บทที่ 11 - ใช้ฝีมือช่างปั้นหม้อและการสร้าง
วิธีมอนเตสซอรี่ ฉบับที่ 2 - การฟื้นฟู
# บทที่ 11 - การใช้แรงงาน - ศิลปะและการก่อสร้างของพอตเตอร์
## [11.1 ความแตกต่างระหว่างการใช้แรงงานกับยิมนาสติกแบบใช้มือ](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/Chapter+11+-+Manual+labor+the+potter%E2%80%99s+art%2C+and+building#11.1-difference-between-manual-labor-and-manual-gymnastics 'ลิงก์ไปยังข้อความฐานการแปลของ Montessori.Zone "วิธีมอนเตสซอรี่"')
การใช้แรงงานมือแตกต่างจากยิมนาสติกแบบใช้มือโดยข้อเท็จจริงที่ว่าเป้าหมายของหลังคือการออกกำลังกายมือและก่อนหน้านี้ *เพื่อ **บรรลุงานที่กำหนด***เป็นหรือจำลองวัตถุที่เป็นประโยชน์ทางสังคม คนหนึ่งทำให้ปัจเจกบุคคลสมบูรณ์ อีกคนหนึ่งทำให้โลกสมบูรณ์ อย่างไรก็ตาม ทั้งสองสิ่งเชื่อมโยงกัน เพราะโดยทั่วไปแล้ว มีเพียงคนเดียวที่พัฒนามือของตนเองให้สมบูรณ์เท่านั้นที่สามารถผลิตผลิตภัณฑ์ที่มีประโยชน์ได้
ฉันคิดว่าฉลาดหลังจากการทดลองสั้น ๆ เพื่อแยกการออกกำลังกายของ Froebel อย่างสมบูรณ์เพราะการทอและการเย็บบนกระดาษแข็งนั้นไม่เหมาะกับสภาพทางสรีรวิทยาของอวัยวะที่มองเห็นของเด็กซึ่งพลังของที่พักของดวงตายังไม่ถึงการพัฒนาที่สมบูรณ์ ; ดังนั้นการออกกำลังกายเหล่านี้ทำให้เกิด ***ความพยายาม*** ของอวัยวะที่อาจส่งผลร้ายแรงต่อการพัฒนาสายตา แบบฝึกหัดเล็กๆ น้อยๆ อื่นๆ ของ Froebel เช่น การพับกระดาษ เป็นแบบฝึกหัดที่ใช้มือไม่ได้ผล
ยังมีงานพลาสติกหลงเหลืออยู่ ซึ่งเป็นแบบฝึกหัดที่สมเหตุสมผลที่สุดในบรรดาแบบฝึกหัดทั้งหมดของ Froebel ซึ่งประกอบด้วยการทำให้เด็กผลิตซ้ำวัตถุที่กำหนดในดินเหนียว
อย่างไรก็ตาม เมื่อพิจารณาถึงระบบเสรีภาพที่ฉันเสนอ ฉันไม่ชอบให้เด็กๆ ***ลอกเลียนแบบ*** สิ่งใด และในการให้ดินเหนียวเป็นแฟชั่นตามแบบของพวกเขาเอง ฉันไม่ได้สั่งเด็กให้ ผลิตสิ่ง ที่***มีประโยชน์*** ฉันไม่ได้บรรลุผลการศึกษาเช่นเดียวกับงานพลาสติกดังที่ฉันจะแสดงให้เห็นในภายหลังทำหน้าที่ศึกษาบุคลิกส่วนตัวของเด็กในการแสดงออกที่เกิดขึ้นเองของเขา แต่ไม่ใช่เพื่อการศึกษาของเขา
## [11.2 สำนักวิชาศิลปะการศึกษา](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/Chapter+11+-+Manual+labor+the+potter%E2%80%99s+art%2C+and+building#11.2-the-school-of-educative-art 'ลิงก์ไปยังข้อความฐานการแปลของ Montessori.Zone "วิธีมอนเตสซอรี่"')
ฉันจึงตัดสินใจลองทำแบบฝึกหัดที่น่าสนใจใน "บ้านเด็ก" ซึ่งฉันได้เห็นความสำเร็จของศิลปิน ศาสตราจารย์แรนโดน ใน "โรงเรียนศิลปะการศึกษา" ที่ก่อตั้งโดยเขา โรงเรียนนี้มีต้นกำเนิดควบคู่ไปกับสังคมของคนหนุ่มสาวที่เรียกว่า ***Giovinezza Gentile***ทั้งโรงเรียนและสังคมที่มีจุดมุ่งหมายในการให้ความรู้แก่เยาวชนอย่างอ่อนโยนต่อสิ่งรอบข้าง นั่นคือ วัตถุ อาคาร อนุสาวรีย์ เป็นส่วนสำคัญของพลเรือนอย่างแท้จริง การศึกษาและสิ่งที่ฉันสนใจโดยเฉพาะเรื่อง "บ้านเด็ก" เนื่องจากสถาบันนั้นมีจุดมุ่งหมายพื้นฐานในการสอนการเคารพกำแพงบ้านสำหรับสภาพแวดล้อมอย่างแม่นยำ
เหมาะสมอย่างยิ่ง ศาสตราจารย์ Randone ได้ตัดสินใจว่าสังคมของ ***Giovinezza Gentile*** ไม่สามารถอยู่บนพื้นฐานของการเทศนาเชิงทฤษฎีที่ปราศจากเชื้อเกี่ยวกับหลักการของการเป็นพลเมือง หรือคำมั่นสัญญาทางศีลธรรมที่เด็กๆ ยึดถือ แต่ต้องดำเนินการจากการศึกษาศิลปะที่จะนำเยาวชนให้ชื่นชมและรักและเคารพวัตถุและโดยเฉพาะอย่างยิ่งอนุสาวรีย์และอาคารประวัติศาสตร์ ดังนั้น "โรงเรียนศิลปะการศึกษา" จึงได้รับแรงบันดาลใจจากแนวความคิดทางศิลปะในวงกว้าง รวมถึงการทำซ้ำของวัตถุที่มักพบในบริเวณโดยรอบ ประวัติความเป็นมาและก่อนประวัติศาสตร์ของการผลิต และภาพประกอบของอนุสรณ์สถานหลักของพลเมืองซึ่งในกรุงโรม อยู่ในขนาดที่ใหญ่ประกอบด้วยอนุเสาวรีย์ทางโบราณคดี เพื่อให้วัตถุของเขาบรรลุผลได้โดยตรงมากขึ้น ศาสตราจารย์แรนโดนก่อตั้งโรงเรียนที่น่าชื่นชมของเขาในช่องเปิดในส่วนที่มีศิลปะที่สุดแห่งหนึ่งของกำแพงกรุงโรม กล่าวคือ ***จิโอวีเนซซา เจน***ติเล
ที่นี่ Randone ได้พยายามอย่างเหมาะสมที่จะสร้างและรื้อฟื้นรูปแบบศิลปะที่ครั้งหนึ่งเคยเป็นความรุ่งโรจน์ของอิตาลีและฟลอเรนซ์ซึ่งเป็นศิลปะของช่างปั้นหม้อ นั่นคือ ศิลปะการสร้างแจกัน
## [11.3 ความสำคัญทางโบราณคดี ประวัติศาสตร์ และศิลปะของแจกัน](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/Chapter+11+-+Manual+labor+the+potter%E2%80%99s+art%2C+and+building#11.3-archaeological%2C-historical%2C-and-artistic-importance-of-the-vase 'ลิงก์ไปยังข้อความฐานการแปลของ Montessori.Zone "วิธีมอนเตสซอรี่"')
ความสำคัญทางโบราณคดี ประวัติศาสตร์ และศิลปะของแจกันนั้นยิ่งใหญ่มาก และอาจเปรียบได้กับศิลปะเกี่ยวกับเหรียญ อันที่จริง วัตถุแรกที่มนุษย์ต้องการคือ *แจกัน*ซึ่งเกิดขึ้นจากการใช้ไฟ และก่อนการค้นพบการ ***ผลิต*** ไฟ แท้จริงแล้วอาหารมื้อแรกของมนุษย์ปรุงในแจกัน
สิ่งหนึ่งที่สำคัญที่สุด ทางชาติพันธุ์ ในการตัดสินอารยธรรมของคนดึกดำบรรพ์คือระดับของความสมบูรณ์แบบที่ได้รับ ใน***เครื่องปั้นดินเผา*** อันที่จริง *แจกัน* สำหรับใช้ในบ้านและขวานสำหรับชีวิตทางสังคมเป็นสัญลักษณ์ศักดิ์สิทธิ์ชิ้นแรกที่เราพบในยุคก่อนประวัติศาสตร์ และเป็นสัญลักษณ์ทางศาสนาที่เชื่อมโยงกับวัดของเหล่าทวยเทพและลัทธิคนตาย แม้กระทั่งทุกวันนี้ ลัทธิทางศาสนาก็มีแจกันศักดิ์สิทธิ์อยู่ใน Sancta Sanctorum
ผู้คนที่ก้าวหน้าในอารยธรรมได้แสดงความรู้สึกที่มีต่อศิลปะและความรู้สึกทางสุนทรียะใน *แจกัน* ซึ่งทวีคูณในรูปแบบที่แทบจะไม่มีที่สิ้นสุด ดังที่เราเห็นในศิลปะอียิปต์ อิทรุสกัน และกรีก
จากนั้นแจกันก็เกิดขึ้น บรรลุถึงความสมบูรณ์ และทวีคูณในการใช้งานและรูปแบบของมัน ในวิถีแห่งอารยธรรมมนุษย์ และประวัติศาสตร์ของแจกันก็เป็นไปตามประวัติศาสตร์ของมนุษยชาตินั่นเอง นอกจากความสำคัญทางแพ่งและศีลธรรมของแจกันแล้ว เรายังมีอีกสิ่งหนึ่งที่ใช้งานได้จริง ความสามารถในการปรับเปลี่ยนตามตัวอักษร ***ให้*** เข้ากับการดัดแปลงทุกรูปแบบ และความอ่อนไหวต่อการตกแต่งที่หลากหลายที่สุด ในการนี้ มันให้ขอบเขตอิสระแก่อัจฉริยะของศิลปินแต่ละคน
ดังนั้นเมื่อเรียนรู้งานฝีมือที่นำไปสู่การสร้างแจกันแล้ว (และนี่คือส่วนหนึ่งของความก้าวหน้าในการทำงาน เรียนรู้จากคำสั่งสอนของครูโดยตรงและจบ) ใครๆ ก็ปรับเปลี่ยนได้ตามแรงบันดาลใจของเขา รสนิยมทางสุนทรียะของตัวเอง และนี่คือศิลปะ ส่วนหนึ่งของงาน นอกจากนี้ ในโรงเรียนของ Randone ยังมีการสอนการใช้ล้อของช่างหม้อ เช่นเดียวกับองค์ประกอบของส่วนผสมสำหรับอ่างเครื่องถ้วยมาจอลิกา และการอบชิ้นส่วนในเตาหลอม ขั้นตอนของการใช้แรงงานคนซึ่งมีวัฒนธรรมทางอุตสาหกรรม
## [11.4 กิจการผลิตอิฐมวลเบาและการก่อสร้างผนังและบ้านเรือนขนาดจิ๋ว](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/Chapter+11+-+Manual+labor+the+potter%E2%80%99s+art%2C+and+building#11.4-manufacture-of-diminutive-bricks-and-construction-of-diminutive-walls-and-houses 'ลิงก์ไปยังข้อความฐานการแปลของ Montessori.Zone "วิธีมอนเตสซอรี่"')
งานอื่นในโรงเรียนศิลปะการศึกษาคือการผลิตอิฐจิ๋ว การอบในเตาหลอม และการก่อสร้าง ***ผนัง*** จิ๋ว ที่สร้างขึ้นด้วยกระบวนการเดียวกันกับที่ช่างก่ออิฐใช้ในการสร้างบ้าน การก่ออิฐโดยใช้ปูน จัดการด้วยเกรียง หลังจากสร้างกำแพงแบบเรียบง่ายแล้ว เด็กๆ ที่สร้างมันขึ้นมาก็น่าขบขันมาก วางอิฐบนอิฐ ซ้อนแถวเรียงกันเป็นแถว เด็กๆ ผ่านการสร้าง ***บ้าน จริง***ประการแรก พักบนพื้นดิน และจากนั้น สร้างด้วยฐานรากจริงๆ หลังจากการขุดหลุมขนาดใหญ่ในพื้นดินครั้งก่อนโดยใช้จอบและพลั่วเล็กๆ บ้านหลังเล็กๆ เหล่านี้มีช่องเปิดที่สอดคล้องกับหน้าต่างและประตู และประดับประดาด้วยส่วนหน้าด้วยกระเบื้องมาจอลิกาสีสันสดใสเล็กๆ น้อยๆ กระเบื้องเล็กๆ เหล่านี้ผลิตขึ้นโดยเด็กๆ
ดังนั้นเด็ก ๆ เรียนรู้ที่จะ ***ชื่นชม*** วัตถุและสิ่งปลูกสร้างที่ล้อมรอบพวกเขา ในขณะที่การใช้แรงงานจริงและศิลปะช่วยให้พวกเขาออกกำลังกายอย่างมีกำไร
นั่นคือการฝึกอบรมด้วยตนเองที่ฉันนำมาใช้ใน "บ้านเด็ก"; หลังจากเรียนสองหรือสามบทเรียน นักเรียนตัวเล็ก ๆ ก็กระตือรือร้นที่จะสร้างแจกันและเก็บรักษาผลิตภัณฑ์ของตนเองอย่างระมัดระวังซึ่งพวกเขาภาคภูมิใจ ด้วยงานศิลปะที่ทำจากพลาสติก พวกเขาจะจำลองวัตถุ ไข่ หรือผลไม้เล็กๆ น้อยๆ ที่พวกเขาใส่ลงในแจกัน หนึ่งในภารกิจแรกคือแจกันดินเหนียวสีแดงที่เต็มไปด้วยไข่ดินเหนียวสีขาว ต่อมาก็มีการสร้างแบบจำลองของแจกันที่มีรางน้ำตั้งแต่หนึ่งอันขึ้นไป ของแจกันปากแคบ ของแจกันที่มีหูจับ ของที่มีด้ามสองหรือสามอัน ของขาตั้งสามขา ของโถ
สำหรับเด็กอายุห้าหรือหกขวบ งานล้อช่างหม้อจะเริ่มขึ้น แต่สิ่งที่ทำให้เด็กๆ พอใจมากที่สุดคืองานสร้างกำแพงอิฐเล็กๆ และเห็นบ้านหลังเล็กๆ ที่เกิดผลจากมือตนเอง สูงขึ้นไปในบริเวณใกล้เคียงกับพื้นดินที่มีต้นไม้ปลูก และปลูกโดยพวกเขาด้วย ดังนั้น อายุของวัยเด็กจึงเป็นตัวอย่างที่ดีของงานดึกดำบรรพ์หลักของมนุษยชาติ เมื่อเผ่าพันธุ์มนุษย์เปลี่ยนจากสภาพเร่ร่อนไปเป็นสภาพที่มั่นคง เรียกร้องผลจากแผ่นดินโลก สร้างที่พักพิง และประดิษฐ์แจกันเพื่อปรุงอาหารที่เกิดจากดินที่อุดมสมบูรณ์
> ##### **ใบอนุญาตของหน้านี้:**
>
> หน้านี้เป็นส่วนหนึ่งของ “ **โครงการฟื้นฟูและการแปลมอนเต** สซอรี่ ”\
> โปรด[สนับสนุน](https://ko-fi.com/montessori)ความคิดริเริ่ม" **All-Inclusive Montessori Education for All 0-100+ Worldwide " ของเรา** เราสร้างแหล่งข้อมูลที่เปิดกว้าง ฟรี และราคาไม่แพงสำหรับทุกคนที่สนใจ Montessori Education เราเปลี่ยนผู้คนและสิ่งแวดล้อมให้เป็นมอนเตสซอรี่แท้ๆ ทั่วโลก ขอบคุณ!
>
> [](http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/)
>
> \*\*ใบอนุญาต:\*\*งานนี้พร้อมการแก้ไขการคืนค่าและการแปลทั้งหมดได้รับอนุญาตภายใต้ Creative [Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License](http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/)
>
> ตรวจสอบ**ประวัติหน้า**ของหน้า Wiki แต่ละหน้าในคอลัมน์ด้านขวาเพื่อเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับผู้ร่วมให้ข้อมูลและการแก้ไข การคืนค่า และการแปลที่ทำในหน้านี้
>
> [ผลงาน](https://ko-fi.com/montessori)และ[สปอนเซอร์](https://ko-fi.com/montessori)ยินดีต้อนรับและซาบซึ้งมาก!
* [วิธีมอนเตสซอรี่ ฉบับที่ 2](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/Thai "วิธีมอนเตสซอรี่ในโซนมอนเตสซอรี่ - ภาษาอังกฤษ") - การฟื้นฟูไทย - [Archive.Org](https://archive.org/details/montessorimethod00montuoft/ "วิธีมอนเตสซอรี่ใน Aechive.Org") - [Open Library](https://openlibrary.org/books/OL7089223M/The_Montessori_method "วิธีมอนเตสซอรี่ในห้องสมุดเปิด")
* [0 - ดัชนีบท](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/0+-+%E0%B8%94%E0%B8%B1%E0%B8%8A%E0%B8%99%E0%B8%B5%E0%B8%9A%E0%B8%97)
* [บทที่ 00 - การอุทิศ, การรับทราบ, คำนำของ American Edition, บทนำ](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/%E0%B8%9A%E0%B8%97%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88+00+-+%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%AD%E0%B8%B8%E0%B8%97%E0%B8%B4%E0%B8%A8%2C+%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%A3%E0%B8%B1%E0%B8%9A%E0%B8%97%E0%B8%A3%E0%B8%B2%E0%B8%9A%2C+%E0%B8%84%E0%B8%B3%E0%B8%99%E0%B8%B3%E0%B8%82%E0%B8%AD%E0%B8%87+American+Edition%2C+%E0%B8%9A%E0%B8%97%E0%B8%99%E0%B8%B3)
* [บทที่ 01 - การพิจารณาที่สำคัญของการสอนใหม่ที่เกี่ยวข้องกับวิทยาศาสตร์สมัยใหม่](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/%E0%B8%9A%E0%B8%97%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88+01+-+%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%9E%E0%B8%B4%E0%B8%88%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%93%E0%B8%B2%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88%E0%B8%AA%E0%B8%B3%E0%B8%84%E0%B8%B1%E0%B8%8D%E0%B8%82%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%AA%E0%B8%AD%E0%B8%99%E0%B9%83%E0%B8%AB%E0%B8%A1%E0%B9%88%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88%E0%B9%80%E0%B8%81%E0%B8%B5%E0%B9%88%E0%B8%A2%E0%B8%A7%E0%B8%82%E0%B9%89%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%81%E0%B8%B1%E0%B8%9A%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%97%E0%B8%A2%E0%B8%B2%E0%B8%A8%E0%B8%B2%E0%B8%AA%E0%B8%95%E0%B8%A3%E0%B9%8C%E0%B8%AA%E0%B8%A1%E0%B8%B1%E0%B8%A2%E0%B9%83%E0%B8%AB%E0%B8%A1%E0%B9%88)
* [บทที่ 02 - ประวัติของวิธีการ](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/%E0%B8%9A%E0%B8%97%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88+02+-+%E0%B8%9B%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B8%A7%E0%B8%B1%E0%B8%95%E0%B8%B4%E0%B8%82%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%98%E0%B8%B5%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3)
* [บทที่ 03 - กล่าวเปิดงานเนื่องในโอกาสเปิด "บ้านเด็ก" แห่งหนึ่ง](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/%E0%B8%9A%E0%B8%97%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88+03+-+%E0%B8%81%E0%B8%A5%E0%B9%88%E0%B8%B2%E0%B8%A7%E0%B9%80%E0%B8%9B%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%87%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B9%80%E0%B8%99%E0%B8%B7%E0%B9%88%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B9%83%E0%B8%99%E0%B9%82%E0%B8%AD%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%AA%E0%B9%80%E0%B8%9B%E0%B8%B4%E0%B8%94+%22%E0%B8%9A%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B9%80%E0%B8%94%E0%B9%87%E0%B8%81%22+%E0%B9%81%E0%B8%AB%E0%B9%88%E0%B8%87%E0%B8%AB%E0%B8%99%E0%B8%B6%E0%B9%88%E0%B8%87)
* [บทที่ 04 - วิธีการสอนที่ใช้ใน "บ้านเด็ก"](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/%E0%B8%9A%E0%B8%97%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88+04+-+%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%98%E0%B8%B5%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%AA%E0%B8%AD%E0%B8%99%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88%E0%B9%83%E0%B8%8A%E0%B9%89%E0%B9%83%E0%B8%99+%22%E0%B8%9A%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B9%80%E0%B8%94%E0%B9%87%E0%B8%81%22)
* [บทที่ 05 - วินัย](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/%E0%B8%9A%E0%B8%97%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88+05+-+%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%99%E0%B8%B1%E0%B8%A2)
* [บทที่ 06 - ควรให้บทเรียนอย่างไร](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/%E0%B8%9A%E0%B8%97%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88+06+-+%E0%B8%84%E0%B8%A7%E0%B8%A3%E0%B9%83%E0%B8%AB%E0%B9%89%E0%B8%9A%E0%B8%97%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%AD%E0%B8%A2%E0%B9%88%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B9%84%E0%B8%A3)
* [บทที่ 07 - แบบฝึกหัดเพื่อชีวิตจริง](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/%E0%B8%9A%E0%B8%97%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88+07+-+%E0%B9%81%E0%B8%9A%E0%B8%9A%E0%B8%9D%E0%B8%B6%E0%B8%81%E0%B8%AB%E0%B8%B1%E0%B8%94%E0%B9%80%E0%B8%9E%E0%B8%B7%E0%B9%88%E0%B8%AD%E0%B8%8A%E0%B8%B5%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%95%E0%B8%88%E0%B8%A3%E0%B8%B4%E0%B8%87)
* [บทที่ 08 - สะท้อนอาหารของเด็ก](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/%E0%B8%9A%E0%B8%97%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88+08+-+%E0%B8%AA%E0%B8%B0%E0%B8%97%E0%B9%89%E0%B8%AD%E0%B8%99%E0%B8%AD%E0%B8%B2%E0%B8%AB%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%82%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%94%E0%B9%87%E0%B8%81)
* [บทที่ 09 - ยิมนาสติกศึกษากล้ามเนื้อ](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/%E0%B8%9A%E0%B8%97%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88+09+-+%E0%B8%A2%E0%B8%B4%E0%B8%A1%E0%B8%99%E0%B8%B2%E0%B8%AA%E0%B8%95%E0%B8%B4%E0%B8%81%E0%B8%A8%E0%B8%B6%E0%B8%81%E0%B8%A9%E0%B8%B2%E0%B8%81%E0%B8%A5%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%A1%E0%B9%80%E0%B8%99%E0%B8%B7%E0%B9%89%E0%B8%AD)
* [บทที่ 10 - ธรรมชาติในการศึกษาแรงงานเกษตร: วัฒนธรรมพืชและสัตว์](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/%E0%B8%9A%E0%B8%97%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88+10+-+%E0%B8%98%E0%B8%A3%E0%B8%A3%E0%B8%A1%E0%B8%8A%E0%B8%B2%E0%B8%95%E0%B8%B4%E0%B9%83%E0%B8%99%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%A8%E0%B8%B6%E0%B8%81%E0%B8%A9%E0%B8%B2%E0%B9%81%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B8%87%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B9%80%E0%B8%81%E0%B8%A9%E0%B8%95%E0%B8%A3%3A+%E0%B8%A7%E0%B8%B1%E0%B8%92%E0%B8%99%E0%B8%98%E0%B8%A3%E0%B8%A3%E0%B8%A1%E0%B8%9E%E0%B8%B7%E0%B8%8A%E0%B9%81%E0%B8%A5%E0%B8%B0%E0%B8%AA%E0%B8%B1%E0%B8%95%E0%B8%A7%E0%B9%8C)
* [บทที่ 11 - ใช้ฝีมือช่างปั้นหม้อและการสร้าง](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/%E0%B8%9A%E0%B8%97%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88+11+-+%E0%B9%83%E0%B8%8A%E0%B9%89%E0%B8%9D%E0%B8%B5%E0%B8%A1%E0%B8%B7%E0%B8%AD%E0%B8%8A%E0%B9%88%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B8%9B%E0%B8%B1%E0%B9%89%E0%B8%99%E0%B8%AB%E0%B8%A1%E0%B9%89%E0%B8%AD%E0%B9%81%E0%B8%A5%E0%B8%B0%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%AA%E0%B8%A3%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%87)
* [บทที่ 12 - การศึกษาของความรู้สึก](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/%E0%B8%9A%E0%B8%97%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88+12+-+%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%A8%E0%B8%B6%E0%B8%81%E0%B8%A9%E0%B8%B2%E0%B8%82%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%84%E0%B8%A7%E0%B8%B2%E0%B8%A1%E0%B8%A3%E0%B8%B9%E0%B9%89%E0%B8%AA%E0%B8%B6%E0%B8%81)
* [บทที่ 13 - การศึกษาประสาทสัมผัสและภาพประกอบของเนื้อหาการสอน: ความรู้สึกทั่วไป: ประสาทสัมผัสทางประสาทสัมผัส, ความร้อน, พื้นฐานและสเตอริโอ](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/%E0%B8%9A%E0%B8%97%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88+13+-+%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%A8%E0%B8%B6%E0%B8%81%E0%B8%A9%E0%B8%B2%E0%B8%9B%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B8%AA%E0%B8%B2%E0%B8%97%E0%B8%AA%E0%B8%B1%E0%B8%A1%E0%B8%9C%E0%B8%B1%E0%B8%AA%E0%B9%81%E0%B8%A5%E0%B8%B0%E0%B8%A0%E0%B8%B2%E0%B8%9E%E0%B8%9B%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B8%81%E0%B8%AD%E0%B8%9A%E0%B8%82%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%99%E0%B8%B7%E0%B9%89%E0%B8%AD%E0%B8%AB%E0%B8%B2%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%AA%E0%B8%AD%E0%B8%99%3A+%E0%B8%84%E0%B8%A7%E0%B8%B2%E0%B8%A1%E0%B8%A3%E0%B8%B9%E0%B9%89%E0%B8%AA%E0%B8%B6%E0%B8%81%E0%B8%97%E0%B8%B1%E0%B9%88%E0%B8%A7%E0%B9%84%E0%B8%9B%3A+%E0%B8%9B%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B8%AA%E0%B8%B2%E0%B8%97%E0%B8%AA%E0%B8%B1%E0%B8%A1%E0%B8%9C%E0%B8%B1%E0%B8%AA%E0%B8%97%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B8%9B%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B8%AA%E0%B8%B2%E0%B8%97%E0%B8%AA%E0%B8%B1%E0%B8%A1%E0%B8%9C%E0%B8%B1%E0%B8%AA%2C+%E0%B8%84%E0%B8%A7%E0%B8%B2%E0%B8%A1%E0%B8%A3%E0%B9%89%E0%B8%AD%E0%B8%99%2C+%E0%B8%9E%E0%B8%B7%E0%B9%89%E0%B8%99%E0%B8%90%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B9%81%E0%B8%A5%E0%B8%B0%E0%B8%AA%E0%B9%80%E0%B8%95%E0%B8%AD%E0%B8%A3%E0%B8%B4%E0%B9%82%E0%B8%AD)
* [บทที่ 14 - บันทึกทั่วไปเกี่ยวกับการศึกษาของความรู้สึก](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/%E0%B8%9A%E0%B8%97%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88+14+-+%E0%B8%9A%E0%B8%B1%E0%B8%99%E0%B8%97%E0%B8%B6%E0%B8%81%E0%B8%97%E0%B8%B1%E0%B9%88%E0%B8%A7%E0%B9%84%E0%B8%9B%E0%B9%80%E0%B8%81%E0%B8%B5%E0%B9%88%E0%B8%A2%E0%B8%A7%E0%B8%81%E0%B8%B1%E0%B8%9A%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%A8%E0%B8%B6%E0%B8%81%E0%B8%A9%E0%B8%B2%E0%B8%82%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%84%E0%B8%A7%E0%B8%B2%E0%B8%A1%E0%B8%A3%E0%B8%B9%E0%B9%89%E0%B8%AA%E0%B8%B6%E0%B8%81)
* [บทที่ 15 - การศึกษาทางปัญญา](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/%E0%B8%9A%E0%B8%97%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88+15+-+%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%A8%E0%B8%B6%E0%B8%81%E0%B8%A9%E0%B8%B2%E0%B8%97%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B8%9B%E0%B8%B1%E0%B8%8D%E0%B8%8D%E0%B8%B2)
* [บทที่ 16 - วิธีการสอนการอ่านและการเขียน](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/%E0%B8%9A%E0%B8%97%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88+16+-+%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%98%E0%B8%B5%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%AA%E0%B8%AD%E0%B8%99%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%AD%E0%B9%88%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B9%81%E0%B8%A5%E0%B8%B0%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B9%80%E0%B8%82%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99)
* [บทที่ 17 - คำอธิบายของวิธีการและสื่อการสอนที่ใช้](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/%E0%B8%9A%E0%B8%97%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88+17+-+%E0%B8%84%E0%B8%B3%E0%B8%AD%E0%B8%98%E0%B8%B4%E0%B8%9A%E0%B8%B2%E0%B8%A2%E0%B8%82%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%98%E0%B8%B5%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B9%81%E0%B8%A5%E0%B8%B0%E0%B8%AA%E0%B8%B7%E0%B9%88%E0%B8%AD%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%AA%E0%B8%AD%E0%B8%99%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88%E0%B9%83%E0%B8%8A%E0%B9%89)
* [บทที่ 18 - ภาษาในวัยเด็ก](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/%E0%B8%9A%E0%B8%97%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88+18+-+%E0%B8%A0%E0%B8%B2%E0%B8%A9%E0%B8%B2%E0%B9%83%E0%B8%99%E0%B8%A7%E0%B8%B1%E0%B8%A2%E0%B9%80%E0%B8%94%E0%B9%87%E0%B8%81)
* [บทที่ 19 - การสอนการนับ: ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับเลขคณิต](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/%E0%B8%9A%E0%B8%97%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88+19+-+%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%AA%E0%B8%AD%E0%B8%99%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%99%E0%B8%B1%E0%B8%9A%3A+%E0%B8%84%E0%B8%A7%E0%B8%B2%E0%B8%A1%E0%B8%A3%E0%B8%B9%E0%B9%89%E0%B9%80%E0%B8%9A%E0%B8%B7%E0%B9%89%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%95%E0%B9%89%E0%B8%99%E0%B9%80%E0%B8%81%E0%B8%B5%E0%B9%88%E0%B8%A2%E0%B8%A7%E0%B8%81%E0%B8%B1%E0%B8%9A%E0%B9%80%E0%B8%A5%E0%B8%82%E0%B8%84%E0%B8%93%E0%B8%B4%E0%B8%95)
* [บทที่ 20 - ลำดับของการออกกำลังกาย](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/%E0%B8%9A%E0%B8%97%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88+20+-+%E0%B8%A5%E0%B8%B3%E0%B8%94%E0%B8%B1%E0%B8%9A%E0%B8%82%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%AD%E0%B8%AD%E0%B8%81%E0%B8%81%E0%B8%B3%E0%B8%A5%E0%B8%B1%E0%B8%87%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A2)
* [บทที่ 21 - ทบทวนวินัยทั่วไป](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/%E0%B8%9A%E0%B8%97%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88+21+-+%E0%B8%97%E0%B8%9A%E0%B8%97%E0%B8%A7%E0%B8%99%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%99%E0%B8%B1%E0%B8%A2%E0%B8%97%E0%B8%B1%E0%B9%88%E0%B8%A7%E0%B9%84%E0%B8%9B)
* [บทที่ 22 - บทสรุปและความประทับใจ](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/%E0%B8%9A%E0%B8%97%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88+22+-+%E0%B8%9A%E0%B8%97%E0%B8%AA%E0%B8%A3%E0%B8%B8%E0%B8%9B%E0%B9%81%E0%B8%A5%E0%B8%B0%E0%B8%84%E0%B8%A7%E0%B8%B2%E0%B8%A1%E0%B8%9B%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B8%97%E0%B8%B1%E0%B8%9A%E0%B9%83%E0%B8%88)
* [บทที่ 23 - ภาพประกอบ](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/%E0%B8%9A%E0%B8%97%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88+23+-+%E0%B8%A0%E0%B8%B2%E0%B8%9E%E0%B8%9B%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B8%81%E0%B8%AD%E0%B8%9A)