モンテッソーリ メソッド、第 2 版 - 復元 # 第３章 - 「児童館」の開所に際しての開会の辞 ## [3.1 「児童館」設立前後のサン・ロレンツォ地区](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/Chapter+03+-+Inaugural+address+delivered+on+the+occasion+of+the+opening+of+one+of+the+%E2%80%9CChildren%E2%80%99s+Houses%E2%80%9D# "Montessori.Zone の翻訳ベース テキスト「The Montessori Method」へのリンク") 非常に貧しい人々の生活は、今日ここにいるあなた方の中には、そのすべての劣化を実際に見たことがないものかもしれません. あなたは、偉大な本の媒体を通して、人間の深い貧困の惨めさを感じただけかもしれませんし、才能のある俳優がその恐怖であなたの魂を震わせたかもしれません. 何という感情の変化を経験すべきでしょう。そして、夢と星に導かれた賢者たちがベツレヘムに急いだように、ここでどのように急ぐべきか！ 私がこのように話したのは、この質素な部屋の大きな意味、真の美しさを理解していただくためです。この部屋は、クォーターの子供たちの使用と幸福のために母親の手によって分けられた、家自体の一部のように見えます。これは、サンロレンツォの不利な地区に設立された2番目の「子供の家」です。 サン・ロレンツォ地区は祝われています。市内のすべての新聞がほぼ毎日、その悲惨な出来事を報じているからです。しかし、多くの人は私たちの街のこの部分の起源に精通していません. ここに人々のための長屋街を作ることは決して意図されていませんでした。実際、サン ロレンツォは***人民***地区ではなく、***貧困層***の地区です。工場産業のない都市では一般的なタイプである、低賃金で、多くの場合失業している労働者が住んでいる地区です。刑期が終わった後、彼が有罪判決を受けるのは、彼が監視期間を経験する家です。それらはすべてここにあり、混ざり合い、群がっています。 サン ロレンツォ地区は、1884 年から 1888 年にかけて建築ブームが起こった時期に誕生しました。これらの新しい構造を導く社会的または衛生的な基準はありませんでした。建物の目的は、単純に 1 平方フィートの地面を次々と壁で覆うことでした。カバーされるスペースが多ければ多いほど、関心のある銀行や企業の利益は大きくなります。これはすべて、彼らが準備していた悲惨な未来を完全に無視したものです。当然のことながら、彼が建設中の建物の安定性に誰も関心を持つべきではありませんでした。 > * モンテッソーリ博士は、サン ロレンツォ地区のケース デ バンビーニでの作業を指揮しなくなりました。 1888 年から 1890 年の避けられない建物のパニックの形で、嵐が吹き荒れたとき、これらの不幸な家は長い間テナントなしのままでした。その後、少しずつ住居の必要性が感じられるようになり、これらの大きな家がいっぱいになり始めました。さて、不幸なことにこれらの建物の所有者であり続けた投機家たちは、すでに失われた資産に新たな資本を追加することができず、望んでもいませんでした。さらに悪いことに、一時的な居住地として使用されたことで、市内の最貧層が住むようになりました。 労働者階級向けに準備されていないアパートは大きすぎて、5、6、または7部屋で構成されていました。これらは、サイズに関しては非常に低い価格で借りられましたが、非常に貧しい人々の家族には高すぎました。これが転貸の弊害につながった。6 部屋のアパートを月 8 ドルで借りたテナントは、月 1.5 ドルまたは 2 ドルで部屋を転貸します。より貧しいテナント、したがって、彼自身の家賃のコストに加えて、15ドル以上の収入を上げています。 ## [3.2 最も残酷な高利貸しを転貸することの悪](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/Chapter+03+-+Inaugural+address+delivered+on+the+occasion+of+the+opening+of+one+of+the+%E2%80%9CChildren%E2%80%99s+Houses%E2%80%9D#3.2-the-evil-of-subletting-the-cruelest-form-of-usury "Montessori.Zone の翻訳ベース テキスト「The Montessori Method」へのリンク") これは、彼にとって存在の問題が大部分解決されたことを意味し、いずれの場合も高利貸しによって収入を増やしていることを意味します。賃貸契約を結んでいる人は、仲間のテナントの悲惨な状況で取引を行い、年利 500 パーセントに相当する 2 ドルのローンに対して、一般的に週 20 セントに相当する利率で小額を貸しています。 このように、私たちは最も残酷な形の高利貸しを転貸するという悪を持っています。 これに、密集生活、乱交、不道徳、​​犯罪などの弊害を加えなければなりません。**新聞が私たちにこれらのインテリア**の1つを少しずつ明らかにしている間：大家族、成長している男の子と女の子が1つの部屋で寝ています。部屋の片隅には部外者、毎晩男性の訪問を受ける女性が住んでいます。これは女の子と男の子に見られます。邪悪な情熱が燃え上がり、それが犯罪と流血につながり、私たちの目の前で、悲惨な塊のこの小さな詳細が、いくつかのばかげた段落でほんの一瞬明らかになります。 これらのアパートの 1 つに初めて入る人は誰でも、驚き、ぞっとします。というのは、この真の惨めさの光景は、彼が想像した派手な光景とはまったく違うからです。私たちはここで影の世界に入り、最初に私たちを襲うのは、真昼であるにもかかわらず、部屋の細部を区別することを不可能にする暗闇です. 目が暗がりに慣れてくると、病気で苦しんでいる人の姿が寄り集まって横たわっているベッドの輪郭が内側に見えます。相互扶助のためにある団体からお金を持ってきた場合、金額を数えて領収書に署名する前にろうそくに火をつけなければなりません。ああ、私たちが社会問題について話すとき、事実や状況を個人的に調査して知的に判断する準備をする代わりに、詳細への空想に頼って漠然と話すことがよくあります. 学校の子供たちの家庭学習の問題について真剣に議論します.多くの子供たちにとって家とは、暗いあばら屋の隅に投げ捨てられたわらのパレットを意味します. 私たちは、貧しい人々が家で読むことができる循環図書館を設立したいと考えています. 私たちは、これらの人々に本を送って、彼らの国内文学の本を形成し、その影響によって彼らがより高い生活水準に到達することを計画しています. 私たちは、印刷されたページを通じて、これらの貧しい人々に衛生、道徳、文化の問題について教育することを望んでいます。彼らの多くは読むための光を持っていません！ ## [3.3 生活の問題は、貧しい人々の知的向上の問題よりも深刻である](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/Chapter+03+-+Inaugural+address+delivered+on+the+occasion+of+the+opening+of+one+of+the+%E2%80%9CChildren%E2%80%99s+Houses%E2%80%9D#3.3-the-problem-of-life-is-more-profound-than-that-of-the-intellectual-elevation-of-the-poor "Montessori.Zone の翻訳ベース テキスト「The Montessori Method」へのリンク") 今日の社会的十字軍の前には、貧しい人々の知的向上の問題よりも深刻な問題があります。確かに、***人生***の問題です。 これらの場所で生まれた子供たちについて言えば、従来の表現でさえも変えなければなりません。彼らは暗闇の世界に入ります。それらは過密な人類を包む有毒な影の中で成長します。これらの子供たちは体が不潔である以外にありえません。なぜなら、もともと 3 人か 4 人が住むことを意図していたアパートの給水は、20 人か 30 人に分配されると、ほとんど飲用には十分ではないからです! 私たちイタリア人は、私たちの「カーサ」という言葉を、親愛なる人だけがアクセスできる、家庭内の愛情の閉ざされた寺院である英語の「ホーム」のほとんど神聖な意味にまで高めました. この概念からかけ離れているのは、「家」を持たない多くの人々の状態であり、最も親密な人生の行為がさらし台にさらされている恐ろしい壁だけです。ここには、プライバシーも、謙虚さも、優しさもあり得ません。ここには、光も空気も水もないことがよくあります。家庭は大衆の教育に不可欠であり、家族と共に社会構造の唯一の確固たる基盤を提供するものであるという私たちの考えをここで紹介することは、残酷な嘲笑のように思えます。そうすることで、私たちは実践的な改革者ではなく、先見の明のある詩人になるでしょう。 私が説明したような状況は、これらの人々が通りに避難し、子供たちをそこに住まわせることをより礼儀正しく、より衛生的にします. しかし、これらの街路は、流血、喧嘩、ほとんど考えられないほど卑劣な光景の場面であることがどれくらいの頻度であるでしょうか? 新聞は、酔っ払った夫に追われて殺された女性について語っています！死よりも悪いことを恐れる少女たち、下等な男たちに石で打たれた少女たち。再び、惨めな女性が、彼女を餌食にした酔っぱらいの男たちによって溝に投げ込まれた、言葉では言い表せないものが見えます。そこに、その日が来ると、近所の子供たちが彼女の周りに群がり、死んだ獲物を取り囲むスカベンジャーのように、この女性の残骸を見て叫び、笑い、溝の泥の中に横たわっている彼女の打撲傷と汚れた体を蹴ります。 ! ## [3.4 過去何世紀にもわたって知られていなかった、貧しい大衆の孤立](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/Chapter+03+-+Inaugural+address+delivered+on+the+occasion+of+the+opening+of+one+of+the+%E2%80%9CChildren%E2%80%99s+Houses%E2%80%9D#3.4-isolation-of-the-masses-of-the-poor%2C-unknown-in-past-centuries "Montessori.Zone の翻訳ベース テキスト「The Montessori Method」へのリンク") ***過去何世紀にもわたって知られていなかった新しい事実、つまり貧しい人々の大衆の孤立の***ために、文明の母であり芸術の女王である国際都市のまさに門で、このような極度の残虐行為の光景が可能になっています。. 中世では、ハンセン病は孤立していました。カトリック教徒はゲットーでヘブライ人を孤立させましたが、貧困は決して孤立しなければならないほど大きな危険や悪名とは見なされませんでした。貧しい人々の家は金持ちの家の中に散らばっており、これらの間の対照は、私たちの時代までの文献では一般的でした. 実際、私が学校に通っていた頃、教師たちは道徳教育の目的で、隣の貧しい家に助けを送る親切な王女のイラストや、食べ物を運ぶ偉大な家の良い子供たちのイラストに頼ることがよくありました。隣の屋根裏部屋の病気の女性に。 今日、これはすべておとぎ話のように非現実的で人工的なものになります。貧しい人々は、より幸運な隣人から礼儀や良い繁殖について学ぶことはもはやないかもしれません。私たちは彼らを私たちから遠く離れた場所に群がらせ、壁をなくし、彼らにお互いを学ばせ、絶望を放棄し、残虐行為と悪徳の残酷な教訓を残しました。社会的良心が目覚めている人は誰でも、審美的で貴族的な理想に従ってすべてを美しく輝かせることを望んで、醜いものや病気の。 初めてこれらの通りを通り過ぎたとき、まるで何か大きな災害が起こった街にいるようでした。最近のいくつかの闘争の影が、青ざめた顔に非常に恐怖に似たものを持った不幸な人々をまだ圧迫しているように私には思えた. 沈黙そのものが、中断され、壊れたコミュニティの生活を意味しているように見えました。馬車ではなく、常に存在する露天商の陽気な声でさえ、数ペニーを期待して演奏するハンドオルガンの音でさえ、貧しい地区の特徴であるこれらのものでさえ、これを明るくするためにここに入ります.悲しく重い沈黙。 深い穴があり、ドアの階段が壊れて転がっているこれらの通りを観察すると、この災害は地球そのものを運び去った大洪水のようだったとほとんど推測できます。しかし、私たちの周りの装飾がすべて取り除かれ、壁が壊れて傷だらけになっている家を見ていると、おそらくこの地区を襲ったのは地震だったと思う傾向があります。そして、さらによく見ると、この密集した地域にはお店が一つもありません。コミュニティが非常に貧弱であるため、必要な商品が非常に低価格で販売されているため、誰もが手に入れることができる人気のあるバザールを1つも確立することができませんでした. どんな種類の店でも、通りすがりの人に悪臭を放つドアを開けているローワインショップだけです。これらすべてを見渡すと、 この不幸で危険な状況は、暴力的で不道徳な犯罪の新聞記事によってときどき注意を喚起されますが、この人々の間で寛大な慈善活動を行うためにやってくる多くの人々の心と良心をかき立てます。あらゆる形態の悲惨さが特別な救済策を呼び起こし、各家に衛生原則を導入する試みから、託児所、「子供の家」、および診療所の設立に至るまで、すべてがここで試みられたとほとんど言うことができます. しかし、実際に慈悲とは何ですか？悲しみの表現にすぎません。それは行動に移された哀れみです。そのような形の慈善活動の利益は大きくはありません。継続的な収入がなく、組織化されていないため、それは少数の人々に限定されています。他方で、悪の大きな広範囲にわたる危険は、共同体全体の贖いに向けられた広範で包括的な働きを要求します。他人の利益のために働き、それが可能にした全体的な繁栄を通して成長し、繁栄するような組織だけが、この四半期に自分自身の居場所を作り、永続的な良い仕事を成し遂げることができます. ## [3.5 Roman Association of Good Building の活動とその改革の道徳的重要性](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/Chapter+03+-+Inaugural+address+delivered+on+the+occasion+of+the+opening+of+one+of+the+%E2%80%9CChildren%E2%80%99s+Houses%E2%80%9D#3.5-work-of-the-roman-association-of-good-building-and-the-moral-importance-of-their-reforms "Montessori.Zone の翻訳ベース テキスト「The Montessori Method」へのリンク") この差し迫った必要性を満たすために、ローマのグッド ビルディング協会の偉大で親切な仕事が行われました。この作業が進められている先進的で非常に現代的な方法は、協会の事務局長である Eduardo Talamo によるものです。彼の計画は、非常に独創的で、非常に包括的でありながら非常に実用的であり、イタリアや他の場所に匹敵するものはありません。 この協会は 3 年前にローマで法人化され、都市の共同住宅を取得し、改造し、生産的な状態にし、家族の良き父親として管理することを計画しています。 最初に取得した物件はサン ロレンツォ地区の大部分であり、現在協会は 58 戸の住宅を所有しており、約 30,000 平方メートルの敷地面積を占め、1 階とは別に 1,600 の小さなアパートが含まれています。このようにして、何千人もの人々が、グッド ビルディング アソシエーションの保護改革の有益な影響を受けるでしょう。慈悲深いプログラムに続いて、協会は、建物に関するものと同じくらい衛生と道徳に関する問題に注意を払いながら、最も近代的な基準に従って、これらの古い家屋を改造することに着手しました。構造上の変化は、受刑者の状態の改善を通じて、衛生的で道徳的な変革が行われる一方で、真の永続的な価値の財産となるでしょう。 したがって、グッドビルディング協会は、彼らの理想を徐々に達成できるようにするプログラムを決定しました。住宅が不足しているときに長屋を空にすることは容易ではなく、運動全体を支配する人道主義の原則により、この再生の作業をこれ以上迅速に進めることは不可能であるため、ゆっくりと進める必要があります。そのため、協会は現在まで、サン ロレンツォ地区で 3 軒の家だけを改造してきました。この変換で従った計画は次のとおりです。 * A: すべての建物で、もともと家を建てるという考えで建設されたのではなく、純粋に商業的な観点から、レンタル ロールを大きくするという考えで建設された構造のすべての部分を取り壊すこと。言い換えれば、新しい管理者は中庭を妨げていた建物の部分を取り壊し、暗くて換気の悪いアパートを取り除き、長屋の残りの部分に空気と光を与えました. 広々とした風通しの良い中庭が不十分な空気と光のシャフトに取って代わり、残りのアパートをより価値のあるものにし、無限に望ましいものにします. * B: 階段の数を増やし、部屋のスペースをより実用的に分割します。6 つまたは 7 つの大きな部屋のスイートは、1 つ、2 つ、または 3 つの部屋とキッチンの小さなアパートに縮小されます。 このような変更の重要性は、所有者の経済的観点からも、テナントの道徳的および物質的福利の観点からも認識される場合があります。階段の数を増やすと、非常に多くの人が行き来しなければならない壁や階段の乱用が避けられなくなります。テナントは、建物を尊重し、清潔さと秩序の習慣を習得することをより容易に学びます。これだけでなく、家の住人同士の接触の機会を減らすことで、特に深夜に、道徳的衛生の問題で大きな進歩がありました. 家を小さなアパートに分割することは、この道徳的再生に大きく貢献しました。このようにして、それぞれの家族が引き離され、***家庭***が可能になる一方で、転貸という恐ろしい悪と、過密状態と不道徳による破滅的な結果のすべてが、最も根本的に抑制されます。 一方では、この取り決めは、個々のリース所有者の負担を軽減し、他方では、所有者の収入を増加させます。所有者は、転貸システムの違法な利益であった収益を受け取るようになりました。もともと6部屋のアパートを毎月8ドルで借りていた所有者が、そのようなアパートを、1つの部屋とキッチンからなる日当たりの良い風通しの良い3つの小さなスイートにすると、彼の収入が増加することは明らかです. 今日のこの改革の道徳的重要性は途方もないものです。なぜなら、この改革は、混雑や無差別な接触から生じる邪悪な影響や機会の少なさを取り除き、これらの人々の間に初めて穏やかな感情をもたらしたからです。家族の親密さの中で、自分の家の中で自由を感じることができます。 しかし、協会のプロジェクトはそれを超えています。それが入居者に提供する家は、日当たりが良く風通しが良いだけでなく、完璧な整頓と修理が施され、ほとんど輝いており、まるで純粋さと新鮮さが香っているようです。しかし、これらの良いものには、借り手がそれらを楽しみたい場合に負わなければならない責任が伴います。***彼は実際の介護***税と***のれん***を支払わなければなりません。きれいな家を受け取ったテナントは、それを維持し、大きな一般玄関から自分の小さなアパートの内部までの壁を尊重しなければなりません. 家を良好な状態に保つ人は、そのようなテナントにふさわしい認識と配慮を受けます。したがって、すべてのテナントは、実際の衛生のための崇高な戦争に団結します。***このように、すべてのテナントは実際の衛生のための崇高な戦いに団結し、保存***すでに完璧な条件。 ここに確かに新しいものがあります！***これまでのところ、私たちの偉大な国の建物だけが継続的な維持費***を持っています。ここでは、人々に提供されるこれらの住宅では、メンテナンスは100人ほどの労働者、つまり建物のすべての居住者に委ねられています。このケアはほぼ完璧です。人々は家を完璧な状態に保ちます。現在私たちが入居している建物は、2年間入居者様のみに保護され、メンテナンスは全て入居者様にお任せしております。しかし、私たちの家の中で、この貧しい人々の家に匹敵する清潔さと新鮮さを備えている家はほとんどありません。 実験が試みられ、その結果は驚くべきものです。人々は一緒に家事への愛、清潔への愛を獲得します。さらに、彼らは家を美しくするためにひねります。協会は、成長している植物や木をコートやホールの周りに配置することで、これを支援しています。 善を生むような問題におけるこの正直な競争から、この四半期に新しい一種の誇りが生まれます。これは、テナントの全身が、最高の手入れの行き届いた建物を所有し、より高度で文明化された生活水準に上昇したことに誇りを持っています。彼らは家に住んでいるだけでなく、***どのように生活するかを***知っており、彼らが住んでいる家***を尊重***する方法を知っています. この最初の衝動は、他の改革につながりました。きれいな家から、個人の清潔さが生まれます。汚れた家具はきれいな家では許されず、常にきれいな家に住んでいる人は自分の清潔さを望むようになります. 協会の最も重要な衛生改革の 1 つは\*\*\*、浴場\*\*\*の改革です。改装された各長屋にはバスルーム用の場所があり、浴槽またはシャワーが備わっており、温水と冷水が備わっています。たとえば、さまざまな長屋では、入居者は順番に行き、中庭の噴水で衣服を洗います。これは、人々を清潔に誘う大きな利便性です。***家の中の***これらの温冷風呂は、一般的な公衆浴場を大幅に改善しています。***このようにして、私たちはこれらの人々に健康と洗練***を与えると同時に、太陽だけでなく進歩することも可能にします。 ## [3.6 保護者が建物を管理することで得られる「こどもの家」](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/Chapter+03+-+Inaugural+address+delivered+on+the+occasion+of+the+opening+of+one+of+the+%E2%80%9CChildren%E2%80%99s+Houses%E2%80%9D# "Montessori.Zone の翻訳ベース テキスト「The Montessori Method」へのリンク") しかし、半無償で建物を維持管理するという理念の実現に向けて努力する中で、保護者が仕事に出かける間、一日中一人にされなければならない学齢期の未成年の子供たちへの対応は困難を極めました。これらの小さな子供たちは、両親に家を尊重することを教えた教育的動機を理解することができず、無知な小さな破壊者になり、壁や階段を傷つけました. そして、ここに別の改革があり、その費用は、建物の管理と同様にテナントによって間接的に負担されたと見なされる可能性があります. この改革は、進歩と文明がまだ考案した税金の最も見事な変革と見なすことができます。「子供の家」は、建物の世話を通じて両親によって稼がれます。その費用は、協会がそうでなければ修理に費やすことを余儀なくされたであろう金額によって賄われています。素晴らしいクライマックス、これは、道徳的利益が得られたことです! 未就学児専用の「児童館」では、ワーキングマザーが子どもたちを安全に預け、大きな安心感と自由な気持ちで仕事を進めることができます。しかし、この利益は、家の世話の利益と同様に、世話と善意の税なしには与えられません。壁に掲示されている規則は、次のように発表しています。そして、大きな安堵感と自由を感じながら仕事を進めることができます。しかし、この利益は、家の世話の利益と同様に、世話と善意の税なしには与えられません。壁に掲示されている規則は、次のように発表しています。そして、大きな安堵感と自由を感じながら仕事を進めることができます。しかし、この利益は、家の世話の利益と同様に、世話と善意の税なしには与えられません。壁に掲示されている規則は、次のように発表しています。 「母親は子供たちを「子供の家」にきれいに送り、教育活動で局長に協力する義務があります。」 2 つの義務: すなわち、自分の子供の物理的および道徳的な世話。学校の教育活動が家庭での態度によって損なわれていることを子供が会話を通じて示した場合、子供は両親に送り返され、両親の良い機会を利用する方法を教える. 卑しい生活、戦い、残虐行為に身を委ねる人は、世話を必要とする小さな命の重さを感じるでしょう。彼らは、家族の最も大切な部分である小さな生き物を無視するという暗闇に再び投げ込まれたと感じるでしょう. 言い換えれば、両親は、家の中に子供たちのための学校の大きな利点があることの恩恵を受けるに値することを学ばなければなりません. 「善意」、つまり協会の要求に応じる意思があれば十分です。取締役は準備ができており、その方法を喜んで教えてくれるからです。規則によると、母親は少なくとも週に一度は監督に相談し、子供の様子を説明し、監督が与えることができる有益なアドバイスを受け入れる必要があります. このように与えられたアドバイスは、間違いなく、子供の健康と教育に関して最も啓発的であることが証明されています. 女将は常に母親の意のままであり、文化的で教育を受けた人としての彼女の人生は、家の住人にとって常に模範となります。彼女の小さな生徒たち全員の家族と一緒に。これは非常に重要な事実です。これらのほとんど野蛮な人々の間で、夜には誰もあえて武器を持たずに出歩くことのできないこれらの家に、教えるだけでなく\*\*\*、彼らが生きているまさにその生活を送るために\*\*\*、文化の紳士であり、職業上の教育者であり、彼女の時間を捧げ、彼女の周りの人々を助けるために彼女の人生！真の宣教者であり、人々の間で道徳的な女王である彼女は、もし彼女が十分な機転と心を持っていれば、社会活動から前代未聞の収穫を得るかもしれません. ## [3.7 「児童館」の教育組織](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/Chapter+03+-+Inaugural+address+delivered+on+the+occasion+of+the+opening+of+one+of+the+%E2%80%9CChildren%E2%80%99s+Houses%E2%80%9D# "Montessori.Zone の翻訳ベース テキスト「The Montessori Method」へのリンク") この家はとても***新しい***です。実現不可能な夢のように思えるかもしれませんが、それは試みられました。実際、寛大な人々が貧しい人々の間に行って生活し、彼らを文明化しようとするこれらの試みは以前にもありました. しかし、そのような仕事は、貧しい人々の家が衛生的で、より良い水準の人々がそこに住むことを可能にしない限り、実際的ではありません. そのような仕事は、より良いものを目指してすべてのテナントを団結させ、共通の利点や利益をもたらさない限り、その目的を達成することはできません. この長屋は、「子供の家」の教育組織のためにも新しいものです。これは単なる保護施設ではなく、子供たちを教育するための真の学校であり、その方法は科学教育学の合理的な原則に触発されています。 子供たちの身体的発達が追跡され、それぞれの子供が人類学的な観点から研究されます。言語演習、体系的な感覚訓練、実際の生活の義務に直接適合する演習が、行われる作業の基礎を形成します。教えは明らかに客観的であり、教訓的な資料の異常な豊富さを示しています。 これらすべてについて詳しく話すことは不可能です。しかし、学校に関連して、子供たちが手、顔、首、耳の部分的な入浴を学ぶことができる場所で、子供たちが温浴または冷浴をすることができる浴室がすでに存在していることを言及しなければなりません. 協会は可能な限り、子供たちが一般的に使用される野菜の栽培を学ぶことができる土地を提供してきました. ここで、施設としての「児童館」によって達成された教育学的進歩について話すことは重要です。学校の主な問題に精通している人は、今日、教育目標の問題における家族と学校の結合という、理想的であり、ほとんど実現されていない偉大な原則に多くの注意が払われていることを知っています。しかし、家族は常に学校から遠く離れた存在であり、ほとんどの場合、学校の理想に反抗していると見なされています。学園では絶対に手を出せない幻の種。家庭は、教育の進歩だけでなく、社会の進歩に対してもしばしば閉ざされています。ここで初めて、長きにわたって語られてきた教育上の理想を実現する可能性が見えてきます。を入れました***学校を家の中に置きました***、これだけではありません。***私たちはそれを集合体***の所有物として家の中に置き、両親の目の前に、彼女の高い使命を達成する教師の生涯を残しました. 学校の共同所有というこの考えは新しく、とても美しく、深く教育的です。 両親は「児童館」が自分たちの所有物であり、家賃の一部で維持されていることを知っています。母親たちは、そこでの生活を見たり、賞賛したり、瞑想したりするために、一日中いつでも行くことができます。それはあらゆる点で、熟考への絶え間ない刺激であり、明らかな祝福の泉であり、彼ら自身の子供たちを助けます. 母親たちは「こどもの家」と館長を\*\*\*慕っているといっても過言ではない。\*\*\*これらの良い母親が子供たちの教師にどれほど繊細で思慮深い注意を払っていることでしょう。彼らは、敬虔に、ほとんど宗教的に与えられた静かなトークンとして、教室の窓枠にお菓子や花を置いておくことがよくあります。 そして、そのような修練生として 3 年間過ごした後、母親が子供たちを公立学校に通わせたとき、彼らは教育の仕事に協力する準備が整っており、最高のクラスの間でさえめったに見られない感情を獲得するでしょう。すなわち、自分の行動と自分の美徳によって、教育を受けた息子を所有する価値があるという考えです。 機関としての「児童館」によってなされたもう一つの進歩は、科学教育学に関連しています。教育学のこの分野は、これまで、教育すべき生徒の人類学的研究に基づいていたため、教育を変革する傾向のあるいくつかの肯定的な問題にしか触れていませんでした。人間は生物学的製品であるだけでなく、社会的製品であり、教育の過程における個人の社会環境が家庭です。科学的教育法は、この新しい世代が成長する環境にも影響を与えることに成功しなければ、新しい世代をより良くしようとすることは無駄になります! したがって、新しい真実の光と文明の進歩に家を開くことで、\*\*\*環境を直接変更できるという問題を解決したと私は信じています。\*\*\*このようにして、科学教育の基本原則を実践的な方法で適用することが可能になりました。 ## [3.8 家庭の社会化の第一歩「こどもの家」](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/Chapter+03+-+Inaugural+address+delivered+on+the+occasion+of+the+opening+of+one+of+the+%E2%80%9CChildren%E2%80%99s+Houses%E2%80%9D# "Montessori.Zone の翻訳ベース テキスト「The Montessori Method」へのリンク") 「子供の家」はまた別の勝利をマークします。***それは家の社会化***への第一歩です。受刑者は、自分の屋根の下で、子供たちを安全であるだけでなく、あらゆる利点がある場所に預けることができる便利さを実感しています。 そして、長屋のすべての母親がこの特権を享受し、気楽に仕事に出かけることができることを思い出してください. 現在に至るまで、社会でこの優位性を持つ階級は 1 つしかありませんでした。どの女性も、子供たちを看護師や家庭教師の手に委ね、さまざまな職業や娯楽に従事することができました。今日、これらの改造された家に住む人々の女性たちは、偉大な女性のように、「私は息子を家庭教師と看護師に残しました」と言うかもしれません.これ以上、血の王女のように付け加えるかもしれません。そして、かかりつけ医が彼らを見守り、健全でたくましい成長を指導します。」これらの女性は、イギリス人やアメリカ人の母親の最も先進的なクラスと同様に、「伝記表」を持っています。 私たちは皆、一般的な環境の共産主義的変革の通常の利点に精通しています。たとえば、鉄道車両、街路灯、電話の共同使用は、すべて大きな利点です。産業の進歩によってもたらされた有用な物品の膨大な生産は、きれいな衣服、カーペット、カーテン、食卓の珍味、より良い食器などをすべての人に提供することを可能にします。これはすべて、私たちがその現実で見たものです。しかし、***人***のコミュニゼーションは新しいものです。使用人、看護師、教師のサービスから集合体が恩恵を受けるというのは、現代の理想です。 ## [3.9 家庭と女性の精神的進化との関係における共産化された家](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/Chapter+03+-+Inaugural+address+delivered+on+the+occasion+of+the+opening+of+one+of+the+%E2%80%9CChildren%E2%80%99s+Houses%E2%80%9D#3.9-the-communized-house-in-its-relation-to-the-home-and-to-the-spiritual-evolution-of-women "Montessori.Zone の翻訳ベース テキスト「The Montessori Method」へのリンク") 「子供の家」では、イタリアや他の場所でユニークなこの理想のデモンストレーションがあります. その意義は時代のニーズに対応するものであり、非常に深いものです。私たちはもはや、子供たちを残すという便利さが、母親から最も重要な自然な社会的義務を奪うとは言えません。つまり、彼女の優しい子孫を世話し、教育することです。いいえ、今日の社会的および経済的進化は、働く女性が賃金労働者の中で彼女の地位を占めることを求め、彼女にとって最も大切な義務を強制的に奪うからです! いずれにせよ、母親は自分の子供から離れなければならず、多くの場合、子供が見捨てられることを知っているという苦痛を伴います。このような制度によってもたらされる利点は、労働者階級に限定されず、一般的な中流階級にも拡大し、その多くは脳で働いています。教師や教授は、放課後にプライベートレッスンを行うことを余儀なくされることが多く、子供たちを粗野で無知なメイドオブオールワークの世話に任せることがよくあります. 実際、「児童館」の最初の発表に続いて、より良い階級の人々から、これらの有益な改革を彼らの住居にも拡大することを要求する手紙が殺到しました。 私たちは、女性の義務である「母性機能」を家の中で共有しています。この実際的な行為の中で、多くの不可能な解決策に見えた女性の問題の多くが解決されるのを見ることができます. 女性がそこから離れたら、家はどうなるのだろうか？家庭は変化し、女性の機能を引き受けます。 私は、社会の将来には、他の形態の共産主義生活が来ると信じています。 たとえば、診療所を考えてみましょう。女性は、家族の大切な人たちの自然な看護師です。しかし、最近、彼女が仕事に行くために病人のベッドサイドから不本意に身を引き裂かなければならないことがどれほどあるのか、誰が知らないでしょうか? 競争は激しく、彼女がポストを離れることは、彼女が支援の手段を引き出す立場の在職期間を脅かす. 病人を「自宅診療所」に預けることができ、自由な時間にアクセスする必要があり、夜間に自由に見守ることができることは、そのような女性にとって明らかな利点です。 . そして、隔離と消毒に関連するすべての点で、家族の衛生問題でどれほど大きな進歩が見られるでしょう! 一人の子供が伝染病にかかり、他の子供から隔離されなければならないとき、貧しい家庭の困難を知らない人がいるでしょうか? 多くの場合、そのような家族には、他の子供たちが送られる可能性のある親族や友人が市内にいない場合があります。 はるかに遠いが、不可能ではないのは共同キッチンで、朝に注文された夕食が適切な時間に、無口なウェイターを雇って家族のダイニングルームに送られます。実際、これはアメリカで成功裏に試みられました。そのような改革は、食べ物を台無しにする無知な僕の手に自分たちの健康と食卓の楽しみを打ち明けなければならない中産階級の家族にとって最大の利点となるでしょう. 現在、そのような場合の唯一の代替手段は、家の外に出て、安価な定食を提供しているカフェに行くことです. 確かに、家庭の変化は、社会的賃金労働者になった女性の存在の家族の損失を補わなければなりません. このようにして、家は中心となり、学校、公衆浴場、病院など、これまで欠けていたすべての良いものを引き寄せます。 したがって、悪と危険の場所であった長屋を、教育、洗練、快適さの中心に変える傾向があります. あれば、これは助けになるだろう. ***子供のための学校のほかに、クラブ***そして、住民、特に男性のための読書室があり、夜を楽しくきちんと過ごす方法を見つけることができます。長屋クラブは、「子供の家」と同様に、すべての社会階級で可能な限り有用であり、賭博場やサロンを閉鎖して、人々の道徳的利益を大きく高めるために多くのことを行います. そして私は、グッド・ビルディング協会が、ここサン・ロレンツォ地区の改革された長屋に、そのようなクラブを間もなく設立するだろうと信じています。入居者が新聞や本を見つけ、簡単で役立つ講義を聞くことができるクラブ。 女性は、変化した社会的および経済的状況によって、時間と力を報酬のある仕事に費やすことを余儀なくされているという事実を通して、家庭と家族の恐ろしい崩壊からはほど遠い. 家自体は、家政婦の優しい女性的な属性を前提としています。家の所有者に一定の金額を与えたテナントが、生活の快適さに必要なものは何でもその代わりに受け取る日が来るかもしれません。言い換えれば、管理者は家族の***管理人になります。*** このように考えられた家は、その進化において、英語の「家」という言葉でさえも表現されるよりも高い意味を持つ傾向がある. 壁だけで構成されているわけではありませんが、これらの壁は、家族の神聖な象徴である親密さの純粋で輝く守護者です. 家はこれ以上になる。それは生きています！それは魂を持っています。女性の優しく慰める腕で受刑者を抱きしめていると言えるかもしれません。それは道徳的生活と祝福を与えるものです。小さな子供たちを世話し、教育し、養います。その中で、疲れた労働者は休息と人生の新しさを見つけるでしょう。彼はそこに家族の親密な生活とその幸せを見つけるでしょう。 新たな女性は、さなぎから羽化する蝶のように、かつては存在の物質的祝福の源としてのみ女性を男性に望ませたすべての属性から解放されるでしょう。彼女は、人間と同じように、個人であり、自由な人間であり、ソーシャル ワーカーである必要があります。そして、人間のように、彼女は家の中で祝福を求め、休息しなければなりません。 彼女は慰めや休息を与えるものとしてではなく、自分自身のために愛されることを望むでしょう. 彼女はあらゆる形態の奴隷労働から解放された愛を願うでしょう。人間の愛の目標は、それ自体の満足を保証するという利己的な目的ではなく、自由な精神の力を倍増させ、それをほとんど神的なものにし、そのような美しさと光の中で種を永続させるという崇高な目標です。 この理想的な愛は、フレデリック・ニーチェによってツァラトゥストラの女性として具現化されました。ニーチェは、息子が自分よりも優れていることを良心的に望んでいました。「どうして私を欲しがるの？」彼女は男に尋ねます。「ひょっとしたら、孤独な生活の危険から？」 「その場合、私から遠く離れてください。私は自分自身を征服し、魂を偉大にした人を望みます。私は、清潔で丈夫な体を保存した人を望みます。私と団結したいと願う人、体、そして魂よ、息子を創造するために！これまでに創造されたどの息子よりも、より良く、より完璧で、より強い息子を！」 意識的に種をより良くするために、自分自身の健康、自分自身の美徳を育むことが、人間の結婚生活の目標であるべきです。それは崇高な概念ですが、まだほとんど考えられていません。そして、社会化された未来の家、生活、摂理、親切。教育者、慰め者。種をより良くし、レースを永遠の命に向けて勝利に導くことを望む、人間の仲間の真の価値ある家です！ ## [3.10 「児童館」のルールと規則](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/Chapter+03+-+Inaugural+address+delivered+on+the+occasion+of+the+opening+of+one+of+the+%E2%80%9CChildren%E2%80%99s+Houses%E2%80%9D# "Montessori.Zone の翻訳ベース テキスト「The Montessori Method」へのリンク") * Roman Association of Good Building はここに、テナントの家族に属する共通の就学年齢未満のすべての子供を集めることができる「子供の家」をその長屋番号内に設立します。 * et「子供の家」の主な目的は、仕事を休まざるを得ない親の子供に、親が与えることができない個人的な世話を無料で提供することです. * 「子供の家」では、子供たちの教育、健康、身体的および道徳的発達に注意が払われています。この作業は、子供の年齢に適した方法で行われます。 * 「児童館」には、院長、医師、管理人が所属する。 * 「児童館」のプログラムと時間は、局長が定める。 * 「児童館」には、3歳から7歳までの長屋に住むすべての子供が入ることができます。 * 「こどもの家」のメリットを享受したい保護者の方は、費用は一切かかりません。ただし、次の拘束力のある義務を負う必要があります。 (a) 指定された時間に子供を「児童館」に送り、身体と衣服を清潔にし、適切なエプロンを提供すること。 (b) 局長および「児童館」に関係するすべての人に対して最大の敬意と敬意を表し、子供たちの教育において局長自身に協力すること。少なくとも週に 1 回、母親は局長と話し、子供の家庭生活に関する情報を彼女に提供し、彼女から有益なアドバイスを受けることができます。 * 「児童館」から追放される： (a) 洗っていない、または汚れた服を着ている子供たち。 (b) 自分が手に負えないことを示す人。 ハ 父母が「児童館」に関係する者に対して不貞を働き、又は児童館の教育事業を不正に破壊する者。 > ##### **このページのライセンス:** > > このページは「**モンテッソーリ復元と翻訳プロジェクト**」の一部です。私たちの「**全世界の 0-100+ 人のためのオールインクルーシブ モンテッソーリ教育**」イニシアチブを\ > ご[支援ください。](https://ko-fi.com/montessori)モンテッソーリ教育に関心のあるすべての人が利用できる、オープンで無料で手頃な価格のリソースを作成します。私たちは、世界中の人々と環境を本物のモンテッソーリに変えます。ありがとう！ > > [](http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/) > > \*\*ライセンス:\*\*すべての復元編集と翻訳を含むこの作品は、  [Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License の](http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/)下でライセンス供与されています。 > > **右の列にある各ウィキ ページのページ履歴**をチェックして、このページで行われたすべての寄稿者と編集、復元、および翻訳の詳細を確認してください。 > > [貢献](https://ko-fi.com/montessori)と[スポンサー](https://ko-fi.com/montessori)は大歓迎です。 * [モンテッソーリ メソッド、第 2 版](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/Japanese)- 日本維新 - [Archive.Org](https://archive.org/details/montessorimethod00montuoft/) -[オープン ライブラリ](https://openlibrary.org/books/OL7089223M/The_Montessori_method) * [0 - 章の索引 - モンテッソーリ メソッド、第 2 版 - 復元 - オープン ライブラリ](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/0+-+%E7%AB%A0%E3%81%AE%E7%B4%A2%E5%BC%95+-+%E3%83%A2%E3%83%B3%E3%83%86%E3%83%83%E3%82%BD%E3%83%BC%E3%83%AA+%E3%83%A1%E3%82%BD%E3%83%83%E3%83%89%E3%80%81%E7%AC%AC+2+%E7%89%88+-+%E5%BE%A9%E5%85%83+-+%E3%82%AA%E3%83%BC%E3%83%97%E3%83%B3+%E3%83%A9%E3%82%A4%E3%83%96%E3%83%A9%E3%83%AA) * [第 00 章 - 献身、謝辞、アメリカ版の序文、序文](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/%E7%AC%AC+00+%E7%AB%A0+-+%E7%8C%AE%E8%BA%AB%E3%80%81%E8%AC%9D%E8%BE%9E%E3%80%81%E3%82%A2%E3%83%A1%E3%83%AA%E3%82%AB%E7%89%88%E3%81%AE%E5%BA%8F%E6%96%87%E3%80%81%E5%BA%8F%E6%96%87) * [第 01 章 - 現代科学との関係における新しい教育学の批判的考察](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/%E7%AC%AC+01+%E7%AB%A0+-+%E7%8F%BE%E4%BB%A3%E7%A7%91%E5%AD%A6%E3%81%A8%E3%81%AE%E9%96%A2%E4%BF%82%E3%81%AB%E3%81%8A%E3%81%91%E3%82%8B%E6%96%B0%E3%81%97%E3%81%84%E6%95%99%E8%82%B2%E5%AD%A6%E3%81%AE%E6%89%B9%E5%88%A4%E7%9A%84%E8%80%83%E5%AF%9F) * [第 02 章 - メソッドの歴史](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/%E7%AC%AC+02+%E7%AB%A0+-+%E3%83%A1%E3%82%BD%E3%83%83%E3%83%89%E3%81%AE%E6%AD%B4%E5%8F%B2) * [第 03 章 -「児童館」の開所式の開会の辞](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/%E7%AC%AC+03+%E7%AB%A0+-%E3%80%8C%E5%85%90%E7%AB%A5%E9%A4%A8%E3%80%8D%E3%81%AE%E9%96%8B%E6%89%80%E5%BC%8F%E3%81%AE%E9%96%8B%E4%BC%9A%E3%81%AE%E8%BE%9E) * [第 04 章 - 「児童館」で使われる教育方法](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/%E7%AC%AC+04+%E7%AB%A0+-+%E3%80%8C%E5%85%90%E7%AB%A5%E9%A4%A8%E3%80%8D%E3%81%A7%E4%BD%BF%E3%82%8F%E3%82%8C%E3%82%8B%E6%95%99%E8%82%B2%E6%96%B9%E6%B3%95) * [第 05 章 - 規律](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/%E7%AC%AC+05+%E7%AB%A0+-+%E8%A6%8F%E5%BE%8B) * [第 06 章 - レッスンのあり方](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/%E7%AC%AC+06+%E7%AB%A0+-+%E3%83%AC%E3%83%83%E3%82%B9%E3%83%B3%E3%81%AE%E3%81%82%E3%82%8A%E6%96%B9) * [第 07 章 - 実生活のための演習](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/%E7%AC%AC+07+%E7%AB%A0+-+%E5%AE%9F%E7%94%9F%E6%B4%BB%E3%81%AE%E3%81%9F%E3%82%81%E3%81%AE%E6%BC%94%E7%BF%92) * [第 08 章 - 子どもの食生活を振り返る](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/%E7%AC%AC+08+%E7%AB%A0+-+%E5%AD%90%E3%81%A9%E3%82%82%E3%81%AE%E9%A3%9F%E7%94%9F%E6%B4%BB%E3%82%92%E6%8C%AF%E3%82%8A%E8%BF%94%E3%82%8B) * [第 09 章 - 筋力教育体操](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/%E7%AC%AC+09+%E7%AB%A0+-+%E7%AD%8B%E5%8A%9B%E6%95%99%E8%82%B2%E4%BD%93%E6%93%8D) * [第 10 章 - 教育農業労働における自然：動植物の文化](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/%E7%AC%AC+10+%E7%AB%A0+-+%E6%95%99%E8%82%B2%E8%BE%B2%E6%A5%AD%E5%8A%B4%E5%83%8D%E3%81%AB%E3%81%8A%E3%81%91%E3%82%8B%E8%87%AA%E7%84%B6%EF%BC%9A%E5%8B%95%E6%A4%8D%E7%89%A9%E3%81%AE%E6%96%87%E5%8C%96) * [第 11 章 - 手仕事の陶芸と建築](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/%E7%AC%AC+11+%E7%AB%A0+-+%E6%89%8B%E4%BB%95%E4%BA%8B%E3%81%AE%E9%99%B6%E8%8A%B8%E3%81%A8%E5%BB%BA%E7%AF%89) * [第 12 章 - 感覚の教育](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/%E7%AC%AC+12+%E7%AB%A0+-+%E6%84%9F%E8%A6%9A%E3%81%AE%E6%95%99%E8%82%B2) * [第 13 章 - 感覚の教育と教材の例証: 一般的な感性: 触覚、熱、基本、および立体グノーシスの感覚](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/%E7%AC%AC+13+%E7%AB%A0+-+%E6%84%9F%E8%A6%9A%E3%81%AE%E6%95%99%E8%82%B2%E3%81%A8%E6%95%99%E6%9D%90%E3%81%AE%E4%BE%8B%E8%A8%BC%3A+%E4%B8%80%E8%88%AC%E7%9A%84%E3%81%AA%E6%84%9F%E6%80%A7%3A+%E8%A7%A6%E8%A6%9A%E3%80%81%E7%86%B1%E3%80%81%E5%9F%BA%E6%9C%AC%E3%80%81%E3%81%8A%E3%82%88%E3%81%B3%E7%AB%8B%E4%BD%93%E3%82%B0%E3%83%8E%E3%83%BC%E3%82%B7%E3%82%B9%E3%81%AE%E6%84%9F%E8%A6%9A) * [第 14 章 - 感覚教育に関する一般的な注意事項](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/%E7%AC%AC+14+%E7%AB%A0+-+%E6%84%9F%E8%A6%9A%E6%95%99%E8%82%B2%E3%81%AB%E9%96%A2%E3%81%99%E3%82%8B%E4%B8%80%E8%88%AC%E7%9A%84%E3%81%AA%E6%B3%A8%E6%84%8F%E4%BA%8B%E9%A0%85) * [第 15 章 - 知的教育](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/%E7%AC%AC+15+%E7%AB%A0+-+%E7%9F%A5%E7%9A%84%E6%95%99%E8%82%B2) * [第 16 章 - 読み書きの指導方法](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/%E7%AC%AC+16+%E7%AB%A0+-+%E8%AA%AD%E3%81%BF%E6%9B%B8%E3%81%8D%E3%81%AE%E6%8C%87%E5%B0%8E%E6%96%B9%E6%B3%95) * [第 17 章 - 使用した方法と教材の説明](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/%E7%AC%AC+17+%E7%AB%A0+-+%E4%BD%BF%E7%94%A8%E3%81%97%E3%81%9F%E6%96%B9%E6%B3%95%E3%81%A8%E6%95%99%E6%9D%90%E3%81%AE%E8%AA%AC%E6%98%8E) * [第 18 章 - 子供の頃の言語](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/%E7%AC%AC+18+%E7%AB%A0+-+%E5%AD%90%E4%BE%9B%E3%81%AE%E9%A0%83%E3%81%AE%E8%A8%80%E8%AA%9E) * [第 19 章 - 数の教え方: 算術入門](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/%E7%AC%AC+19+%E7%AB%A0+-+%E6%95%B0%E3%81%AE%E6%95%99%E3%81%88%E6%96%B9%3A+%E7%AE%97%E8%A1%93%E5%85%A5%E9%96%80) * [第 20 章 - 運動の順序](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/%E7%AC%AC+20+%E7%AB%A0+-+%E9%81%8B%E5%8B%95%E3%81%AE%E9%A0%86%E5%BA%8F) * [第 21 章 - 規律の総括](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/%E7%AC%AC+21+%E7%AB%A0+-+%E8%A6%8F%E5%BE%8B%E3%81%AE%E7%B7%8F%E6%8B%AC) * [第 22 章 - 結論と感想](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/%E7%AC%AC+22+%E7%AB%A0+-+%E7%B5%90%E8%AB%96%E3%81%A8%E6%84%9F%E6%83%B3) * [第 23 章 - イラスト](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/%E7%AC%AC+23+%E7%AB%A0+-+%E3%82%A4%E3%83%A9%E3%82%B9%E3%83%88)