมมองทางเศรษฐกิจของเจ้าของตลอดจนจากมุมมองของสวัสดิภาพทางศีลธรรมและวัตถุของผู้เช่า การเพิ่มจำนวนขั้นบันไดลดการใช้กำแพงและบันไดในทางที่ผิด ซึ่งคนจำนวนมากต้องผ่านขึ้นและลงอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ ผู้เช่าเรียนรู้ที่จะเคารพในอาคารมากขึ้นและได้รับนิสัยรักสะอาดและเป็นระเบียบเรียบร้อย ไม่เพียงแค่นี้แต่ในการลดโอกาสในการติดต่อระหว่างผู้อยู่อาศัยในบ้าน โดยเฉพาะอย่างยิ่งในตอนดึก ความก้าวหน้าอย่างมากในเรื่องสุขอนามัยทางศีลธรรม การแบ่งบ้านออกเป็นอพาร์ตเมนต์เล็ก ๆ ได้ช่วยฟื้นฟูศีลธรรมนี้อย่างมาก ด้วยเหตุนี้ แต่ละครอบครัวจึงถูกแยกออกจากกัน***บ้าน***จึงเกิดขึ้นได้ ในขณะที่ความชั่วร้ายที่คุกคามของการปล่อยให้เช่าช่วงพร้อมกับผลที่ตามมาของหายนะทั้งหมดของการแออัดยัดเยียดและการผิดศีลธรรมได้รับการตรวจสอบอย่างเข้มงวดที่สุด ในอีกด้านหนึ่ง ข้อตกลงนี้ช่วยลดภาระของผู้เช่าแต่ละราย และในอีกด้านหนึ่ง ก็เป็นการเพิ่มรายได้ของเจ้าของ ซึ่งขณะนี้ได้รับรายได้เหล่านั้นซึ่งเป็นกำไรที่ไม่ชอบด้วยกฎหมายของระบบการให้เช่าช่วง เมื่อเจ้าของซึ่งเดิมเช่าอพาร์ทเมนต์หกห้องสำหรับค่าเช่าเดือนละแปดเหรียญ ทำให้อพาร์ทเมนต์ดังกล่าวกลายเป็นห้องสวีทขนาดเล็ก โปร่งโล่ง และโปร่งสบายสามห้องซึ่งประกอบด้วยหนึ่งห้องและห้องครัว เห็นได้ชัดว่าเขามีรายได้เพิ่มขึ้น ความสำคัญทางศีลธรรมของการปฏิรูปดังที่เป็นอยู่ในปัจจุบันนี้ยิ่งใหญ่มาก เพราะได้ขจัดอิทธิพลชั่วร้ายเหล่านั้นและโอกาสอันต่ำต้อยซึ่งเกิดขึ้นจากความแออัดยัดเยียดและการสัมผัสกันอย่างฟุ่มเฟือย และได้ชุบชีวิตในหมู่คนเหล่านี้เป็นครั้งแรกด้วยความรู้สึกอ่อนโยน รู้สึกเป็นอิสระในบ้านของตนเอง ในความสนิทสนมของครอบครัว แต่โครงการของสมาคมไปไกลกว่านั้น บ้านที่เสนอให้กับผู้เช่าไม่เพียงแต่มีแดดจัดและโปร่งสบายเท่านั้น แต่ยังอยู่ในระเบียบและการซ่อมแซมที่สมบูรณ์แบบ เกือบจะส่องแสงและประหนึ่งกลิ่นหอมด้วยความบริสุทธิ์และความสดชื่น อย่างไรก็ตาม สิ่งดีๆ เหล่านี้แบกรับความรับผิดชอบที่ผู้เช่าต้องแบกรับไว้หากเขาปรารถนาจะเพลิดเพลินไปกับสิ่งเหล่านั้น เขาต้องเสียภาษีการ***ดูแล***และ***ค่าความนิยม***ตามจริง ผู้เช่าที่ได้รับบ้านที่สะอาดต้องรักษาไว้และต้องเคารพผนังตั้งแต่ทางเข้าทั่วไปขนาดใหญ่ไปจนถึงภายในอพาร์ตเมนต์เล็ก ๆ ของเขาเอง ผู้ที่รักษาบ้านของตนให้อยู่ในสภาพดีย่อมได้รับการยอมรับและพิจารณาจากผู้เช่าดังกล่าว ดังนั้นผู้เช่าทั้งหมดจึงรวมใจกันในการทำสงครามเพื่อสุขอนามัยในทางปฏิบัติ จุดจบเกิดขึ้นได้ด้วยงานง่ายๆ ใน***การอนุรักษ์***สภาพสมบูรณ์อยู่แล้ว นี่คือสิ่งที่ใหม่อย่างแน่นอน! จนถึงขณะนี้ มีเพียงอาคารใหญ่ระดับประเทศของเราเท่านั้นที่มี***กองทุนบำรุงรักษา*** อย่างต่อ เนื่อง ในที่นี้ ในบ้านเหล่านี้ที่เสนอให้กับประชาชน การบำรุงรักษาได้รับการบอกกล่าวแก่คนงานหลายร้อยคน นั่นคือ กับผู้อยู่อาศัยทั้งหมดในอาคาร การดูแลนี้เกือบจะสมบูรณ์แบบ ผู้คนดูแลบ้านให้อยู่ในสภาพสมบูรณ์ไม่มีจุดแม้แต่จุดเดียว อาคารที่เราพบในทุกวันนี้อยู่ภายใต้การคุ้มครองของผู้เช่าเพียงผู้เดียวเป็นเวลาสองปี และงานบำรุงรักษาก็เหลือให้พวกเขาทั้งหมด ยังมีบ้านของเราไม่กี่หลังที่สามารถเปรียบเทียบเรื่องความสะอาดและความสดกับบ้านของคนยากจนแห่งนี้ได้ ทดลองแล้วเห็นผลชัดเจน ผู้คนได้รับความรักในการทำบ้านความสะอาด พวกเขายังมาบิดเพื่อตกแต่งบ้านของพวกเขา สมาคมช่วยเหลือโดยการปลูกพืชและต้นไม้ในสนามและรอบห้องโถง จากการแข่งขันที่ซื่อสัตย์ในเรื่องที่ก่อให้เกิดความดี สายพันธุ์ใหม่ของความภาคภูมิใจเพิ่มขึ้นในไตรมาสนี้ นี่คือความภาคภูมิใจที่ผู้เช่าทั้งกลุ่มได้รับการดูแลอย่างดีที่สุดในอาคารและในการขึ้นสู่ระนาบการครองชีพที่สูงขึ้นและมีอารยะธรรมมากขึ้น พวกเขาไม่เพียงแต่อาศัยอยู่ในบ้านเท่านั้น แต่พวกเขา***รู้จักการใช้ชีวิต***พวกเขา***รู้วิธีเคารพ***บ้านที่พวกเขาอาศัยอยู่ แรงกระตุ้นแรกนี้ได้นำไปสู่การปฏิรูปอื่นๆ จากบ้านที่สะอาดจะมาจากความสะอาดส่วนบุคคล บ้านสะอาดไม่สามารถทนต่อเฟอร์นิเจอร์ที่สกปรกได้ และบุคคลเหล่านั้นที่อาศัยอยู่ในบ้านที่สะอาดถาวรจะต้องการความสะอาดส่วนบุคคล การปฏิรูปด้านสุขอนามัยที่สำคัญที่สุดอย่างหนึ่งของสมาคมคือเรื่อง***ห้องอาบ***น้ำ ตึกแถวที่ปรับปรุงใหม่แต่ละหลังมีพื้นที่สำหรับห้องน้ำ ตกแต่งด้วยอ่างอาบน้ำหรือฝักบัว และมีน้ำร้อนและน้ำเย็น ผู้เช่าทั้งหมดอาจใช้ห้องอาบน้ำเหล่านี้ ตัวอย่างเช่น ในตึกแถวต่าง ๆ ผู้อยู่อาศัยจะหันไปซักเสื้อผ้าในน้ำพุในคอร์ท นี่เป็นความสะดวกอย่างยิ่งที่เชื้อเชิญให้ผู้คนมาทำความสะอาด การ อาบน้ำร้อนและเย็น***ภายในบ้าน***เหล่านี้ช่วยปรับปรุงการอาบน้ำสาธารณะทั่วไปได้เป็นอย่างดี ด้วยวิธีนี้ เราทำให้คนเหล่านี้เป็นไปได้ ในเวลาเดียวกัน สุขภาพและความปราณีต ไม่เพียงแต่เปิดรับแสงอาทิตย์เท่านั้น แต่ยังให้ความก้าวหน้า ที่อยู่อาศัยที่มืดมิดเหล่านั้นเคยเป็น***ถ้ำ***แห่งความทุกข์ยาก ## [3.6 "บ้านเด็ก" ที่ผู้ปกครองได้รับจากการดูแลอาคาร](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/Chapter+03+-+Inaugural+address+delivered+on+the+occasion+of+the+opening+of+one+of+the+%E2%80%9CChildren%E2%80%99s+Houses%E2%80%9D# 'ลิงก์ไปยังข้อความฐานการแปลของ Montessori.Zone "วิธีมอนเตสซอรี่"') แต่ในความพยายามที่จะตระหนักถึงอุดมคติในการบำรุงรักษาอาคารแบบกึ่งเปล่าประโยชน์ สมาคมประสบปัญหาเกี่ยวกับเด็กที่อายุต่ำกว่าโรงเรียน ซึ่งมักจะต้องถูกทิ้งให้อยู่ตามลำพังตลอดทั้งวันในขณะที่พ่อแม่ของพวกเขาออกไปทำงาน เด็กน้อยเหล่านี้ไม่สามารถเข้าใจแรงจูงใจในการให้ความรู้ซึ่งสอนให้พ่อแม่เคารพบ้าน กลายเป็นคนป่าเถื่อนตัวน้อยที่โง่เขลา ทำลายกำแพงและบันได และในที่นี้ เรามีการปฏิรูปอีกครั้งหนึ่ง ซึ่งค่าใช้จ่ายดังกล่าวอาจถือได้ว่าเป็นการสันนิษฐานโดยอ้อมโดยผู้เช่า เช่นเดียวกับการดูแลอาคาร การปฏิรูปนี้อาจถือได้ว่าเป็นการเปลี่ยนแปลงที่ยอดเยี่ยมที่สุดของภาษีที่ความก้าวหน้าและอารยธรรมได้คิดค้นขึ้น "บ้านเด็ก" ได้มาจากผู้ปกครองผ่านการดูแลของอาคาร ค่าใช้จ่ายจะเป็นไปตามจำนวนเงินที่สมาคมอาจเห็นว่าถูกบังคับให้ใช้จ่ายในการซ่อมแซม ไคลแมกซ์อันแสนวิเศษ นี้ ผลประโยชน์ทางศีลธรรมที่ได้รับ! ภายใน "บ้านเด็ก" ซึ่งเป็นของเด็กๆ ที่อายุต่ำกว่าโรงเรียนเท่านั้น มารดาที่ทำงานอาจทิ้งลูกๆ ไว้ได้อย่างปลอดภัย และอาจดำเนินการด้วยความรู้สึกโล่งใจและอิสระในการทำงานอย่างมาก แต่ผลประโยชน์นี้ เช่นเดียวกับการดูแลบ้าน ไม่ได้มอบให้โดยไม่มีภาษีการดูแลและค่าความนิยม ระเบียบที่ติดฝาผนังประกาศดังนี้ : และอาจดำเนินการด้วยความรู้สึกโล่งใจและมีอิสระในการทำงานอย่างมาก แต่ผลประโยชน์นี้ เช่นเดียวกับการดูแลบ้าน ไม่ได้มอบให้โดยไม่มีภาษีการดูแลและค่าความนิยม ระเบียบที่ติดฝาผนังประกาศดังนี้ : และอาจดำเนินการด้วยความรู้สึกโล่งใจและมีอิสระในการทำงานอย่างมาก แต่ผลประโยชน์นี้ เช่นเดียวกับการดูแลบ้าน ไม่ได้มอบให้โดยไม่มีภาษีการดูแลและค่าความนิยม ระเบียบที่ติดฝาผนังประกาศดังนี้ : “แม่มีหน้าที่ส่งลูกไปที่ “บ้านเด็ก” ที่สะอาด และร่วมมือกับผู้อำนวยการด้านการศึกษา” หน้าที่ ๒ ประการ คือ การดูแลบุตรทางกายและทางศีลธรรม หากเด็กแสดงให้เห็นผ่านการสนทนาว่างานการศึกษาของโรงเรียนกำลังถูกทำลายโดยทัศนคติในบ้านของเขา เขาจะถูกส่งกลับไปหาพ่อแม่ของเขาเพื่อสอนพวกเขาถึงวิธีใช้ประโยชน์จากโอกาสที่ดีของพวกเขา บรรดาผู้ที่มอบชีวิตต่ำต้อย การต่อสู้ และความทารุณ จะต้องรู้สึกถึงน้ำหนักของชีวิตน้อยๆ เหล่านั้น จึงจำเป็นต้องได้รับการดูแลเอาใจใส่ พวกเขาจะรู้สึกว่าได้โยนเข้าไปในความมืดอีกครั้งของการละเลยสิ่งมีชีวิตเล็กๆ เหล่านั้นซึ่งเป็นส่วนที่รักที่สุดของครอบครัว กล่าวอีกนัยหนึ่ง ผู้ปกครองต้องเรียนรู้ที่สมควรได้รับประโยชน์จากการมีโรงเรียนในบ้านสำหรับลูกๆ ของพวกเขา “ความปรารถนาดี” ด้วยความเต็มใจที่จะสนองความต้องการของสมาคมก็เพียงพอแล้วสำหรับผู้กำกับที่พร้อมจะสอนวิธีการ ข้อบังคับระบุว่าแม่ต้องไปอย่างน้อยสัปดาห์ละครั้งเพื่อหารือกับผู้กำกับ ให้บัญชีลูกของเธอ และยอมรับคำแนะนำที่เป็นประโยชน์ใดๆ ที่ผู้กำกับอาจสามารถให้ได้ คำแนะนำที่ได้รับนี้จะพิสูจน์ได้อย่างชัดเจนที่สุดเกี่ยวกับสุขภาพและการศึกษาของเด็กอย่างไม่ต้องสงสัย เนื่องจาก "บ้านเด็ก" แต่ละแห่งได้รับมอบหมายจากแพทย์และผู้อำนวยการ ผู้กำกับอยู่ในท่าทีของแม่เสมอ และชีวิตของเธอในฐานะบุคคลที่มีวัฒนธรรมและการศึกษา เป็นตัวอย่างที่คงที่สำหรับผู้อยู่อาศัยในบ้าน เพราะเธอจำเป็นต้องอาศัยอยู่ในตึกแถวและดังนั้นจึงต้องอยู่ร่วมกัน กับครอบครัวของลูกศิษย์ตัวน้อยของเธอ นี่คือความจริงที่สำคัญอย่างยิ่ง ท่ามกลางคนป่าเถื่อนเหล่านี้ ในบ้านเหล่านี้ที่ไม่มีใครกล้าไปโดยปราศจากอาวุธในตอนกลางคืน ไม่เพียงมาเพื่อสอน***เท่านั้น แต่ยังมาเพื่อใช้ชีวิตที่พวกเขาอาศัยอยู่***สุภาพบุรุษแห่งวัฒนธรรม นักการศึกษาโดยอาชีพที่อุทิศเวลาของเธอและ ชีวิตของเธอเพื่อช่วยเหลือผู้ที่เกี่ยวกับเธอ! มิชชันนารีที่แท้จริง เป็นราชินีแห่งศีลธรรมในหมู่ประชาชน ถ้าเธอมีไหวพริบและจิตใจที่เพียงพอ เธออาจเก็บเกี่ยวสิ่งที่ดีที่ไม่เคยได้ยินจากงานสังคมสงเคราะห์ของเธอ ## [3.7 การจัดการเรียนการสอนของ "บ้านเด็ก"](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/Chapter+03+-+Inaugural+address+delivered+on+the+occasion+of+the+opening+of+one+of+the+%E2%80%9CChildren%E2%80%99s+Houses%E2%80%9D# 'ลิงก์ไปยังข้อความฐานการแปลของ Montessori.Zone "วิธีมอนเตสซอรี่"') บ้านหลังนี้***ใหม่***มาก ดูเหมือนจะเป็นความฝันที่เป็นไปไม่ได้ที่จะตระหนัก แต่ก็ได้พยายามแล้ว เคยมีมาก่อนที่คนใจกว้างพยายามที่จะไปอยู่ในหมู่คนยากจนเพื่อทำให้พวกเขามีอารยธรรม แต่งานดังกล่าวไม่สามารถนำไปใช้ได้จริง เว้นแต่บ้านของคนจนจะถูกสุขอนามัย ทำให้ผู้คนที่มีมาตรฐานดีกว่าอาศัยอยู่ที่นั่นได้ งานดังกล่าวไม่สามารถบรรลุวัตถุประสงค์ได้เว้นแต่ผลประโยชน์หรือผลประโยชน์ร่วมกันบางอย่างจะรวมผู้เช่าทั้งหมดเข้าด้วยกันเพื่อมุ่งไปสู่สิ่งที่ดีกว่า ตึกแถวนี้เป็นตึกใหม่ด้วยเนื่องจากการจัดการเรียนการสอนของ "บ้านเด็ก" ที่แห่งนี้ไม่ได้เป็นเพียงสถานที่ที่เด็ก ๆ ถูกเก็บไว้ ไม่ใช่แค่โรงพยาบาล แต่เป็นโรงเรียนที่แท้จริงสำหรับการศึกษาของพวกเขา และวิธีการได้รับแรงบันดาลใจจากหลักเหตุผลของการสอนวิทยาศาสตร์ ติดตามพัฒนาการทางกายภาพของเด็ก เด็กแต่ละคนได้รับการศึกษาจากมุมมองทางมานุษยวิทยา แบบฝึกหัดภาษาศาสตร์ การฝึกประสาทสัมผัสอย่างเป็นระบบ และแบบฝึกหัดที่เหมาะสมกับเด็กโดยตรงสำหรับหน้าที่ในชีวิตจริงเป็นพื้นฐานของงานที่ทำ การสอนมีวัตถุประสงค์อย่างแน่วแน่และนำเสนอเนื้อหาการสอนที่หลากหลายอย่างผิดปกติ ไม่สามารถพูดถึงรายละเอียดทั้งหมดนี้ได้ อย่างไรก็ตาม ฉันต้องพูดถึงว่ามีห้องน้ำอยู่แล้วที่เกี่ยวข้องกับโรงเรียน ซึ่งเด็ก ๆ อาจได้รับการอาบน้ำร้อนหรือเย็น และที่ที่พวกเขาอาจเรียนรู้ที่จะอาบน้ำบางส่วน บนมือ ใบหน้า คอ และหู เมื่อใดก็ตามที่เป็นไปได้ ทางสมาคมได้จัดเตรียมพื้นดินไว้ให้เด็กๆ ได้เรียนรู้การปลูกผักแบบใช้ทั่วไป เป็นสิ่งสำคัญที่ฉันต้องพูดถึงความก้าวหน้าในการสอนที่ได้รับจาก "บ้านเด็ก" ในฐานะสถาบัน บรรดาผู้ที่คุ้นเคยกับปัญหาหลักของโรงเรียนทราบดีว่าทุกวันนี้ให้ความสำคัญกับหลักการอันยิ่งใหญ่ซึ่งเป็นอุดมคติและเกือบเกินกว่าจะตระหนักได้ การรวมตัวของครอบครัวและโรงเรียนในเรื่องของจุดมุ่งหมายทางการศึกษา แต่ครอบครัวมักจะอยู่ห่างไกลจากโรงเรียนและมักถูกมองว่าเป็นกบฏต่ออุดมการณ์ เป็นผีสปีชีส์ที่โรงเรียนไม่สามารถวางมือได้ บ้านไม่ได้ปิดเฉพาะเพื่อความก้าวหน้าทางการสอนเท่านั้น แต่ยังปิดเพื่อความก้าวหน้าทางสังคมอีกด้วย เราเห็นที่นี่เป็นครั้งแรกถึงความเป็นไปได้ที่จะตระหนักถึงอุดมคติทางการสอนที่พูดกันมานาน เราจัด***โรงเรียนไว้ภายในบ้าน***และนี่ไม่ใช่ทั้งหมด เราได้วางไว้ภายในบ้านเป็น***สมบัติของส่วนรวม***ทิ้งไว้ภายใต้สายตาของพ่อแม่ตลอดชีวิตของครูในการบรรลุภารกิจอันสูงส่งของเธอ แนวคิดเรื่องความเป็นเจ้าของส่วนรวมของโรงเรียนนี้เป็นเรื่องใหม่และสวยงามมากและให้ความรู้อย่างลึกซึ้ง ผู้ปกครองทราบดีว่า "บ้านเด็ก" เป็นทรัพย์สินของพวกเขา และดูแลโดยค่าเช่าส่วนหนึ่งที่พวกเขาจ่าย มารดาอาจไปชม ชื่นชม หรือใคร่ครวญชีวิตที่นั่นในเวลาใดก็ได้ของวัน เป็นแรงกระตุ้นอย่างต่อเนื่องในการไตร่ตรองและเป็นแหล่งพรที่เห็นได้ชัดและช่วยเหลือลูก ๆ ของพวกเขาเองในทุก ๆ ทาง เราอาจกล่าวได้ว่าบรรดาแม่ ๆ ต่างก็ ***ชื่นชอบ*** "บ้านเด็ก" และผู้กำกับ คุณแม่ที่ดีเหล่านี้เอาใจใส่อย่างละเอียดอ่อนและรอบคอบมากเพียงใดต่อครูของลูกๆ ของพวกเขา! พวกเขามักจะทิ้งขนมหรือดอกไม้ไว้บนธรณีประตูหน้าต่างห้องเรียน เพื่อเป็นสัญลักษณ์เงียบ ๆ ที่มอบให้โดยเคร่งครัด และเมื่อหลังจากสามปีของมือใหม่เช่นนี้ บรรดาแม่ๆ ก็ส่งลูกๆ ไปเรียนที่โรงเรียนทั่วไป พวกเขาจะเตรียมพร้อมอย่างดีเยี่ยมที่จะร่วมมือในงานด้านการศึกษาและจะได้รับความรู้สึกนึกคิดที่ไม่ค่อยพบแม้แต่ในชั้นเรียนที่ดีที่สุด กล่าวคือ ความคิดที่ว่าต้องทำบุญด้วยการกระทำของตนเองและด้วยคุณธรรมของตนเอง คือ การครอบครองบุตรผู้มีการศึกษา ความก้าวหน้าอีกประการหนึ่งของ "บ้านเด็ก" ในฐานะสถาบันที่เกี่ยวข้องกับการสอนวิทยาศาสตร์ ก่อนหน้านี้สาขาการสอนนี้มีพื้นฐานมาจากการศึกษาทางมานุษยวิทยาของนักเรียนที่ต้องการให้การศึกษา ได้สัมผัสคำถามเชิงบวกเพียงไม่กี่ข้อที่มีแนวโน้มว่าจะเปลี่ยนแปลงการศึกษา ผู้ชายไม่ได้เป็นเพียงผลิตภัณฑ์ทางชีววิทยา แต่เป็นผลิตภัณฑ์ทางสังคม และสภาพแวดล้อมทางสังคมของบุคคลในกระบวนการศึกษาคือบ้าน การสอนทางวิทยาศาสตร์จะแสวงหาสิ่งไร้ประโยชน์เพื่อให้คนรุ่นใหม่ดีขึ้นหากไม่ประสบความสำเร็จในการมีอิทธิพลต่อสิ่งแวดล้อมที่คนรุ่นใหม่เติบโตขึ้น! ข้าพเจ้าจึงเชื่อว่าในการเปิดบ้านรับแสงแห่งสัจธรรมใหม่และความก้าวหน้าของอารยะธรรมเราได้แก้ปัญหาเรื่องการปรับเปลี่ยน***สิ่งแวดล้อม ได้โดยตรง***ของคนรุ่นใหม่ และทำให้สามารถนำหลักการพื้นฐานของการสอนวิทยาศาสตร์ไปใช้ในทางปฏิบัติได้ ## [3.8 “บ้านเด็ก” ก้าวแรกสู่การขัดเกลาทางสังคมของบ้าน](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/Chapter+03+-+Inaugural+address+delivered+on+the+occasion+of+the+opening+of+one+of+the+%E2%80%9CChildren%E2%80%99s+Houses%E2%80%9D# 'ลิงก์ไปยังข้อความฐานการแปลของ Montessori.Zone "วิธีมอนเตสซอรี่"') "บ้านเด็ก" ยังคงเป็นชัยชนะอีกครั้ง เป็นก้าวแรกสู่การ ขัดเกลาทางสังคม ของ***บ้าน*** ผู้ต้องขังพบว่าภายใต้หลังคาของพวกเขาเองนั้นสะดวกที่จะปล่อยให้ลูกน้อยของพวกเขาอยู่ในที่ ๆ ไม่เพียง แต่ปลอดภัยเท่านั้น แต่ยังได้เปรียบทุกประการ และพึงระลึกว่ามารดาทุกคนในตึกแถวอาจได้รับสิทธิพิเศษนี้ ออกไปทำงานด้วยจิตใจที่สบายๆ จนถึงปัจจุบันมีเพียงชนชั้นเดียวในสังคมที่ได้เปรียบเช่นนี้ ผู้หญิง Eich สามารถประกอบอาชีพและความบันเทิงต่าง ๆ ได้โดยปล่อยให้ลูก ๆ อยู่ในมือของพยาบาลหรือผู้ปกครอง ทุกวันนี้ ผู้หญิงของผู้คนที่อาศัยอยู่ในบ้านที่ปรับปรุงใหม่เหล่านี้อาจพูดเหมือนหญิงผู้ยิ่งใหญ่ว่า "ฉันทิ้งลูกชายของฉันไว้กับแม่พระและพยาบาล" ยิ่งไปกว่านั้น พวกเขาอาจกล่าวเพิ่มเติมว่า เช่น เจ้าหญิงแห่งสายเลือด " และแพทย์ประจำบ้านดูแลพวกเขาและชี้นำการเติบโตอย่างมีสติและมั่นคงของพวกเขา” ผู้หญิงเหล่านี้ เช่นเดียวกับมารดาชาวอังกฤษและชาวอเมริกันที่ก้าวหน้าที่สุด มี "แผนภูมิชีวประวัติ" ซึ่งผู้กำกับและแพทย์เป็นผู้กรอกสำหรับมารดา เราทุกคนต่างคุ้นเคยกับข้อดีทั่วไปของการเปลี่ยนแปลงคอมมิวนิสต์ในสภาพแวดล้อมทั่วไป ตัวอย่างเช่น การใช้ตู้รถไฟ ไฟถนน โทรศัพท์ ล้วนเป็นข้อดีอย่างยิ่ง การผลิตบทความที่มีประโยชน์จำนวนมหาศาลซึ่งเกิดจากความก้าวหน้าทางอุตสาหกรรม ทำให้ทุกคนสามารถสวมใส่เสื้อผ้าที่สะอาด พรม ผ้าม่าน เครื่องใช้บนโต๊ะอาหาร เครื่องใช้บนโต๊ะอาหารที่ดีกว่า ฯลฯ ผลประโยชน์ดังกล่าวโดยทั่วไปมีแนวโน้มที่จะยกระดับวรรณะทางสังคม ทั้งหมดนี้เราได้เห็นในความเป็นจริง แต่การติดต่อสื่อสารของ***บุคคล***เป็นเรื่องใหม่ ว่าส่วนรวมจะได้รับประโยชน์จากการบริการของคนรับใช้ พยาบาล และครูเป็นอุดมคติที่ทันสมัย ## [3.9 บ้านรวมสัมพันธ์กับบ้านและวิวัฒนาการฝ่ายวิญญาณของผู้หญิง](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/Chapter+03+-+Inaugural+address+delivered+on+the+occasion+of+the+opening+of+one+of+the+%E2%80%9CChildren%E2%80%99s+Houses%E2%80%9D#3.9-the-communized-house-in-its-relation-to-the-home-and-to-the-spiritual-evolution-of-women 'ลิงก์ไปยังข้อความฐานการแปลของ Montessori.Zone "วิธีมอนเตสซอรี่"') เรามีการสาธิตอุดมคตินี้ใน "บ้านเด็ก" ซึ่งมีเอกลักษณ์เฉพาะในอิตาลีหรือที่อื่นๆ ความสำคัญของมันลึกซึ้งที่สุด เพราะมันสอดคล้องกับความต้องการของเวลา เราไม่สามารถพูดได้อีกต่อไปว่าความสะดวกในการทิ้งลูกทำให้หน้าที่ทางสังคมตามธรรมชาติมีความสำคัญอันดับแรกไปจากแม่ คือการดูแลและให้ความรู้แก่ลูกหลานที่อ่อนโยนของเธอ ไม่ สำหรับวันนี้ วิวัฒนาการทางสังคมและเศรษฐกิจเรียกร้องให้สตรีวัยทำงานเข้ามาแทนที่เธอท่ามกลางผู้มีรายได้ และพรากจากเธอไปโดยการบังคับหน้าที่เหล่านั้นซึ่งเป็นสิ่งที่เธอรักมากที่สุด! ไม่ว่าในกรณีใด แม่ต้องทิ้งลูกของเธอไว้ และบ่อยครั้งด้วยความเจ็บปวดเมื่อรู้ว่าเขาถูกทอดทิ้ง ข้อดีของสถาบันดังกล่าวไม่ได้จำกัดเฉพาะชนชั้นแรงงาน แต่ยังรวมถึงชนชั้นกลางทั่วไปด้วย ซึ่งหลายคนใช้สมอง ครูและอาจารย์มักจะต้องให้บทเรียนส่วนตัวหลังเลิกเรียน มักปล่อยให้ลูกไปดูแลสาวใช้ที่หยาบคายและโง่เขลา อันที่จริง การประกาศครั้งแรกของ "บ้านเด็ก" ตามมาด้วยจดหมายจำนวนมากจากบุคคลชั้นสูงที่เรียกร้องให้การปฏิรูปที่เป็นประโยชน์เหล่านี้ขยายไปถึงที่พักอาศัยของพวกเขา ดังนั้น เราจึงสื่อสาร "หน้าที่ของมารดา" ซึ่งเป็นหน้าที่ของผู้หญิงในบ้าน เราอาจเห็นในการปฏิบัตินี้ในการแก้ปัญหาของผู้หญิงจำนวนมากซึ่งดูเหมือนจะเป็นวิธีแก้ปัญหาที่เป็นไปไม่ได้มากมาย แล้วบ้านจะเป็นอย่างไร มีคนถามว่าถ้าผู้หญิงจากไป? บ้านจะถูกแปลงโฉมและจะทำหน้าที่ของผู้หญิง ฉันเชื่อว่าในอนาคตของสังคมรูปแบบอื่น ๆ ของชีวิตคอมมิวนิสต์จะมา ยกตัวอย่างเช่น ห้องพยาบาล; ผู้หญิงเป็นพยาบาลตามธรรมชาติสำหรับคนที่รักในครอบครัวของเธอ แต่ใครจะไม่รู้ว่าทุกวันนี้เธอจำเป็นต้องพรากตัวเองจากเตียงที่ป่วยอย่างไม่เต็มใจเพื่อไปทำงานของเธอ? การแข่งขันเป็นเรื่องใหญ่ และการที่เธอไม่ดำรงตำแหน่งเป็นภัยคุกคามต่อการดำรงตำแหน่งที่เธอได้รับความช่วยเหลือ เพื่อให้สามารถทิ้งผู้ป่วยไว้ใน "สถานพยาบาลในบ้าน" ซึ่งเธออาจต้องเข้าถึงช่วงเวลาที่ว่างที่เธออาจมีและที่ที่เธอมีอิสระที่จะดูในตอนกลางคืนจะเป็นข้อได้เปรียบที่ชัดเจนสำหรับผู้หญิงคนนั้น . และ​ความ​ก้าว​หน้า​ใน​เรื่อง​สุขอนามัย​ของ​ครอบครัว​จะ​ยิ่ง​ใหญ่​สัก​เพียง​ไร, ทุก​อย่าง​ที่​เกี่ยว​ข้อง​กับ​การ​แยก​ตัว​และ​การ​ฆ่าเชื้อ! ใครบ้างที่ไม่รู้จักความยากลำบากของครอบครัวที่ยากจนเมื่อเด็กคนหนึ่งป่วยด้วยโรคติดต่อบางอย่างและควรแยกตัวออกจากเด็กคนอื่น? บ่อย ครั้ง ครอบครัว เช่น นั้น อาจ ไม่มี ญาติ หรือ เพื่อน ในเมือง ที่ อาจ ส่ง ลูก ไป อีก. ห้องครัวส่วนกลางที่อยู่ห่างไกลออกไปมากแต่ใช่ว่าจะเป็นไปไม่ได้ ที่ซึ่งอาหารเย็นที่สั่งในตอนเช้าจะถูกส่งในเวลาที่เหมาะสมโดยใช้พนักงานเสิร์ฟที่โง่เขลาไปยังห้องอาหารของครอบครัว อันที่จริงสิ่งนี้ได้รับการทดลองในอเมริกาเรียบร้อยแล้ว การปฏิรูปดังกล่าวจะเป็นประโยชน์อย่างยิ่งต่อครอบครัวของชนชั้นกลางที่ต้องมอบสุขภาพและความสุขของโต๊ะให้กับคนรับใช้ที่โง่เขลาที่ทำลายอาหาร ในปัจจุบัน ทางเลือกเดียวในกรณีเช่นนี้ คือการออกไปนอกบ้านไปยังร้านกาแฟบางแห่งที่อาจมีโต๊ะอาหารราคาถูก อันที่จริงการเปลี่ยนแปลงของบ้านต้องชดเชยการสูญเสียในครอบครัวของการปรากฏตัวของผู้หญิงที่กลายเป็นคนหารายได้ทางสังคม ด้วยวิธีนี้ บ้านจะกลายเป็นศูนย์กลาง ดึงเอาสิ่งดี ๆ เหล่านั้นที่ยังขาดอยู่มาสู่ตัวมันเอง: โรงเรียน ห้องอาบน้ำสาธารณะ โรงพยาบาล ฯลฯ ดังนั้น แนวโน้มจะเปลี่ยนตึกแถวซึ่งเคยเป็นที่ลำบากและอันตราย ให้กลายเป็นศูนย์กลางของการศึกษา ความประณีต ความสะดวกสบาย สิ่งนี้จะช่วยได้หากนอกเหนือจากโรงเรียนสำหรับเด็กแล้วอาจมี***สโมสร โตด้วย***และห้องอ่านหนังสือสำหรับผู้อยู่อาศัยโดยเฉพาะสำหรับผู้ชายที่จะหาทางผ่านยามเย็นได้อย่างมีความสุขและเหมาะสม สโมสรตึกแถวที่เป็นไปได้และเป็นประโยชน์ในทุกชนชั้นทางสังคมเช่นเดียวกับ "บ้านเด็ก" จะทำได้มากในการปิดบ้านเล่นการพนันและห้องรับแขกเพื่อประโยชน์ทางศีลธรรมอันยิ่งใหญ่ของประชาชน และฉันเชื่อว่าอีกไม่นานสมาคมการสร้างที่ดีจะก่อตั้งสโมสรดังกล่าวในตึกแถวที่ได้รับการปรับปรุงใหม่ที่นี่ในไตรมาสของซานลอเรนโซ สโมสรที่ผู้เช่าอาจพบหนังสือพิมพ์และหนังสือ และที่ซึ่งพวกเขาอาจได้ยินการบรรยายที่เรียบง่ายและเป็นประโยชน์ ดังนั้น เราจึงอยู่ห่างไกลจากความน่าสะพรึงกลัวของการล่มสลายของบ้านและครอบครัว โดยข้อเท็จจริงที่ว่าผู้หญิงถูกบังคับโดยสภาพทางสังคมและเศรษฐกิจที่เปลี่ยนแปลงเพื่อให้เวลาและความแข็งแกร่งแก่งานตอบแทน ตัวบ้านเองถือว่าคุณลักษณะของผู้หญิงที่อ่อนโยนของแม่บ้านในบ้าน วันนั้นอาจมาถึงเมื่อผู้เช่าได้รับเงินจำนวนหนึ่งแก่เจ้าของบ้านแล้วจะได้รับสิ่งที่จำเป็นเพื่อความสะดวกสบายของชีวิตเป็นการแลกเปลี่ยน กล่าวอีกนัยหนึ่ง ฝ่ายบริหารจะกลายเป็นคน***ดูแล***ครอบครัว บ้านนี้จึงมีแนวโน้มที่จะถือว่าวิวัฒนาการมีความสำคัญสูงส่งกว่าคำว่า "บ้าน" ในภาษาอังกฤษที่แสดงออก มันไม่ได้ประกอบด้วยกำแพงเพียงอย่างเดียวแม้ว่ากำแพงเหล่านี้จะเป็นผู้พิทักษ์ที่บริสุทธิ์และเปล่งประกายของความสนิทสนมซึ่งเป็นสัญลักษณ์อันศักดิ์สิทธิ์ของครอบครัว บ้านจะเป็นมากกว่านี้ มันมีชีวิตอยู่! มันมีวิญญาณ อาจกล่าวได้ว่าให้โอบกอดผู้ต้องขังด้วยอ้อมแขนที่อ่อนโยนและปลอบโยนของผู้หญิง เป็นผู้ให้ชีวิตคุณธรรม พร; มันดูแล ให้ความรู้ และเลี้ยงดูลูกน้อย ภายในนั้นช่างที่เหนื่อยล้าจะพบกับความสงบและความแปลกใหม่ในชีวิต เขาจะพบชีวิตที่ใกล้ชิดของครอบครัวและความสุขของมันที่นั่น ผู้หญิงคนใหม่ เช่นเดียวกับผีเสื้อที่ออกมาจากดักแด้ จะได้รับการปลดปล่อยจากคุณลักษณะทั้งหมดที่ครั้งหนึ่งเคยทำให้เธอเป็นที่ต้องการของผู้ชายเพียงเพราะเป็นแหล่งพรทางวัตถุของการดำรงอยู่ เธอจะเป็นเหมือนผู้ชาย เป็นปัจเจก เป็นมนุษย์ที่มีอิสระ นักสังคมสงเคราะห์ และเช่นเดียวกับผู้ชาย เธอจะขอพรและพักผ่อนในบ้าน บ้านที่ได้รับการปฏิรูปและการติดต่อสื่อสาร เธอจะปรารถนาที่จะเป็นที่รักของตัวเธอเอง ไม่ใช่ในฐานะผู้ให้การปลอบโยนและความสงบสุข เธอจะปรารถนาความรักที่ปราศจากการใช้แรงงานรับใช้ทุกรูปแบบ เป้าหมายของความรักของมนุษย์ไม่ใช่จุดจบของความเห็นแก่ตัวในการรับรองความพึงพอใจของตนเอง แต่เป็นเป้าหมายอันสูงส่งของการเพิ่มพลังของจิตวิญญาณอิสระ ทำให้เกือบเป็นสวรรค์ และภายในความงามและแสงสว่างดังกล่าว ทำให้เผ่าพันธุ์คงอยู่ต่อไป ความรักในอุดมคตินี้ก่อตัวขึ้นโดย Frederick Nietzsche ในสตรีแห่ง Zarathustra ผู้ซึ่งปรารถนาให้ลูกชายของเธอดีกว่าเธออย่างมีสติ “ทำไมคุณถึงต้องการฉัน” เธอถามชายคนนั้น “อาจเป็นเพราะภยันตรายของชีวิตโดดเดี่ยว?” “ถ้าอย่างนั้น ไปให้ไกลจากฉัน ฉันขออวยพรให้ชายผู้พิชิตตัวเอง ผู้ได้ทำให้จิตวิญญาณของเขายิ่งใหญ่ ฉันขออวยพรให้ชายที่รักษาร่างกายที่สะอาดและแข็งแรงไว้ ฉันขอให้ชายผู้ปรารถนาจะรวมเป็นหนึ่งกับฉัน ร่างกาย และวิญญาณเพื่อสร้างลูกชาย! ลูกชายที่ดีกว่า สมบูรณ์แบบกว่า แข็งแกร่งกว่าที่เคยสร้างมา!” การพัฒนาสุขภาพของตนเอง ความดีของเขาเอง ควรจะเป็นเป้าหมายของชีวิตแต่งงานของมนุษย์ เป็นแนวคิดที่ดีเลิศซึ่งยังน้อยคนนักที่จะคิด และบ้านแห่งอนาคตที่สังคมสงเคราะห์ การอยู่อาศัย อุปการะ เมตตากรุณา นักการศึกษาและผู้ปลอบโยน เป็นบ้านที่แท้จริงและคู่ควรของเพื่อนมนุษย์ที่ต้องการพัฒนาสายพันธุ์ให้ดีขึ้น และส่งการแข่งขันไปข้างหน้าอย่างมีชัยสู่นิรันดรแห่งชีวิต! ## [3.10 กฎและข้อบังคับของ "บ้านเด็ก"](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/Chapter+03+-+Inaugural+address+delivered+on+the+occasion+of+the+opening+of+one+of+the+%E2%80%9CChildren%E2%80%99s+Houses%E2%80%9D# 'ลิงก์ไปยังข้อความฐานการแปลของ Montessori.Zone "วิธีมอนเตสซอรี่"') * สมาคมโรมันแห่งอาคารดีจึงได้จัดตั้ง "บ้านเด็ก" ขึ้นภายในเลขที่บ้านตึกแถว ซึ่งอาจรวบรวมเด็กทุกคนที่อายุต่ำกว่าเกณฑ์ซึ่งเป็นครอบครัวของผู้เช่ามารวมกันได้ * จุดมุ่งหมายหลักของ et "บ้านเด็ก" คือการเสนอให้ฟรีสำหรับบุตรหลานของผู้ปกครองที่ต้องขาดงาน การดูแลส่วนบุคคลที่ผู้ปกครองไม่สามารถให้ได้ * ใน "บ้านเด็ก" ให้ความสำคัญกับการศึกษา สุขภาพ การพัฒนาร่างกายและศีลธรรมของเด็ก งานนี้ดำเนินไปในลักษณะที่เหมาะสมกับวัยของเด็ก * จะมีการเชื่อมต่อกับ "บ้านเด็ก" ผู้อำนวยการ แพทย์ และผู้ดูแล * โปรแกรมและเวลาทำการของ "บ้านเด็ก" จะถูกกำหนดโดยผู้อำนวยการ * อาจมีการเข้า "บ้านเด็ก" เด็กทุกคนในตึกแถวที่มีอายุระหว่างสามถึงเจ็ดปี * ผู้ปกครองที่ต้องการใช้ประโยชน์จาก "บ้านเด็ก" ไม่ต้องจ่ายอะไรเลย อย่างไรก็ตาม พวกเขาต้องถือเอาภาระผูกพันที่มีผลผูกพันเหล่านี้ : (ก) ส่งบุตรหลานไปที่ "บ้านเด็ก" ตามเวลาที่กำหนด ทำความสะอาดร่างกายและเสื้อผ้า และจัดให้มีผ้ากันเปื้อนที่เหมาะสม (ข) เพื่อแสดงความเคารพและเคารพอย่างสูงสุดต่อผู้กำกับและต่อบุคคลที่เกี่ยวข้องกับ "บ้านเด็ก" และให้ความร่วมมือกับผู้อำนวยการเองในการศึกษาของเด็ก อย่างน้อยสัปดาห์ละครั้ง คุณแม่อาจพูดคุยกับผู้อำนวยการ ให้ข้อมูลของเธอเกี่ยวกับชีวิตบ้านของลูก และรับคำแนะนำที่เป็นประโยชน์จากเธอ * จะถูกไล่ออกจาก "บ้านเด็ก": (ก) เด็กเหล่านั้นที่ปรากฏตัวไม่ได้อาบน้ำหรือสวมเสื้อผ้าที่เปื้อน (b) บรรดาผู้ที่แสดงตนว่าไม่สามารถแก้ไขได้ (ค) ผู้ที่บิดามารดาไม่เห็นด้วยกับบุคคลที่เกี่ยวข้องกับ "บ้านเด็ก" หรือผู้ที่ทำลายงานการศึกษาของสถาบันด้วยความประพฤติไม่ดี > ##### **ใบอนุญาตของหน้านี้:** > > หน้านี้เป็นส่วนหนึ่งของ “ **โครงการฟื้นฟูและการแปลมอนเต** สซอรี่ ”\ > โปรด[สนับสนุน](https://ko-fi.com/montessori)ความคิดริเริ่ม" **All-Inclusive Montessori Education for All 0-100+ Worldwide " ของเรา** เราสร้างแหล่งข้อมูลที่เปิดกว้าง ฟรี และราคาไม่แพงสำหรับทุกคนที่สนใจ Montessori Education เราเปลี่ยนผู้คนและสิ่งแวดล้อมให้เป็นมอนเตสซอรี่แท้ๆ ทั่วโลก ขอบคุณ! > > [](http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/) > > \*\*ใบอนุญาต:\*\*งานนี้พร้อมการแก้ไขการคืนค่าและการแปลทั้งหมดได้รับอนุญาตภายใต้  Creative [Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License](http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/) > > ตรวจสอบ**ประวัติหน้า**ของหน้า Wiki แต่ละหน้าในคอลัมน์ด้านขวาเพื่อเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับผู้ร่วมให้ข้อมูลและการแก้ไข การคืนค่า และการแปลที่ทำในหน้านี้ > > [ผลงาน](https://ko-fi.com/montessori)และ[สปอนเซอร์](https://ko-fi.com/montessori)ยินดีต้อนรับและซาบซึ้งมาก! * [วิธีมอนเตสซอรี่ ฉบับที่ 2](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/Thai "วิธีมอนเตสซอรี่ในโซนมอนเตสซอรี่ - ภาษาอังกฤษ") - การฟื้นฟูไทย - [Archive.Org](https://archive.org/details/montessorimethod00montuoft/ "วิธีมอนเตสซอรี่ใน Aechive.Org") - [Open Library](https://openlibrary.org/books/OL7089223M/The_Montessori_method "วิธีมอนเตสซอรี่ในห้องสมุดเปิด") * [0 - ดัชนีบท](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/0+-+%E0%B8%94%E0%B8%B1%E0%B8%8A%E0%B8%99%E0%B8%B5%E0%B8%9A%E0%B8%97) * [บทที่ 00 - การอุทิศ, การรับทราบ, คำนำของ American Edition, บทนำ](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/%E0%B8%9A%E0%B8%97%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88+00+-+%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%AD%E0%B8%B8%E0%B8%97%E0%B8%B4%E0%B8%A8%2C+%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%A3%E0%B8%B1%E0%B8%9A%E0%B8%97%E0%B8%A3%E0%B8%B2%E0%B8%9A%2C+%E0%B8%84%E0%B8%B3%E0%B8%99%E0%B8%B3%E0%B8%82%E0%B8%AD%E0%B8%87+American+Edition%2C+%E0%B8%9A%E0%B8%97%E0%B8%99%E0%B8%B3) * [บทที่ 01 - การพิจารณาที่สำคัญของการสอนใหม่ที่เกี่ยวข้องกับวิทยาศาสตร์สมัยใหม่](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/%E0%B8%9A%E0%B8%97%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88+01+-+%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%9E%E0%B8%B4%E0%B8%88%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%93%E0%B8%B2%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88%E0%B8%AA%E0%B8%B3%E0%B8%84%E0%B8%B1%E0%B8%8D%E0%B8%82%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%AA%E0%B8%AD%E0%B8%99%E0%B9%83%E0%B8%AB%E0%B8%A1%E0%B9%88%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88%E0%B9%80%E0%B8%81%E0%B8%B5%E0%B9%88%E0%B8%A2%E0%B8%A7%E0%B8%82%E0%B9%89%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%81%E0%B8%B1%E0%B8%9A%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%97%E0%B8%A2%E0%B8%B2%E0%B8%A8%E0%B8%B2%E0%B8%AA%E0%B8%95%E0%B8%A3%E0%B9%8C%E0%B8%AA%E0%B8%A1%E0%B8%B1%E0%B8%A2%E0%B9%83%E0%B8%AB%E0%B8%A1%E0%B9%88) * [บทที่ 02 - ประวัติของวิธีการ](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/%E0%B8%9A%E0%B8%97%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88+02+-+%E0%B8%9B%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B8%A7%E0%B8%B1%E0%B8%95%E0%B8%B4%E0%B8%82%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%98%E0%B8%B5%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3) * [บทที่ 03 - กล่าวเปิดงานเนื่องในโอกาสเปิด "บ้านเด็ก" แห่งหนึ่ง](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/%E0%B8%9A%E0%B8%97%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88+03+-+%E0%B8%81%E0%B8%A5%E0%B9%88%E0%B8%B2%E0%B8%A7%E0%B9%80%E0%B8%9B%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%87%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B9%80%E0%B8%99%E0%B8%B7%E0%B9%88%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B9%83%E0%B8%99%E0%B9%82%E0%B8%AD%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%AA%E0%B9%80%E0%B8%9B%E0%B8%B4%E0%B8%94+%22%E0%B8%9A%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B9%80%E0%B8%94%E0%B9%87%E0%B8%81%22+%E0%B9%81%E0%B8%AB%E0%B9%88%E0%B8%87%E0%B8%AB%E0%B8%99%E0%B8%B6%E0%B9%88%E0%B8%87) * [บทที่ 04 - วิธีการสอนที่ใช้ใน "บ้านเด็ก"](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/%E0%B8%9A%E0%B8%97%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88+04+-+%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%98%E0%B8%B5%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%AA%E0%B8%AD%E0%B8%99%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88%E0%B9%83%E0%B8%8A%E0%B9%89%E0%B9%83%E0%B8%99+%22%E0%B8%9A%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B9%80%E0%B8%94%E0%B9%87%E0%B8%81%22) * [บทที่ 05 - วินัย](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/%E0%B8%9A%E0%B8%97%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88+05+-+%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%99%E0%B8%B1%E0%B8%A2) * [บทที่ 06 - ควรให้บทเรียนอย่างไร](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/%E0%B8%9A%E0%B8%97%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88+06+-+%E0%B8%84%E0%B8%A7%E0%B8%A3%E0%B9%83%E0%B8%AB%E0%B9%89%E0%B8%9A%E0%B8%97%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%AD%E0%B8%A2%E0%B9%88%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B9%84%E0%B8%A3) * [บทที่ 07 - แบบฝึกหัดเพื่อชีวิตจริง](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/%E0%B8%9A%E0%B8%97%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88+07+-+%E0%B9%81%E0%B8%9A%E0%B8%9A%E0%B8%9D%E0%B8%B6%E0%B8%81%E0%B8%AB%E0%B8%B1%E0%B8%94%E0%B9%80%E0%B8%9E%E0%B8%B7%E0%B9%88%E0%B8%AD%E0%B8%8A%E0%B8%B5%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%95%E0%B8%88%E0%B8%A3%E0%B8%B4%E0%B8%87) * [บทที่ 08 - สะท้อนอาหารของเด็ก](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/%E0%B8%9A%E0%B8%97%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88+08+-+%E0%B8%AA%E0%B8%B0%E0%B8%97%E0%B9%89%E0%B8%AD%E0%B8%99%E0%B8%AD%E0%B8%B2%E0%B8%AB%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%82%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%94%E0%B9%87%E0%B8%81) * [บทที่ 09 - ยิมนาสติกศึกษากล้ามเนื้อ](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/%E0%B8%9A%E0%B8%97%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88+09+-+%E0%B8%A2%E0%B8%B4%E0%B8%A1%E0%B8%99%E0%B8%B2%E0%B8%AA%E0%B8%95%E0%B8%B4%E0%B8%81%E0%B8%A8%E0%B8%B6%E0%B8%81%E0%B8%A9%E0%B8%B2%E0%B8%81%E0%B8%A5%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%A1%E0%B9%80%E0%B8%99%E0%B8%B7%E0%B9%89%E0%B8%AD) * [บทที่ 10 - ธรรมชาติในการศึกษาแรงงานเกษตร: วัฒนธรรมพืชและสัตว์](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/%E0%B8%9A%E0%B8%97%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88+10+-+%E0%B8%98%E0%B8%A3%E0%B8%A3%E0%B8%A1%E0%B8%8A%E0%B8%B2%E0%B8%95%E0%B8%B4%E0%B9%83%E0%B8%99%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%A8%E0%B8%B6%E0%B8%81%E0%B8%A9%E0%B8%B2%E0%B9%81%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B8%87%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B9%80%E0%B8%81%E0%B8%A9%E0%B8%95%E0%B8%A3%3A+%E0%B8%A7%E0%B8%B1%E0%B8%92%E0%B8%99%E0%B8%98%E0%B8%A3%E0%B8%A3%E0%B8%A1%E0%B8%9E%E0%B8%B7%E0%B8%8A%E0%B9%81%E0%B8%A5%E0%B8%B0%E0%B8%AA%E0%B8%B1%E0%B8%95%E0%B8%A7%E0%B9%8C) * [บทที่ 11 - ใช้ฝีมือช่างปั้นหม้อและการสร้าง](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/%E0%B8%9A%E0%B8%97%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88+11+-+%E0%B9%83%E0%B8%8A%E0%B9%89%E0%B8%9D%E0%B8%B5%E0%B8%A1%E0%B8%B7%E0%B8%AD%E0%B8%8A%E0%B9%88%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B8%9B%E0%B8%B1%E0%B9%89%E0%B8%99%E0%B8%AB%E0%B8%A1%E0%B9%89%E0%B8%AD%E0%B9%81%E0%B8%A5%E0%B8%B0%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%AA%E0%B8%A3%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%87) * [บทที่ 12 - การศึกษาของความรู้สึก](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/%E0%B8%9A%E0%B8%97%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88+12+-+%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%A8%E0%B8%B6%E0%B8%81%E0%B8%A9%E0%B8%B2%E0%B8%82%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%84%E0%B8%A7%E0%B8%B2%E0%B8%A1%E0%B8%A3%E0%B8%B9%E0%B9%89%E0%B8%AA%E0%B8%B6%E0%B8%81) * [บทที่ 13 - การศึกษาประสาทสัมผัสและภาพประกอบของเนื้อหาการสอน: ความรู้สึกทั่วไป: ประสาทสัมผัสทางประสาทสัมผัส, ความร้อน, พื้นฐานและสเตอริโอ](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/%E0%B8%9A%E0%B8%97%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88+13+-+%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%A8%E0%B8%B6%E0%B8%81%E0%B8%A9%E0%B8%B2%E0%B8%9B%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B8%AA%E0%B8%B2%E0%B8%97%E0%B8%AA%E0%B8%B1%E0%B8%A1%E0%B8%9C%E0%B8%B1%E0%B8%AA%E0%B9%81%E0%B8%A5%E0%B8%B0%E0%B8%A0%E0%B8%B2%E0%B8%9E%E0%B8%9B%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B8%81%E0%B8%AD%E0%B8%9A%E0%B8%82%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%99%E0%B8%B7%E0%B9%89%E0%B8%AD%E0%B8%AB%E0%B8%B2%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%AA%E0%B8%AD%E0%B8%99%3A+%E0%B8%84%E0%B8%A7%E0%B8%B2%E0%B8%A1%E0%B8%A3%E0%B8%B9%E0%B9%89%E0%B8%AA%E0%B8%B6%E0%B8%81%E0%B8%97%E0%B8%B1%E0%B9%88%E0%B8%A7%E0%B9%84%E0%B8%9B%3A+%E0%B8%9B%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B8%AA%E0%B8%B2%E0%B8%97%E0%B8%AA%E0%B8%B1%E0%B8%A1%E0%B8%9C%E0%B8%B1%E0%B8%AA%E0%B8%97%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B8%9B%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B8%AA%E0%B8%B2%E0%B8%97%E0%B8%AA%E0%B8%B1%E0%B8%A1%E0%B8%9C%E0%B8%B1%E0%B8%AA%2C+%E0%B8%84%E0%B8%A7%E0%B8%B2%E0%B8%A1%E0%B8%A3%E0%B9%89%E0%B8%AD%E0%B8%99%2C+%E0%B8%9E%E0%B8%B7%E0%B9%89%E0%B8%99%E0%B8%90%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B9%81%E0%B8%A5%E0%B8%B0%E0%B8%AA%E0%B9%80%E0%B8%95%E0%B8%AD%E0%B8%A3%E0%B8%B4%E0%B9%82%E0%B8%AD) * [บทที่ 14 - บันทึกทั่วไปเกี่ยวกับการศึกษาของความรู้สึก](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/%E0%B8%9A%E0%B8%97%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88+14+-+%E0%B8%9A%E0%B8%B1%E0%B8%99%E0%B8%97%E0%B8%B6%E0%B8%81%E0%B8%97%E0%B8%B1%E0%B9%88%E0%B8%A7%E0%B9%84%E0%B8%9B%E0%B9%80%E0%B8%81%E0%B8%B5%E0%B9%88%E0%B8%A2%E0%B8%A7%E0%B8%81%E0%B8%B1%E0%B8%9A%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%A8%E0%B8%B6%E0%B8%81%E0%B8%A9%E0%B8%B2%E0%B8%82%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%84%E0%B8%A7%E0%B8%B2%E0%B8%A1%E0%B8%A3%E0%B8%B9%E0%B9%89%E0%B8%AA%E0%B8%B6%E0%B8%81) * [บทที่ 15 - การศึกษาทางปัญญา](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/%E0%B8%9A%E0%B8%97%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88+15+-+%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%A8%E0%B8%B6%E0%B8%81%E0%B8%A9%E0%B8%B2%E0%B8%97%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B8%9B%E0%B8%B1%E0%B8%8D%E0%B8%8D%E0%B8%B2) * [บทที่ 16 - วิธีการสอนการอ่านและการเขียน](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/%E0%B8%9A%E0%B8%97%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88+16+-+%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%98%E0%B8%B5%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%AA%E0%B8%AD%E0%B8%99%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%AD%E0%B9%88%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B9%81%E0%B8%A5%E0%B8%B0%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B9%80%E0%B8%82%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99) * [บทที่ 17 - คำอธิบายของวิธีการและสื่อการสอนที่ใช้](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/%E0%B8%9A%E0%B8%97%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88+17+-+%E0%B8%84%E0%B8%B3%E0%B8%AD%E0%B8%98%E0%B8%B4%E0%B8%9A%E0%B8%B2%E0%B8%A2%E0%B8%82%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%98%E0%B8%B5%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B9%81%E0%B8%A5%E0%B8%B0%E0%B8%AA%E0%B8%B7%E0%B9%88%E0%B8%AD%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%AA%E0%B8%AD%E0%B8%99%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88%E0%B9%83%E0%B8%8A%E0%B9%89) * [บทที่ 18 - ภาษาในวัยเด็ก](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/%E0%B8%9A%E0%B8%97%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88+18+-+%E0%B8%A0%E0%B8%B2%E0%B8%A9%E0%B8%B2%E0%B9%83%E0%B8%99%E0%B8%A7%E0%B8%B1%E0%B8%A2%E0%B9%80%E0%B8%94%E0%B9%87%E0%B8%81) * [บทที่ 19 - การสอนการนับ: ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับเลขคณิต](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/%E0%B8%9A%E0%B8%97%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88+19+-+%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%AA%E0%B8%AD%E0%B8%99%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%99%E0%B8%B1%E0%B8%9A%3A+%E0%B8%84%E0%B8%A7%E0%B8%B2%E0%B8%A1%E0%B8%A3%E0%B8%B9%E0%B9%89%E0%B9%80%E0%B8%9A%E0%B8%B7%E0%B9%89%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%95%E0%B9%89%E0%B8%99%E0%B9%80%E0%B8%81%E0%B8%B5%E0%B9%88%E0%B8%A2%E0%B8%A7%E0%B8%81%E0%B8%B1%E0%B8%9A%E0%B9%80%E0%B8%A5%E0%B8%82%E0%B8%84%E0%B8%93%E0%B8%B4%E0%B8%95) * [บทที่ 20 - ลำดับของการออกกำลังกาย](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/%E0%B8%9A%E0%B8%97%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88+20+-+%E0%B8%A5%E0%B8%B3%E0%B8%94%E0%B8%B1%E0%B8%9A%E0%B8%82%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%AD%E0%B8%AD%E0%B8%81%E0%B8%81%E0%B8%B3%E0%B8%A5%E0%B8%B1%E0%B8%87%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A2) * [บทที่ 21 - ทบทวนวินัยทั่วไป](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/%E0%B8%9A%E0%B8%97%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88+21+-+%E0%B8%97%E0%B8%9A%E0%B8%97%E0%B8%A7%E0%B8%99%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%99%E0%B8%B1%E0%B8%A2%E0%B8%97%E0%B8%B1%E0%B9%88%E0%B8%A7%E0%B9%84%E0%B8%9B) * [บทที่ 22 - บทสรุปและความประทับใจ](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/%E0%B8%9A%E0%B8%97%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88+22+-+%E0%B8%9A%E0%B8%97%E0%B8%AA%E0%B8%A3%E0%B8%B8%E0%B8%9B%E0%B9%81%E0%B8%A5%E0%B8%B0%E0%B8%84%E0%B8%A7%E0%B8%B2%E0%B8%A1%E0%B8%9B%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B8%97%E0%B8%B1%E0%B8%9A%E0%B9%83%E0%B8%88) * [บทที่ 23 - ภาพประกอบ](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/%E0%B8%9A%E0%B8%97%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88+23+-+%E0%B8%A0%E0%B8%B2%E0%B8%9E%E0%B8%9B%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B8%81%E0%B8%AD%E0%B8%9A)