মন্টেসরি পদ্ধতি, ২য় সংস্করণ - পুনরুদ্ধার # অধ্যায় 3 - একটি "শিশু ঘর" উদ্বোধন উপলক্ষে দেওয়া উদ্বোধনী ভাষণ ## [3.1 "শিশু ঘর" প্রতিষ্ঠার আগে এবং পরে সান লরেঞ্জোর কোয়ার্টার](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/Chapter+03+-+Inaugural+address+delivered+on+the+occasion+of+the+opening+of+one+of+the+%E2%80%9CChildren%E2%80%99s+Houses%E2%80%9D# 'Montessori.Zone এর অনুবাদ বেস টেক্সটের লিঙ্ক "The Montessori Method"') এটা হতে পারে যে খুব দরিদ্রদের জীবনযাপন এমন একটি জিনিস যা আজকে আপনাদের মধ্যে কেউ কেউ আসলে এর সমস্ত অবনতির দিকে তাকায়নি। আপনি হয়তো কোনো মহান বইয়ের মাধ্যমে গভীর মানব দারিদ্র্যের দুর্দশা অনুভব করেছেন, অথবা কোনো প্রতিভাধর অভিনেতা আপনার আত্মাকে এর ভয়াবহতায় কম্পিত করে তুলেছেন। আবেগের কী পরিবর্তন আমাদের অনুভব করা উচিত! এবং কিভাবে আমাদের এখানে তাড়াতাড়ি করা উচিত, যেমন জ্ঞানী ব্যক্তিরা একটি স্বপ্ন এবং একটি তারকা দ্বারা পরিচালিত বেথলেহেমে ত্বরান্বিত হয়েছিল! আমি এইভাবে কথা বলেছি যাতে আপনি এই নম্র ঘরটির মহান তাৎপর্য, আসল সৌন্দর্য বুঝতে পারেন, যা মনে হয় কোয়ার্টারের বাচ্চাদের ব্যবহার ও সুখের জন্য মায়ের হাত দ্বারা আলাদা করা ঘরের একটি বিট। এটি দ্বিতীয় "চিলড্রেনস হাউস" যা সান লরেঞ্জোর অপ্রিয় কোয়ার্টারের মধ্যে প্রতিষ্ঠিত হয়েছে। সান লরেঞ্জোর কোয়ার্টার উদযাপিত হয়, কারণ শহরের প্রতিটি সংবাদপত্র তার খারাপ ঘটনার প্রায় প্রতিদিনের বিবরণ দিয়ে পূর্ণ। তবুও অনেকেই আমাদের শহরের এই অংশের উৎপত্তির সাথে পরিচিত নন। এখানে জনগণের জন্য একটি টেনমেন্ট জেলা গড়ে তোলার উদ্দেশ্য কখনই ছিল না। এবং প্রকৃতপক্ষে সান লরেঞ্জো ***পিপলস*** কোয়ার্টার নয়, এটি ***দরিদ্রদের*** কোয়ার্টার । এটি সেই কোয়ার্টার যেখানে কম বেতনের, প্রায়শই বেকার শ্রমজীবীরা বসবাস করে, এমন একটি শহরে একটি সাধারণ ধরনের যেখানে কোন কারখানা নেই। এই বাড়িতেই তিনি নজরদারির সময় কাটান যেখানে তার কারাদণ্ড শেষ হওয়ার পরে তাকে নিন্দা করা হয়। তারা সবাই এখানে, মিশে আছে, একসাথে জড়িয়ে আছে। সান লরেঞ্জো জেলাটি 1884 এবং 1888 সালের মধ্যে মহান বিল্ডিং জ্বরের সময় উদ্ভূত হয়েছিল। সামাজিক বা স্বাস্থ্যকর কোনো মানই এই নতুন নির্মাণকে নির্দেশিত করেনি। ভবনটির উদ্দেশ্য ছিল বর্গফুট মাটির পর বর্গফুট দেয়াল দিয়ে ঢেকে দেওয়া। যত বেশি জায়গা কভার করা হবে, আগ্রহী ব্যাঙ্ক এবং কোম্পানিগুলির লাভ তত বেশি হবে। তারা যে বিপর্যয়কর ভবিষ্যতের জন্য প্রস্তুতি নিচ্ছিল তার প্রতি সম্পূর্ণ উপেক্ষা করে এই সব। এটা স্বাভাবিক যে তিনি যে বিল্ডিংটি তৈরি করছেন তার স্থিতিশীলতা নিয়ে কেউ নিজেকে উদ্বিগ্ন করবেন না, কারণ কোনও অবস্থাতেই সম্পত্তিটি যিনি এটি নির্মাণ করেছেন তার দখলে থাকবে না। > * ডঃ মন্টেসরি সান লরেঞ্জোর কোয়ার্টারে কেস ডি বাম্বিনিতে আর কাজ পরিচালনা করেন না। 1888 থেকে 1890 সালের অনিবার্য বিল্ডিং আতঙ্কের আকারে যখন ঝড়ের বিস্ফোরণ ঘটে, তখন এই হতভাগ্য বাড়িগুলি দীর্ঘকাল অনাকাঙ্ক্ষিত ছিল। তারপরে, ধীরে ধীরে, বসবাসের জায়গাগুলির প্রয়োজনীয়তা নিজেকে অনুভব করতে শুরু করে এবং এই দুর্দান্ত বাড়িগুলি পূরণ করতে শুরু করে। এখন, যে সমস্ত ফটকাবাজরা এই বিল্ডিংগুলির অধিকারী থাকার জন্য এতটাই দুর্ভাগ্যজনক ছিল যে তারা ইতিমধ্যে হারিয়ে যাওয়াগুলিতে নতুন পুঁজি যোগ করতে পারেনি এবং চায়নি, তাই স্বাস্থ্যবিধির সমস্ত আইনকে একেবারে উপেক্ষা করে প্রথম স্থানে বাড়িগুলি তৈরি করা হয়েছিল এবং রেন্ডার করা হয়েছিল। অস্থায়ী বাসস্থান হিসাবে ব্যবহার করে এখনও খারাপ, শহরের সবচেয়ে দরিদ্র শ্রেণীর দ্বারা দখল করা হয়েছে। অ্যাপার্টমেন্টগুলি শ্রমিক শ্রেণীর জন্য প্রস্তুত করা হয়নি, খুব বড় ছিল, পাঁচ, ছয় বা সাতটি কক্ষ নিয়ে গঠিত। এগুলি এমন একটি মূল্যে ভাড়া দেওয়া হয়েছিল যা আকারের দিক থেকে অত্যন্ত কম হলেও খুব দরিদ্র লোকের যে কোনও একটি পরিবারের জন্য খুব বেশি ছিল। এর ফলে সাবলেটিং এর কুফল। যে ভাড়াটিয়া একটি ছয় রুমের অ্যাপার্টমেন্ট নিয়েছেন মাসে আট ডলারে, তিনি এক ডলার বা দেড় ডলারে রুম সাবলেট করেন যারা এত টাকা দিতে পারেন, এবং একটি কক্ষের এক কোণ বা করিডোর দরিদ্র ভাড়াটে, এইভাবে পনের ডলার বা তার বেশি আয় করে, তার নিজের ভাড়ার খরচের উপরে। ## [3.2 সুদের নিষ্ঠুরতম রূপকে উপেক্ষা করার কুফল](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/Chapter+03+-+Inaugural+address+delivered+on+the+occasion+of+the+opening+of+one+of+the+%E2%80%9CChildren%E2%80%99s+Houses%E2%80%9D#3.2-the-evil-of-subletting-the-cruelest-form-of-usury 'Montessori.Zone এর অনুবাদ বেস টেক্সটের লিঙ্ক "The Montessori Method"') এর অর্থ হল অস্তিত্বের সমস্যাটি তার জন্য অনেকাংশে সমাধান করা হয়েছে এবং প্রতিটি ক্ষেত্রেই সে সুদের মাধ্যমে তার আয় যোগ করে। যিনি তার সহকর্মী ভাড়াটেদের দুর্দশার মধ্যে ইজারা ট্র্যাফিক ধারণ করেন, একটি হারে ছোট অঙ্কের ধার দেন যা সাধারণত দুই ডলারের ঋণের জন্য সপ্তাহে বিশ সেন্টের সমান হয়, যা 500 শতাংশের বার্ষিক হারের সমান। এইভাবে আমরা সুদের নিষ্ঠুরতম রূপকে ছোট করার কুফলের মধ্যে আছি: যা কেবল গরীবরাই জানে কিভাবে গরীবদের উপর অনুশীলন করতে হয়। এর সাথে আমাদের অবশ্যই জনাকীর্ণ জীবনযাপন, অশ্লীলতা, অনৈতিকতা এবং অপরাধের কুফল যুক্ত করতে হবে। প্রতি অল্প সময়ের মধ্যে সংবাদপত্রগুলি আমাদের জন্য এই **অভ্যন্তরীণগুলির** মধ্যে একটি উন্মোচন করে : একটি বড় পরিবার, ক্রমবর্ধমান শিশু এবং মেয়েরা, একটি ঘরে ঘুমায়; ঘরের এক কোণ একজন বহিরাগতের দখলে, একজন মহিলা যিনি রাতের বেলা পুরুষদের সাথে দেখা করেন। এটা মেয়েরা এবং ছেলেরা দেখে; মন্দ আবেগ প্রজ্বলিত হয় যা অপরাধ এবং রক্তপাতের দিকে নিয়ে যায় যা আমাদের চোখের সামনে একটি সংক্ষিপ্ত তাত্ক্ষণিক জন্য উন্মোচন করে, কিছু লোভনীয় অনুচ্ছেদে, দুঃখের ভরের এই সামান্য বিশদটি। যে কেউ প্রবেশ করবে, প্রথমবারের মতো এই অ্যাপার্টমেন্টগুলির মধ্যে একটি বিস্মিত এবং আতঙ্কিত। সত্যিকারের দুর্দশার এই দৃশ্যটি তার কল্পনার মতো নয়। আমরা এখানে ছায়ার জগতে প্রবেশ করি, এবং যেটি আমাদের প্রথমে আঘাত করে তা হল অন্ধকার যা মধ্যাহ্ন হলেও, ঘরের বিশদ বিবরণগুলির মধ্যে কোনো পার্থক্য করা অসম্ভব করে তোলে। চোখ যখন অন্ধকারের সাথে অভ্যস্ত হয়ে উঠেছে, তখন আমরা বুঝতে পারি, একটি বিছানার রূপরেখা যার উপর শুয়ে আছে একজন অসুস্থ এবং যন্ত্রণারত ব্যক্তি। আমরা যদি পারস্পরিক সাহায্যের জন্য কোনো সমাজ থেকে টাকা আনতে এসেছি, তাহলে রাশি গণনা এবং রসিদ স্বাক্ষর করার আগে একটি মোমবাতি জ্বালাতে হবে। ওহ, যখন আমরা সামাজিক সমস্যার কথা বলি, তখন আমরা কতবারই অস্পষ্টভাবে কথা বলি, তথ্য ও অবস্থার ব্যক্তিগত তদন্তের মাধ্যমে বুদ্ধিমত্তার সাথে বিচার করার জন্য নিজেকে প্রস্তুত করার পরিবর্তে বিশদ বিবরণের জন্য আমাদের অভিনবতার উপর আঁকতে থাকি। আমরা আন্তরিকভাবে স্কুলের বাচ্চাদের জন্য বাড়ির অধ্যয়নের প্রশ্নটি নিয়ে আলোচনা করি যখন তাদের অনেকের জন্য বাড়ির অর্থ হল অন্ধকার গর্তের কোণে একটি খড়ের থালা ফেলে দেওয়া। আমরা সঞ্চালিত লাইব্রেরি প্রতিষ্ঠা করতে চাই যাতে দরিদ্ররা ঘরে বসে পড়তে পারে। আমরা এই লোকদের মধ্যে এমন বই পাঠানোর পরিকল্পনা করি যা তাদের দেশীয় সাহিত্যের বই তৈরি করবে যার প্রভাবে তারা উচ্চতর জীবনযাত্রায় আসবে। আমরা মুদ্রিত পৃষ্ঠার মাধ্যমে এই দরিদ্র লোকদের স্বাস্থ্যবিধি, নৈতিকতা, সংস্কৃতির বিষয়ে শিক্ষিত করার আশা করি এবং এতে আমরা নিজেদেরকে তাদের সবচেয়ে কান্নার চাহিদা সম্পর্কে গভীরভাবে অজ্ঞ দেখাচ্ছি। তাদের অনেকের জন্য কোন আলো নেই যার দ্বারা পড়তে হবে! ## [3.3 দরিদ্রদের বুদ্ধিবৃত্তিক উন্নতির চেয়ে জীবনের সমস্যা আরও গভীর](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/Chapter+03+-+Inaugural+address+delivered+on+the+occasion+of+the+opening+of+one+of+the+%E2%80%9CChildren%E2%80%99s+Houses%E2%80%9D#3.3-the-problem-of-life-is-more-profound-than-that-of-the-intellectual-elevation-of-the-poor 'Montessori.Zone এর অনুবাদ বেস টেক্সটের লিঙ্ক "The Montessori Method"') বর্তমান সময়ের সামাজিক ক্রুসেডারের সামনে দরিদ্রদের বুদ্ধিবৃত্তিক উন্নতির চেয়েও গভীর সমস্যা রয়েছে; সমস্যা, প্রকৃতপক্ষে, ***জীবনের*** । এই জায়গাগুলিতে জন্ম নেওয়া শিশুদের কথা বলতে গেলে, এমনকি প্রচলিত অভিব্যক্তিগুলিও পরিবর্তন করতে হবে, কারণ তারা "প্রথম দিনের আলো দেখতে পায় না"; তারা অন্ধকারের জগতে আসে। তারা বিষাক্ত ছায়ার মধ্যে বেড়ে ওঠে যা ভিড় মানবতাকে ঢেকে দেয়। এই শিশুদের শরীরে নোংরা ছাড়া অন্য কিছু হতে পারে না, যেহেতু একটি অ্যাপার্টমেন্টের জল সরবরাহ মূলত তিন বা চার ব্যক্তির দ্বারা দখল করার উদ্দেশ্যে, যখন বিশ বা ত্রিশ জনের মধ্যে বিতরণ করা হয় তা পানীয়ের জন্য যথেষ্ট কম! আমরা ইতালীয়রা আমাদের "কাসা" শব্দটিকে ইংরেজি শব্দ "হোম" এর প্রায় পবিত্র তাত্পর্যের জন্য উন্নীত করেছি, ঘরোয়া স্নেহের আবদ্ধ মন্দির, শুধুমাত্র প্রিয়জনদের জন্য অ্যাক্সেসযোগ্য। এই ধারণা থেকে অনেক দূরে সরে গেছে এমন অনেকের অবস্থা যাদের কোন "কাসা" নেই, কিন্তু শুধুমাত্র ভয়ঙ্কর দেয়াল যার মধ্যে জীবনের সবচেয়ে ঘনিষ্ঠ কাজগুলি পিলোরিতে প্রকাশিত হয়। এখানে কোনো গোপনীয়তা, বিনয়, ভদ্রতা থাকতে পারে না; এখানে, প্রায়শই এমনকি আলো, বাতাস বা জল নেই! জনসাধারণের শিক্ষার জন্য অত্যাবশ্যক এবং পরিবারের পাশাপাশি সমাজ কাঠামোর একমাত্র শক্ত ভিত্তি হিসাবে ঘর সম্পর্কে আমাদের ধারণাটি এখানে উপস্থাপন করা একটি নিষ্ঠুর উপহাস বলে মনে হয়। এটা করতে গিয়ে আমরা বাস্তবিক সংস্কারক নয়, দূরদর্শী কবি হব। আমি বর্ণনা করেছি এমন শর্তগুলি এই লোকেদের রাস্তায় আশ্রয় নেওয়া এবং তাদের বাচ্চাদের সেখানে থাকতে দেওয়াকে আরও শোভাময়, আরও স্বাস্থ্যকর করে তোলে। কিন্তু কতবার এই রাস্তায় রক্তপাতের দৃশ্য, ঝগড়া, দর্শনীয় স্থানগুলি এত জঘন্য যে প্রায় কল্পনাতীত? কাগজপত্র আমাদের মাতাল স্বামীদের দ্বারা তাড়া এবং হত্যা নারীদের বলে! মৃত্যুর চেয়েও ভয়ঙ্কর ভয়ে অল্পবয়সী মেয়েদের, নিচু পুরুষদের দ্বারা পাথর ছুড়ে মারা। আবার, আমরা অকথ্য জিনিসগুলি দেখতে পাই যে একজন হতভাগ্য মহিলাকে, মাতাল পুরুষদের দ্বারা, যারা তাকে শিকার করেছে, তাকে নর্দমায় ফেলে দিয়েছে। সেখানে যখন দিন এল, তখন পাড়ার ছেলেমেয়েরা তাদের মৃত শিকারের জন্য মেথরদের মতো তাকে ঘিরে ভিড় করে, নারীত্বের এই ধ্বংসলীলা দেখে চিৎকার করে এবং হাসে, তার ক্ষতবিক্ষত এবং নোংরা শরীরটি নর্দমার কাদায় পড়ে থাকা অবস্থায় লাথি মারে। ! ## [3.4 দরিদ্র জনসাধারণের বিচ্ছিন্নতা, গত শতাব্দীতে অজানা](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/Chapter+03+-+Inaugural+address+delivered+on+the+occasion+of+the+opening+of+one+of+the+%E2%80%9CChildren%E2%80%99s+Houses%E2%80%9D#3.4-isolation-of-the-masses-of-the-poor%2C-unknown-in-past-centuries 'Montessori.Zone এর অনুবাদ বেস টেক্সটের লিঙ্ক "The Montessori Method"') এই ধরনের চরম বর্বরতার চশমা এখানে একটি মহাজাগতিক শহরের একেবারে গেটে সম্ভব, সভ্যতার জননী এবং চারুকলার রানী, কারণ একটি নতুন সত্য যা বিগত শতাব্দীতে অজানা ছিল, যেমন, ***দরিদ্র জনসাধারণের বিচ্ছিন্নতা।*** . মধ্যযুগে, কুষ্ঠরোগ বিচ্ছিন্ন ছিল: ক্যাথলিকরা ঘেটোতে হিব্রুদের বিচ্ছিন্ন করেছিল, কিন্তু দারিদ্র্যকে কখনই একটি বিপদ এবং একটি কুখ্যাতি হিসাবে বিবেচনা করা হয়নি যে এটিকে বিচ্ছিন্ন করতে হবে। গরীবদের ঘর ধনীদের মধ্যে ছড়িয়ে ছিটিয়ে ছিল এবং আমাদের সময় পর্যন্ত সাহিত্যে এর মধ্যে বৈপরীত্য ছিল সাধারণ। প্রকৃতপক্ষে, যখন আমি স্কুলে শিশু ছিলাম, শিক্ষকরা, নৈতিক শিক্ষার উদ্দেশ্যে, প্রায়শই পাশের দরিদ্র কুটিরে সাহায্য পাঠান এমন দয়ালু রাজকুমারীর উদাহরণের আশ্রয় নিতেন, বা মহান বাড়ির ভাল বাচ্চাদের যারা খাবার নিয়ে যায়। পাশের অ্যাটিকের অসুস্থ মহিলার কাছে। আজ এই সব একটি রূপকথার মত অবাস্তব এবং কৃত্রিম হবে. দরিদ্ররা তাদের আরও ভাগ্যবান প্রতিবেশীদের কাছ থেকে সৌজন্য এবং ভাল বংশবৃদ্ধির পাঠ শিখতে পারে না, চরম প্রয়োজনের ক্ষেত্রে তাদের কাছ থেকে সাহায্যের আশা তাদের আর থাকে না। আমরা তাদের একত্রিত করেছি আমাদের কাছ থেকে অনেক দূরে, দেয়াল ছাড়াই, তাদের একে অপরের কাছ থেকে শিখতে রেখেছি, হতাশার পরিত্যাগে, বর্বরতা এবং পাপাচারের নিষ্ঠুর পাঠ। যার মধ্যে সামাজিক বিবেক জাগ্রত তাদের অবশ্যই দেখতে হবে যে আমরা এইভাবে সংক্রামিত অঞ্চলগুলি তৈরি করেছি যা মারাত্মক বিপদের হুমকি দিয়েছিল শহরকে, যা একটি নান্দনিক এবং অভিজাত আদর্শ অনুসারে সমস্ত সুন্দর এবং উজ্জ্বল করতে চায়, তার দেয়াল ছাড়াই খোঁচা দিয়েছে যা কিছু কুৎসিত বা যা কিছু। রোগাক্রান্ত আমি যখন প্রথমবার এই রাস্তা দিয়ে পাড়ি দিয়েছিলাম, তখন মনে হয়েছিল যে আমি নিজেকে এমন একটি শহরে খুঁজে পেয়েছি যার উপর কিছু বড় বিপর্যয় পড়েছে। আমার কাছে মনে হয়েছিল যে কিছু সাম্প্রতিক সংগ্রামের ছায়া এখনও অসুখী মানুষদের নিপীড়িত করেছে যারা তাদের ফ্যাকাশে মুখে সন্ত্রাসের মতো কিছু নিয়ে আমাকে এই নীরব রাস্তায় দিয়ে গেছে। খুব নীরবতা বিঘ্নিত, ভাঙা সম্প্রদায়ের জীবনকে নির্দেশ করে বলে মনে হয়েছিল। একটি গাড়িও নয়, এমনকি রাস্তার বিক্রেতার সদা হাস্যোজ্জ্বল কণ্ঠস্বরও নয়, কয়েক টাকার আশায় হাত-অঙ্গের বাজানো শব্দও নয়, এই জিনিসগুলিও নয়, দরিদ্রদের চারিত্রিক বৈশিষ্ট্য, এটি হালকা করতে এখানে প্রবেশ করুন। দুঃখজনক এবং ভারী নীরবতা। এই রাস্তাগুলিকে তাদের গভীর গর্ত, দরজা ভাঙ্গা এবং গড়াগড়ি দিয়ে পর্যবেক্ষণ করে, আমরা প্রায় অনুমান করতে পারি যে এই বিপর্যয়টি একটি বিশাল প্লাবনের মতো ছিল যা খুব পৃথিবীকে নিয়ে গেছে; কিন্তু সমস্ত সাজসজ্জা থেকে ছিনতাই করা, দেয়াল ভাঙা এবং দাগ পড়া বাড়িগুলির দিকে তাকিয়ে আমরা ভাবতে চাই যে এটি সম্ভবত একটি ভূমিকম্প ছিল যা এই চতুর্থাংশকে পীড়িত করেছে। তারপর, আরও ঘনিষ্ঠভাবে তাকালে আমরা দেখতে পাই যে এই সমস্ত ঘন বসতিপূর্ণ পাড়ায় একটি দোকান খুঁজে পাওয়া যায় না। জনগোষ্ঠী এতটাই দরিদ্র যে জনপ্রিয় বাজারগুলির একটিও প্রতিষ্ঠা করা সম্ভব হয়নি যেখানে প্রয়োজনীয় জিনিসপত্র এত কম দামে বিক্রি হয় যে সেগুলি কারও নাগালের মধ্যে রাখা যায়। যেকোন ধরণের একমাত্র দোকান হল নিম্ন মদের দোকান যা পথচারীদের জন্য তাদের দুর্গন্ধযুক্ত দরজা খুলে দেয়। আমরা এই সব দেখতে দেখতে, এই অসুখী এবং বিপজ্জনক অবস্থা, যেটির প্রতি আমাদের মনোযোগ সংবাদপত্রের হিংসাত্মক এবং অনৈতিক অপরাধের বিবরণ দ্বারা বিরতিতে বলা হয়, অনেকের হৃদয় ও বিবেককে নাড়া দেয় যারা এই লোকদের মধ্যে উদার কল্যাণের কিছু কাজ করতে আসে। কেউ হয়তো বলতে পারে যে প্রতিটি ধরনের দুর্দশা একটি বিশেষ প্রতিকারের জন্য অনুপ্রাণিত করে এবং প্রতিটি বাড়িতে স্বাস্থ্যকর নীতিগুলি প্রবর্তন করার প্রচেষ্টা থেকে শুরু করে ক্রেচ, "শিশু ঘর" এবং ডিসপেনসারি স্থাপনের চেষ্টা করা হয়েছে। কিন্তু প্রকৃতপক্ষে দয়া কি? দুঃখের প্রকাশের চেয়ে সামান্য বেশি; এটা কর্মে অনুবাদ করুণা হয়. এই ধরনের দাতব্যের সুবিধাগুলি মহান হতে পারে না, এবং কোনো অব্যাহত আয়ের অনুপস্থিতি এবং সংগঠনের অভাবের মাধ্যমে এটি অল্প সংখ্যক ব্যক্তির মধ্যে সীমাবদ্ধ থাকে। অপরদিকে মন্দ চাহিদার বিশাল এবং ব্যাপক বিপদ, সমগ্র সম্প্রদায়ের মুক্তির দিকে পরিচালিত একটি বিস্তৃত এবং ব্যাপক কাজ। শুধুমাত্র এই ধরনের একটি সংস্থা, অন্যের ভালোর জন্য কাজ করে, নিজে নিজে বেড়ে উঠবে এবং সাধারণ সমৃদ্ধির মাধ্যমে সমৃদ্ধ হবে যা এটি সম্ভব করেছে, এই ত্রৈমাসিকে নিজের জন্য একটি জায়গা তৈরি করতে এবং একটি স্থায়ী ভাল কাজ সম্পাদন করতে পারে। ## [3.5 রোমান অ্যাসোসিয়েশন অফ গুড বিল্ডিংয়ের কাজ এবং তাদের সংস্কারের নৈতিক গুরুত্ব](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/Chapter+03+-+Inaugural+address+delivered+on+the+occasion+of+the+opening+of+one+of+the+%E2%80%9CChildren%E2%80%99s+Houses%E2%80%9D#3.5-work-of-the-roman-association-of-good-building-and-the-moral-importance-of-their-reforms 'Montessori.Zone এর অনুবাদ বেস টেক্সটের লিঙ্ক "The Montessori Method"') রোমান এসোসিয়েশন অফ গুড বিল্ডিং-এর মহৎ এবং সদয় কাজটি এই অত্যাবশ্যকীয় প্রয়োজনীয়তা পূরণের জন্যই করা হয়েছে। এডুয়ার্ডো তালামো, অ্যাসোসিয়েশনের মহাপরিচালকের কারণে এই কাজটি যে উন্নত এবং অত্যন্ত আধুনিক উপায়ে পরিচালিত হচ্ছে। তার পরিকল্পনা, এত মৌলিক, এত ব্যাপক, তবুও এত বাস্তব, ইতালি বা অন্য কোথাও তার প্রতিরূপ নেই। এই অ্যাসোসিয়েশনটি তিন বছর আগে রোমে সংগঠিত হয়েছে, এটি শহরের টেনিমেন্টগুলি অধিগ্রহণ করার, তাদের পুনর্নির্মাণ করার, তাদের একটি উত্পাদনশীল অবস্থায় স্থাপন করার এবং একটি পরিবারের একজন ভাল পিতা হিসাবে তাদের পরিচালনা করার পরিকল্পনা করেছে। প্রথম অর্জিত সম্পত্তিটি সান লরেঞ্জোর কোয়ার্টারের একটি বড় অংশ নিয়ে গঠিত, যেখানে আজ অ্যাসোসিয়েশনের রয়েছে 58টি ঘর, প্রায় 30,000 বর্গ মিটারের গ্রাউন্ড স্পেস দখল করে এবং নীচতলা থেকে স্বাধীন, 1,600টি ছোট অ্যাপার্টমেন্ট রয়েছে। এইভাবে হাজার হাজার মানুষ গুড বিল্ডিং অ্যাসোসিয়েশনের প্রতিরক্ষামূলক সংস্কারের উপকারী প্রভাব গ্রহণ করবে। তার উপকারী কর্মসূচী অনুসরণ করে, অ্যাসোসিয়েশন এই পুরানো বাড়িগুলিকে সবচেয়ে আধুনিক মান অনুযায়ী রূপান্তরিত করার জন্য সেট করেছে, স্বাস্থ্যবিধি এবং নৈতিকতা সম্পর্কিত প্রশ্নগুলির প্রতি যতটা মনোযোগ দিয়েছে ভবনগুলির সাথে সম্পর্কিত। নির্মাণগত পরিবর্তনগুলি প্রকৃত এবং দীর্ঘস্থায়ী মূল্যের সম্পত্তি করে তুলবে, যখন স্বাস্থ্যকর এবং নৈতিক রূপান্তর, বন্দীদের উন্নত অবস্থার মাধ্যমে, ভাল বিল্ডিং অ্যাসোসিয়েশন, তাই, একটি প্রোগ্রামের সিদ্ধান্ত নিয়েছে যা তাদের আদর্শের ধীরে ধীরে অর্জনের অনুমতি দেবে। ধীরগতিতে এগিয়ে যাওয়া প্রয়োজন কারণ যখন ঘরের অভাব হয় এমন সময়ে একটি টেনিমেন্ট বাড়ি খালি করা সহজ নয়, এবং মানবিক নীতিগুলি যা সমগ্র আন্দোলনকে পরিচালনা করে, পুনর্জন্মের এই কাজে আরও দ্রুত এগিয়ে যাওয়া অসম্ভব করে তোলে। তাই এটা হল, যে অ্যাসোসিয়েশন বর্তমান সময় পর্যন্ত সান লরেঞ্জো কোয়ার্টারে মাত্র তিনটি ঘর রূপান্তরিত করেছে। এই রূপান্তরে অনুসরণ করা পরিকল্পনাটি নিম্নরূপ: * উত্তর: প্রতিটি বিল্ডিংয়ে কাঠামোর সমস্ত অংশ ভেঙে ফেলার জন্য যা মূলত বাড়ি তৈরির ধারণা নিয়ে তৈরি করা হয়নি, তবে, সম্পূর্ণ বাণিজ্যিক দৃষ্টিকোণ থেকে, ভাড়ার রোলকে আরও বড় করার জন্য। অন্য কথায়, নতুন ব্যবস্থাপনা বিল্ডিংয়ের সেই অংশগুলি ভেঙে ফেলে যা কেন্দ্রীয় আদালতকে জর্জরিত করেছিল, এইভাবে অন্ধকার, বায়ুচলাচলহীন অ্যাপার্টমেন্টগুলি দূর করে এবং টেনিমেন্টের অবশিষ্ট অংশে বাতাস এবং আলো দেয়। বিস্তৃত বায়বীয় আদালতগুলি অপর্যাপ্ত বায়ু এবং হালকা শ্যাফ্টের জায়গা নেয়, বাকি অ্যাপার্টমেন্টগুলিকে আরও মূল্যবান এবং অসীমভাবে আরও বেশি পছন্দসই করে তোলে। * বি: সিঁড়ির সংখ্যা বাড়াতে এবং ঘরের স্থানকে আরও ব্যবহারিকভাবে ভাগ করতে। বড় ছয় বা সাত কক্ষের স্যুটগুলিকে ছোট অ্যাপার্টমেন্টে এক, দুই বা তিন কক্ষ এবং একটি রান্নাঘরে পরিণত করা হয়েছে। এই ধরনের পরিবর্তনের গুরুত্ব মালিকের অর্থনৈতিক দৃষ্টিকোণ থেকে এবং ভাড়াটেদের নৈতিক ও বস্তুগত কল্যাণের দৃষ্টিকোণ থেকে স্বীকৃত হতে পারে। সিঁড়ির সংখ্যা বাড়ানোর ফলে দেয়াল এবং সিঁড়ির অপব্যবহার অনিবার্য হয়ে যায় যেখানে অনেক লোককে উপরে এবং নীচে যেতে হবে। ভাড়াটেরা আরও সহজে বিল্ডিংকে সম্মান করতে এবং পরিচ্ছন্নতা ও শৃঙ্খলার অভ্যাস অর্জন করতে শিখে। শুধু তাই নয়, বাড়ির বাসিন্দাদের মধ্যে যোগাযোগের সম্ভাবনা কমাতে, বিশেষ করে গভীর রাতে, নৈতিক স্বাস্থ্যবিধির ক্ষেত্রে একটি বড় অগ্রগতি হয়েছে। বাড়ির ছোট ছোট অ্যাপার্টমেন্টে বিভাজন এই নৈতিক পুনর্জন্মের দিকে অনেক কিছু করেছে। এইভাবে প্রতিটি পরিবারকে আলাদা করা হয়েছে, ***বাড়িগুলিকে*** সম্ভব করা হয়েছে, যখন ভিড় এবং অনৈতিকতার সমস্ত বিপর্যয়কর পরিণতি সহ একসাথে সাবলেট করার ভয়ঙ্কর মন্দকে সবচেয়ে আমূলভাবে পরীক্ষা করা হয়েছে। এই ব্যবস্থা একদিকে স্বতন্ত্র ইজারাদারদের বোঝা কমায় এবং অন্যদিকে মালিকের আয় বৃদ্ধি করে, যারা এখন সেই উপার্জনগুলি গ্রহণ করে যা সাবলেটিং সিস্টেমের বেআইনি লাভ ছিল। যে মালিক মূলত ছয়টি কক্ষের একটি অ্যাপার্টমেন্ট আট ডলারের মাসিক ভাড়ায় ভাড়া নিয়েছিলেন, তিনি যখন একটি রুম এবং একটি রান্নাঘর সমন্বিত তিনটি ছোট, রৌদ্রোজ্জ্বল এবং বায়বীয় স্যুটে এই ধরনের একটি অ্যাপার্টমেন্ট তৈরি করেন, তখন এটি স্পষ্ট হয় যে তিনি তার আয় বাড়ান। এই সংস্কারের নৈতিক গুরুত্ব আজ যেভাবে দাঁড়িয়েছে তা অসাধারণ, কারণ এটি সেই সমস্ত অশুভ প্রভাব এবং কম সুযোগগুলিকে দূর করে দিয়েছে যা ভিড় এবং অযৌক্তিক যোগাযোগ থেকে উদ্ভূত হয় এবং এই লোকেদের মধ্যে প্রথমবারের মতো মৃদু অনুভূতিকে সজীব করে তুলেছে। নিজেদের বাড়িতে, পরিবারের ঘনিষ্ঠতায় নিজেকে মুক্ত মনে করা। কিন্তু সমিতির প্রকল্প এর বাইরেও যায়। এটি তার ভাড়াটেদের যে বাড়িটি অফার করে তা কেবল রৌদ্রোজ্জ্বল এবং বায়বীয় নয়, তবে নিখুঁত ক্রমে এবং মেরামত, প্রায় চকচকে, এবং যেন বিশুদ্ধতা এবং সতেজতায় সুগন্ধিযুক্ত। এই ভাল জিনিসগুলি, তবে তাদের সাথে একটি দায়িত্ব বহন করে যা ভাড়াটেকে অবশ্যই ধরে নিতে হবে যদি সে সেগুলি উপভোগ করতে চায়। তাকে অবশ্যই ***যত্ন*** এবং ***সদিচ্ছার*** প্রকৃত কর দিতে হবে । যে ভাড়াটিয়া একটি পরিষ্কার ঘর পাবে তাকে অবশ্যই এটি রাখতে হবে এবং তার নিজের ছোট অ্যাপার্টমেন্টের অভ্যন্তরের বড় সাধারণ প্রবেশদ্বার থেকে দেয়ালগুলিকে অবশ্যই সম্মান করতে হবে। যে তার বাড়িটি ভাল অবস্থায় রাখে সে এই ধরনের ভাড়াটে স্বীকৃতি এবং বিবেচনা পায়। এইভাবে সমস্ত ভাড়াটেরা ব্যবহারিক স্বাস্থ্যবিধির জন্য যুদ্ধে একত্রিত হয়, যা ***সংরক্ষণের সহজ কাজ দ্বারা সম্ভব হয়েছিল***ইতিমধ্যে নিখুঁত শর্ত. এখানে আসলেই নতুন কিছু! এখন পর্যন্ত শুধুমাত্র আমাদের মহান জাতীয় ভবনগুলির একটি অব্যাহত ***রক্ষণাবেক্ষণ তহবিল*** রয়েছে । এখানে, লোকেদের দেওয়া এই বাড়িগুলিতে, রক্ষণাবেক্ষণের দায়িত্ব একশো বা তার বেশি কর্মীকে, অর্থাৎ, বিল্ডিংয়ের সমস্ত বাসিন্দাদের কাছে। এই যত্ন প্রায় নিখুঁত। লোকেরা একটি দাগ ছাড়াই বাড়িটিকে নিখুঁত অবস্থায় রাখে। যে বিল্ডিংটিতে আমরা আজ নিজেদেরকে দেখতে পাই তা দুই বছর ধরে ভাড়াটিয়াদের একমাত্র সুরক্ষায় রয়েছে এবং রক্ষণাবেক্ষণের কাজ সম্পূর্ণভাবে তাদের উপর ছেড়ে দেওয়া হয়েছে। তবুও দরিদ্রদের এই বাড়ির সাথে পরিষ্কার-পরিচ্ছন্নতা এবং সতেজতার তুলনা করতে পারে আমাদের কয়েকটি বাড়ি। পরীক্ষাটি চেষ্টা করা হয়েছে এবং ফলাফলটি অসাধারণ। লোকেরা একসাথে গৃহনির্মাণের ভালবাসা অর্জন করে, যা পরিষ্কার-পরিচ্ছন্নতার। তারা আসে, তদ্ব্যতীত, তাদের ঘর সুন্দর করার জন্য মোচড়। অ্যাসোসিয়েশন আদালতে এবং হলগুলিতে ক্রমবর্ধমান গাছপালা এবং গাছ স্থাপন করে এটিকে সহায়তা করে। এত ভাল ফলদায়ক বিষয়ে এই সৎ প্রতিদ্বন্দ্বিতা থেকে, এই ত্রৈমাসিকে নতুন একটি গর্বিত প্রজাতি বৃদ্ধি পায়; এটি হল গর্ব যা ভাড়াটেদের পুরো শরীর সবচেয়ে ভালো যত্নের জন্য বিল্ডিং এবং একটি উচ্চতর এবং আরও সভ্য জীবনযাত্রায় উত্থিত হওয়ার জন্য গ্রহণ করে। তারা কেবল একটি বাড়িতেই থাকে না, তারা ***কীভাবে বাস*** করতে জানে , তারা যে বাড়িতে থাকে ***তাকে সম্মান করতে জানে*** । এই প্রথম আবেগ অন্যান্য সংস্কারের দিকে পরিচালিত করেছে। একটি পরিষ্কার বাড়ি থেকে ব্যক্তিগত পরিচ্ছন্নতা আসবে। একটি পরিষ্কার বাড়িতে নোংরা আসবাবপত্র সহ্য করা যায় না, এবং যারা স্থায়ীভাবে পরিষ্কার বাড়িতে বসবাস করেন তারা ব্যক্তিগত পরিচ্ছন্নতা কামনা করবে। অ্যাসোসিয়েশনের অন্যতম গুরুত্বপূর্ণ স্বাস্থ্যকর সংস্কার হল ***স্নান*** । প্রতিটি পুনর্নির্মাণকৃত টেনিমেন্টে বাথরুমের জন্য আলাদা জায়গা রয়েছে, টব বা ঝরনা দিয়ে সজ্জিত এবং গরম এবং ঠান্ডা জল রয়েছে। নিয়মিত পালা করে সমস্ত ভাড়াটেরা এই স্নানগুলি ব্যবহার করতে পারে, যেমন, বিভিন্ন টেনিমেন্টে, দখলকারীরা আদালতের ঝর্ণায় তাদের কাপড় ধোয়ার জন্য পালা অনুসারে যায়। এটি একটি দুর্দান্ত সুবিধা যা মানুষকে পরিষ্কার হতে আমন্ত্রণ জানায়। ***বাড়ির মধ্যে*** এই গরম এবং ঠান্ডা স্নান সাধারণ পাবলিক স্নান উপর একটি মহান উন্নতি. এইভাবে, আমরা এই লোকেদের জন্য একই সময়ে, স্বাস্থ্য এবং পরিমার্জন, শুধুমাত্র সূর্যের জন্যই নয়, অগ্রগতির জন্য উন্মুক্ত করে দিয়েছি, সেই অন্ধকার বাসস্থানগুলি একসময় দুর্দশার ***নীচ গুহা ।*** ## [3.6 "চিলড্রেনস হাউস" পিতামাতার দ্বারা তাদের ভবনের যত্নের মাধ্যমে অর্জিত](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/Chapter+03+-+Inaugural+address+delivered+on+the+occasion+of+the+opening+of+one+of+the+%E2%80%9CChildren%E2%80%99s+Houses%E2%80%9D# 'Montessori.Zone এর অনুবাদ বেস টেক্সটের লিঙ্ক "The Montessori Method"') কিন্তু তার ভবনগুলির আধা-অনুগ্রহের রক্ষণাবেক্ষণের আদর্শ উপলব্ধি করার প্রচেষ্টায়, অ্যাসোসিয়েশন স্কুল বয়সের কম বয়সী শিশুদের বিষয়ে অসুবিধার সম্মুখীন হয়েছিল, যাদের বাবা-মা কাজের জন্য বাইরে যাওয়ার সময় প্রায়ই সারা দিন একা থাকতে হয়। এই ছোট বাচ্চারা, শিক্ষামূলক উদ্দেশ্যগুলি বুঝতে না পেরে, যা তাদের পিতামাতাকে বাড়ির সম্মান করতে শিখিয়েছিল, অজ্ঞ ছোট ছোট ভাঙচুর হয়ে ওঠে, দেয়াল এবং সিঁড়িগুলি বিকৃত করে। এবং এখানে আমাদের আরেকটি সংস্কার রয়েছে যার ব্যয়টি বিল্ডিংয়ের যত্নের মতো ভাড়াটেদের দ্বারা পরোক্ষভাবে ধরে নেওয়া হিসাবে বিবেচিত হতে পারে। এই সংস্কারটিকে একটি করের সবচেয়ে উজ্জ্বল রূপান্তর হিসাবে বিবেচনা করা যেতে পারে যা অগ্রগতি এবং সভ্যতা এখনও তৈরি করেছে। "চিলড্রেনস হাউস" ভবনের যত্নের মাধ্যমে পিতামাতার দ্বারা উপার্জন করা হয়। এর খরচ মেটানো হয় সেই সমষ্টির দ্বারা যা এসোসিয়েশন অন্যথায় মেরামত করার জন্য ব্যয় করতে বাধ্য হত। একটি বিস্ময়কর ক্লাইম্যাক্স, এই, নৈতিক সুবিধা প্রাপ্ত! "চিলড্রেনস হাউস"-এর মধ্যে, যা একচেটিয়াভাবে স্কুলের কম বয়সী শিশুদের জন্য, কর্মজীবী ​​মায়েরা নিরাপদে তাদের ছোটদের ছেড়ে যেতে পারে এবং তাদের কাজের জন্য মহান স্বস্তি ও স্বাধীনতার অনুভূতি নিয়ে এগিয়ে যেতে পারে। কিন্তু এই সুবিধা, বাড়ির যত্নের মতো, যত্ন এবং সদিচ্ছার কর ছাড়া দেওয়া হয় না। দেয়ালে পোস্ট করা প্রবিধানগুলি এইভাবে ঘোষণা করে: এবং তাদের কাজের জন্য মহান স্বস্তি এবং স্বাধীনতার অনুভূতি নিয়ে এগিয়ে যেতে পারে। কিন্তু এই সুবিধা, বাড়ির যত্নের মতো, যত্ন এবং সদিচ্ছার কর ছাড়া দেওয়া হয় না। দেয়ালে পোস্ট করা প্রবিধানগুলি এইভাবে ঘোষণা করে: এবং তাদের কাজের জন্য মহান স্বস্তি এবং স্বাধীনতার অনুভূতি নিয়ে এগিয়ে যেতে পারে। কিন্তু এই সুবিধা, বাড়ির যত্নের মতো, যত্ন এবং সদিচ্ছার কর ছাড়া দেওয়া হয় না। দেয়ালে পোস্ট করা প্রবিধানগুলি এইভাবে ঘোষণা করে: "মায়েরা তাদের সন্তানদের "শিশুগৃহে" পরিষ্কার পরিচ্ছন্ন পাঠাতে এবং শিক্ষামূলক কাজে পরিচালকের সাথে সহযোগিতা করতে বাধ্য।" দুটি বাধ্যবাধকতা: যথা, তাদের নিজের সন্তানদের শারীরিক ও নৈতিক যত্ন। যদি শিশুটি কথোপকথনের মাধ্যমে দেখায় যে তার বাড়িতে নেওয়া মনোভাবের কারণে স্কুলের শিক্ষামূলক কাজটি ক্ষতিগ্রস্ত হচ্ছে, তবে তাকে তার পিতামাতার কাছে ফেরত পাঠানো হবে, তাদের শেখানো হবে কিভাবে তাদের ভাল সুযোগের সদ্ব্যবহার করা যায়। যারা নিজেদেরকে নীচু জীবনযাপন, লড়াই এবং বর্বরতার কাছে সমর্পণ করে, তারা তাদের উপর সেই ছোট্ট জীবনের ভার অনুভব করবে, তাই যত্নের প্রয়োজন। তারা অনুভব করবে যে তারা পরিবারের সবচেয়ে প্রিয় অংশ সেই ছোট প্রাণীদের অবহেলার অন্ধকারে নিক্ষেপ করেছে। অন্য কথায়, পিতামাতাদের অবশ্যই তাদের ছোট বাচ্চাদের জন্য একটি স্কুলের বড় সুবিধা বাড়ির মধ্যে থাকার সুবিধার প্রাপ্য শিখতে হবে। "শুভেচ্ছা," অ্যাসোসিয়েশনের দাবি পূরণের ইচ্ছাই যথেষ্ট, কারণ পরিচালক তাদের কীভাবে শেখাতে প্রস্তুত এবং ইচ্ছুক। প্রবিধানগুলি বলে যে মাকে অবশ্যই সপ্তাহে অন্তত একবার যেতে হবে, পরিচালকের সাথে কনফারেন্স করতে, তার সন্তানের হিসাব দিতে হবে এবং নির্দেশিকা দিতে সক্ষম হতে পারে এমন কোনও সহায়ক পরামর্শ গ্রহণ করতে হবে। এইভাবে প্রদত্ত পরামর্শ নিঃসন্দেহে শিশুর স্বাস্থ্য এবং শিক্ষার ক্ষেত্রে সবচেয়ে আলোকিত প্রমাণিত হবে, যেহেতু প্রতিটি "চিলড্রেনস হাউস"-এ একজন চিকিৎসকের পাশাপাশি একজন পরিচালক নিয়োগ করা হয়। নির্দেশিকা সর্বদা মায়ের স্বভাবে থাকে, এবং তার জীবন, একজন সংস্কৃতিবান এবং শিক্ষিত ব্যক্তি হিসাবে, বাড়ির বাসিন্দাদের জন্য একটি ধ্রুবক উদাহরণ, কারণ তিনি টেনমেন্টে থাকতে বাধ্য এবং তাই সহ-নিবাসী হতে বাধ্য। তার সমস্ত ছোট ছাত্রদের পরিবারের সাথে। এটি অপরিসীম গুরুত্বের একটি সত্য। এই প্রায় অসভ্য মানুষের মধ্যে, এইসব বাড়িতে যেখানে রাতে কেউ নিরস্ত্র হয়ে ঘুরতে যেতে সাহস করে না, সেখানে শুধু শিক্ষা দিতেই আসেনি ***বরং তারা যে জীবনযাপন করে*** , সেই জীবন যাপনের জন্য এসেছে, সংস্কৃতিমনা একজন ভদ্র মহিলা, পেশায় একজন শিক্ষাবিদ, যিনি তার সময় উৎসর্গ করেন এবং তার সম্পর্কে যারা সাহায্য তার জীবন! একজন সত্যিকারের ধর্মপ্রচারক, জনগণের মধ্যে একজন নৈতিক রাণী, তিনি যদি যথেষ্ট কৌশল এবং হৃদয়ের অধিকারী হন, তবে তার সামাজিক কাজ থেকে অনাশ্রিত ফসল কাটাতে পারেন। ## [3.7 "শিশু ঘর" এর শিক্ষাগত সংস্থা](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/Chapter+03+-+Inaugural+address+delivered+on+the+occasion+of+the+opening+of+one+of+the+%E2%80%9CChildren%E2%80%99s+Houses%E2%80%9D# 'Montessori.Zone এর অনুবাদ বেস টেক্সটের লিঙ্ক "The Montessori Method"') এই বাড়িটি সত্যিই ***নতুন*** ; এটি বাস্তবে অসম্ভব স্বপ্ন বলে মনে হবে, তবে এটি চেষ্টা করা হয়েছে। প্রকৃতপক্ষে উদার ব্যক্তিদের দ্বারা গরীবদের মধ্যে গিয়ে তাদের সভ্য করার জন্য এই প্রচেষ্টাগুলি আগেও হয়েছে। কিন্তু এই ধরনের কাজ বাস্তবসম্মত নয়, যদি না দরিদ্রদের ঘর স্বাস্থ্যসম্মত হয়, যাতে উন্নত মানের মানুষদের সেখানে বসবাস করা সম্ভব হয়। অথবা এই ধরনের কাজ তার উদ্দেশ্য সফল হতে পারে না যদি না কিছু সাধারণ সুবিধা বা আগ্রহ সব ভাড়াটেদেরকে আরও ভাল জিনিসের দিকে একত্রিত করে। "চিলড্রেনস হাউস" এর শিক্ষাগত সংস্থার কারণেও এই টেনিমেন্টটি নতুন। এটি কেবল একটি জায়গা নয় যেখানে শিশুদের রাখা হয়, কেবল একটি আশ্রয় নয়, তবে তাদের শিক্ষার জন্য একটি সত্যিকারের বিদ্যালয় এবং এর পদ্ধতিগুলি বৈজ্ঞানিক শিক্ষাবিদ্যার যুক্তিবাদী নীতিগুলি দ্বারা অনুপ্রাণিত হয়। শিশুদের শারীরিক বিকাশ অনুসরণ করা হয়, প্রতিটি শিশুকে নৃতাত্ত্বিক দৃষ্টিকোণ থেকে অধ্যয়ন করা হয়। ভাষাগত ব্যায়াম, পদ্ধতিগত ইন্দ্রিয় প্রশিক্ষণ, এবং ব্যায়াম যা শিশুকে বাস্তব জীবনের দায়িত্বের জন্য সরাসরি মাপসই করে, সেগুলি করা কাজের ভিত্তি তৈরি করে। শিক্ষাটি নিশ্চিতভাবে উদ্দেশ্যমূলক এবং শিক্ষামূলক উপাদানের একটি অস্বাভাবিক সমৃদ্ধি উপস্থাপন করে। এ সব নিয়ে বিস্তারিত বলা সম্ভব নয়। যাইহোক, আমাকে অবশ্যই উল্লেখ করতে হবে যে স্কুলের সাথে ইতিমধ্যেই একটি বাথরুম রয়েছে, যেখানে বাচ্চাদের গরম বা ঠান্ডা স্নান করানো যেতে পারে এবং যেখানে তারা হাত, মুখ, ঘাড় এবং কানে আংশিক গোসল করা শিখতে পারে। যেখানেই সম্ভব অ্যাসোসিয়েশন একটি মাটির টুকরো সরবরাহ করেছে যাতে শিশুরা সাধারণ ব্যবহারে সবজি চাষ করতে শিখতে পারে। এটি গুরুত্বপূর্ণ যে আমি এখানে একটি প্রতিষ্ঠান হিসাবে "চিলড্রেনস হাউস" দ্বারা অর্জিত শিক্ষাগত অগ্রগতির কথা বলি। যারা স্কুলের প্রধান সমস্যাগুলির সাথে পরিচিত তারা জানেন যে আজকে একটি মহান নীতির প্রতি অনেক বেশি মনোযোগ দেওয়া হচ্ছে, যা আদর্শ এবং প্রায় উপলব্ধির বাইরে, শিক্ষাগত লক্ষ্যগুলির ক্ষেত্রে পরিবার এবং বিদ্যালয়ের মিলন। কিন্তু পরিবার সবসময় স্কুল থেকে দূরে কিছু এবং প্রায় সবসময় তার আদর্শের বিরুদ্ধে বিদ্রোহী হিসাবে গণ্য করা হয়. এটি এমন এক প্রজাতির ফ্যান্টম যার উপর স্কুল কখনই হাত দিতে পারে না। বাড়িটি কেবল শিক্ষাগত অগ্রগতির জন্য নয়, প্রায়শই সামাজিক অগ্রগতির জন্য বন্ধ থাকে। আমরা এখানে প্রথমবারের মতো দীর্ঘ আলোচিত শিক্ষাগত আদর্শ উপলব্ধি করার সম্ভাবনা দেখতে পাচ্ছি। আমরা ***স্কুলটি বাড়ির মধ্যে রেখেছি***, এবং এই সব নয়. আমরা এটিকে বাড়ির ***মধ্যে সামষ্টিক সম্পত্তি*** হিসাবে স্থাপন করেছি , পিতামাতার চোখের নীচে রেখেছি শিক্ষকের পুরো জীবন তার উচ্চ মিশন সিদ্ধিতে। স্কুলের সম্মিলিত মালিকানার এই ধারণাটি নতুন এবং খুব সুন্দর এবং গভীরভাবে শিক্ষামূলক। পিতামাতারা জানেন যে "চিলড্রেনস হাউস" তাদের সম্পত্তি, এবং তারা যে ভাড়া প্রদান করে তার একটি অংশ দ্বারা রক্ষণাবেক্ষণ করা হয়। মায়েরা দিনের যে কোনও সময় সেখানে জীবন দেখতে, প্রশংসা করতে বা ধ্যান করতে যেতে পারেন। এটি প্রতিটি উপায়ে প্রতিফলনের জন্য একটি ক্রমাগত উদ্দীপনা এবং স্পষ্ট আশীর্বাদের একটি ফোয়ারা এবং তাদের নিজের সন্তানদের সাহায্য করে। আমরা বলতে পারি যে মায়েরা ***"*** চিলড্রেনস হাউস" এবং পরিচালককে পছন্দ করেন। কত সূক্ষ্ম এবং চিন্তাশীল মনোযোগ এই ভাল মায়েরা তাদের ছোটদের শিক্ষক দেখান! তারা প্রায়শই স্কুলের জানালার সিলের উপর মিষ্টি বা ফুল ছেড়ে দেয়, একটি নীরব চিহ্ন হিসাবে, শ্রদ্ধার সাথে, প্রায় ধর্মীয়ভাবে দেওয়া হয়। এবং যখন এই ধরনের উদ্ভাবনের তিন বছর পরে, মায়েরা তাদের সন্তানদের সাধারণ স্কুলে পাঠান, তখন তারা শিক্ষার কাজে সহযোগিতা করার জন্য চমৎকারভাবে প্রস্তুত হবে এবং একটি অনুভূতি অর্জন করবে, এমনকি সেরা শ্রেণীর মধ্যেও খুব কমই পাওয়া যায়; যথা, ধারণা যে তাদের অবশ্যই তাদের নিজস্ব আচরণের মাধ্যমে এবং তাদের নিজস্ব গুণাবলীর সাথে, একটি শিক্ষিত পুত্রের অধিকারী হতে হবে। একটি প্রতিষ্ঠান হিসাবে "চিলড্রেনস হাউস" দ্বারা তৈরি আরেকটি অগ্রগতি বৈজ্ঞানিক শিক্ষাবিদ্যার সাথে সম্পর্কিত। শিক্ষাবিজ্ঞানের এই শাখাটি, ইতিপূর্বে, ছাত্রদের নৃতাত্ত্বিক অধ্যয়নের উপর ভিত্তি করে যাকে শিক্ষিত করতে হবে, শুধুমাত্র কয়েকটি ইতিবাচক প্রশ্নকে স্পর্শ করেছে যা শিক্ষাকে রূপান্তরিত করে। একজন মানুষ শুধুমাত্র একটি জৈবিক নয় বরং একটি সামাজিক পণ্য, এবং শিক্ষার প্রক্রিয়ায় ব্যক্তির সামাজিক পরিবেশ হল ঘর। বৈজ্ঞানিক শিক্ষা বিজ্ঞান নতুন প্রজন্মকে উন্নত করার জন্য বৃথা চেষ্টা করবে যদি এটি এই নতুন প্রজন্ম যে পরিবেশের মধ্যে বেড়ে ওঠে তাকেও প্রভাবিত করতে সফল না হয়! আমি বিশ্বাস করি, তাই, নতুন সত্যের আলোয় ঘর উন্মোচন করতে এবং সভ্যতার অগ্রগতির জন্য আমরা সরাসরি পরিবর্তন করতে সক্ষম হওয়ার সমস্যার সমাধান করেছি, \*\*\*পরিবেশ পরিবর্তন করতে সক্ষম হওয়ার সমস্যার সমাধান করেছি।\*\*\*নতুন প্রজন্মের, এবং এইভাবে বৈজ্ঞানিক শিক্ষাবিজ্ঞানের মৌলিক নীতিগুলিকে ব্যবহারিক উপায়ে প্রয়োগ করা সম্ভব করে তুলেছে। ## [3.8 "চিলড্রেনস হাউস" বাড়ির সামাজিকীকরণের দিকে প্রথম পদক্ষেপ](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/Chapter+03+-+Inaugural+address+delivered+on+the+occasion+of+the+opening+of+one+of+the+%E2%80%9CChildren%E2%80%99s+Houses%E2%80%9D# 'Montessori.Zone এর অনুবাদ বেস টেক্সটের লিঙ্ক "The Montessori Method"') "চিলড্রেনস হাউস" এখনও আরেকটি বিজয়ের চিহ্ন; ***এটি বাড়ির সামাজিকীকরণের*** দিকে প্রথম পদক্ষেপ । বন্দীরা তাদের নিজস্ব ছাদের নীচে তাদের ছোট বাচ্চাদের এমন জায়গায় রেখে যেতে সক্ষম হওয়ার সুবিধা খুঁজে পায়, কেবল নিরাপদ নয় যেখানে তাদের সমস্ত সুবিধা রয়েছে। এবং এটি মনে রাখা উচিত যে টেনিমেন্টের সমস্ত মায়েরা এই সুবিধা উপভোগ করতে পারে, সহজ মনে তাদের কাজে চলে যায়। বর্তমান সময় পর্যন্ত, সমাজে শুধুমাত্র একটি শ্রেণীর এই সুবিধা থাকতে পারে। Eich মহিলারা তাদের বিভিন্ন পেশা এবং চিত্তবিনোদন সম্পর্কে যেতে সক্ষম হয়েছিল, তাদের সন্তানদের একজন নার্স বা গভর্নেসের হাতে রেখে। আজ এই পুনর্গঠিত বাড়িতে বসবাসকারী লোকদের মহিলারা মহান মহিলার মতো বলতে পারে, "আমি আমার ছেলেকে শাসনকর্তা এবং নার্সের কাছে রেখে এসেছি।" এর চেয়ে বেশি, তারা রক্তের রাজকুমারীর মতো যোগ করতে পারে, " এবং বাড়ির চিকিত্সক তাদের উপর নজর রাখেন এবং তাদের বুদ্ধিমান এবং বলিষ্ঠ বৃদ্ধি নির্দেশ করেন।" এই মহিলারা, ইংরেজি এবং আমেরিকান মায়েদের সবচেয়ে উন্নত শ্রেণীর মতো, একটি "জীবনীমূলক চার্ট" ধারণ করে, যা পরিচালক এবং ডাক্তার দ্বারা মায়ের জন্য পূরণ করা হয়, আমরা সবাই সাধারণ পরিবেশের কমিউনিস্টিক রূপান্তরের সাধারণ সুবিধার সাথে পরিচিত। উদাহরণস্বরূপ, রেলওয়ের গাড়ি, রাস্তার আলো, টেলিফোনের সম্মিলিত ব্যবহার, সবই দারুণ সুবিধা। শিল্পের অগ্রগতির ফলে উপযোগী জিনিসপত্রের বিপুল উৎপাদন, সকলের জন্য পরিষ্কার জামাকাপড়, কার্পেট, পর্দা, টেবিল-সুস্বাদু খাবার, আরও ভালো থালাবাসন ইত্যাদি সম্ভব করে। এসবই আমরা বাস্তবে দেখেছি। কিন্তু ***মানুষের*** যোগাযোগ নতুন। সেবক, সেবিকা এবং শিক্ষকের সেবা থেকে সমষ্টি উপকৃত হবে এটাই একটি আধুনিক আদর্শ। ## [3.9 বাড়ির সাথে এবং মহিলাদের আধ্যাত্মিক বিবর্তনের সাথে সম্পর্কিত ঘর](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/Chapter+03+-+Inaugural+address+delivered+on+the+occasion+of+the+opening+of+one+of+the+%E2%80%9CChildren%E2%80%99s+Houses%E2%80%9D#3.9-the-communized-house-in-its-relation-to-the-home-and-to-the-spiritual-evolution-of-women 'Montessori.Zone এর অনুবাদ বেস টেক্সটের লিঙ্ক "The Montessori Method"') আমাদের "চিলড্রেনস হাউস"-এ এই আদর্শের একটি প্রদর্শন রয়েছে যা ইতালি বা অন্য কোথাও অনন্য। এর তাৎপর্য সবচেয়ে গভীর, কারণ এটি সময়ের প্রয়োজনের সাথে সঙ্গতিপূর্ণ। আমরা আর বলতে পারি না যে তাদের সন্তানদের ছেড়ে যাওয়ার সুবিধাটি মায়ের কাছ থেকে প্রথম গুরুত্বের একটি স্বাভাবিক সামাজিক কর্তব্য কেড়ে নেয়; যথা, তার কোমল সন্তানদের যত্ন নেওয়া এবং শিক্ষিত করা। না, আজকের জন্য সামাজিক ও অর্থনৈতিক বিবর্তন কর্মজীবী ​​নারীকে মজুরি উপার্জনকারীদের মধ্যে তার স্থান নিতে আহ্বান জানায় এবং তার কাছ থেকে জোর করে সেসব দায়িত্ব কেড়ে নেয় যা তার কাছে সবচেয়ে প্রিয়! মাকে, যে কোনও পরিস্থিতিতে, তার সন্তানকে ছেড়ে যেতে হবে, এবং প্রায়শই তাকে পরিত্যক্ত হওয়ার যন্ত্রণার সাথে। এই ধরনের প্রতিষ্ঠানগুলির দ্বারা সজ্জিত সুবিধাগুলি শুধুমাত্র শ্রমজীবী ​​শ্রেণীর মধ্যে সীমাবদ্ধ নয় বরং সাধারণ মধ্যবিত্তের জন্যও প্রসারিত হয়, যাদের অনেকেই মস্তিষ্কের সাথে কাজ করে। শিক্ষক, এবং অধ্যাপকরা, প্রায়ই স্কুলের সময় পরে ব্যক্তিগত পাঠ দিতে বাধ্য, প্রায়শই তাদের সন্তানদের কিছু রুক্ষ এবং অজ্ঞ দাসী-কর্মের যত্নে ছেড়ে দেন। প্রকৃতপক্ষে, "চিলড্রেনস হাউস"-এর প্রথম ঘোষণার পরে এই সহায়ক সংস্কারগুলিকে তাদের বাসস্থানে প্রসারিত করার দাবিতে উন্নত শ্রেণীর ব্যক্তিদের চিঠির স্রোত ছিল। আমরা, তাহলে, ঘরের মধ্যে একটি "মাতৃত্বের কাজ," একটি মেয়েলি কর্তব্যের সাথে যোগাযোগ করছি। আমরা এখানে এই ব্যবহারিক আইনে নারীর অনেক সমস্যার সমাধান দেখতে পাব যা অনেক অসম্ভব সমাধান বলে মনে হয়েছে। তাহলে বাড়ির কী হবে, একজন প্রশ্ন করে, মহিলাটি যদি সেখান থেকে চলে যায়? গৃহ রূপান্তরিত হবে এবং নারীর কার্যভার গ্রহণ করবে। আমি বিশ্বাস করি যে সমাজের ভবিষ্যতে কমিউনিস্ট জীবনের অন্যান্য রূপ আসবে। উদাহরণস্বরূপ, ইনফার্মারি নিন; একজন মহিলা তার পরিবারের প্রিয়জনদের জন্য একজন প্রাকৃতিক সেবিকা। কিন্তু কে না জানে যে এই দিনগুলিতে সে তার কাজে যাওয়ার জন্য অসুস্থতার বিছানা থেকে অনিচ্ছাকৃতভাবে নিজেকে ছিঁড়ে ফেলতে বাধ্য? প্রতিযোগিতাটি দুর্দান্ত, এবং তার পোস্টে তার অনুপস্থিতি সেই অবস্থানের মেয়াদকে হুমকি দেয় যেখান থেকে তিনি সমর্থনের উপায় আঁকেন। অসুস্থ ব্যক্তিকে একটি "হাউস ইনফার্মারি"-এ রেখে যেতে সক্ষম হওয়া, যেখানে তাকে তার যে কোনও বিনামূল্যের মুহূর্ত অ্যাক্সেস করতে হতে পারে এবং যেখানে সে রাতের বেলা দেখার স্বাধীনতায় রয়েছে, এই ধরনের মহিলার জন্য একটি সুস্পষ্ট সুবিধা হবে . এবং পরিবার পরিচ্ছন্নতার ক্ষেত্রে, বিচ্ছিন্নতা এবং জীবাণুমুক্তকরণের সাথে সম্পর্কিত সমস্ত ক্ষেত্রে অগ্রগতি কত বড় হবে! একটি দরিদ্র পরিবারের অসুবিধা কে না জানে যখন একটি শিশু কিছু সংক্রামক রোগে অসুস্থ হয় এবং অন্যদের থেকে বিচ্ছিন্ন হওয়া উচিত? প্রায়শই এই ধরনের পরিবারে শহরে এমন কোন আত্মীয় বা বন্ধু নাও থাকতে পারে যাদের কাছে অন্য সন্তানদের পাঠানো হতে পারে। আরও অনেক দূরের, কিন্তু অসম্ভব নয়, সাম্প্রদায়িক রান্নাঘর, যেখানে সকালে অর্ডার করা রাতের খাবার সঠিক সময়ে পাঠানো হয়, একটি বোবা-ওয়েটার নিয়োগ করে, পারিবারিক ডাইনিং রুমে। প্রকৃতপক্ষে, এটি আমেরিকাতে সফলভাবে চেষ্টা করা হয়েছে। এই ধরনের সংস্কার মধ্যবিত্ত পরিবারের সেই সব পরিবারের জন্য সবচেয়ে বেশি সুবিধা হবে যারা তাদের স্বাস্থ্য এবং টেবিলের আনন্দকে অজ্ঞ চাকরের হাতে তুলে দিতে হবে যারা খাবার নষ্ট করে। বর্তমানে, এই ধরনের ক্ষেত্রে একমাত্র বিকল্প হল বাড়ির বাইরে কিছু ক্যাফেতে যাওয়া যেখানে একটি সস্তা টেবিল থাকতে পারে। প্রকৃতপক্ষে, ঘরের রূপান্তর অবশ্যই সামাজিক মজুরি উপার্জনকারী মহিলার উপস্থিতির পরিবারে ক্ষতির ক্ষতিপূরণ দিতে হবে। এইভাবে বাড়িটি একটি কেন্দ্র হয়ে উঠবে, নিজের কাছে সেই সমস্ত ভাল জিনিসগুলিকে আঁকবে যার অভাব ছিল: স্কুল, পাবলিক বাথ, হাসপাতাল ইত্যাদি। এইভাবে প্রবণতা হবে টেনিমেন্ট হাউসগুলিকে, যেগুলি খারাপ এবং বিপদের জায়গা ছিল, শিক্ষা, পরিমার্জন, আরামের কেন্দ্রে পরিণত হবে। এটি সাহায্য করা হবে যদি, শিশুদের জন্য স্কুল ছাড়াও, বড় হতে পারে ***ক্লাব***এবং বাসিন্দাদের জন্য পড়ার কক্ষ, বিশেষ করে পুরুষদের জন্য, যারা সেখানে আনন্দদায়ক এবং শালীনভাবে সন্ধ্যা কাটানোর একটি উপায় খুঁজে পাবে। টেনিমেন্ট ক্লাব, যতটা সম্ভব এবং সমস্ত সামাজিক শ্রেণীতে "চিলড্রেনস হাউস" হিসাবে উপযোগী, মানুষের মহান নৈতিক সুবিধার জন্য জুয়ার ঘর এবং সেলুনগুলি বন্ধ করার জন্য অনেক কিছু করবে৷ এবং আমি বিশ্বাস করি যে অ্যাসোসিয়েশন অফ গুড বিল্ডিং অনেক আগেই সান লরেঞ্জোর কোয়ার্টারে তার সংস্কারকৃত টেনিমেন্টগুলিতে এই জাতীয় ক্লাবগুলি প্রতিষ্ঠা করবে; ক্লাব যেখানে ভাড়াটেরা খবরের কাগজ এবং বই খুঁজে পেতে পারে এবং যেখানে তারা সহজ এবং সহায়ক বক্তৃতা শুনতে পারে। তাহলে, আমরা ঘর এবং পরিবারের ভয়ঙ্কর বিলুপ্তি থেকে অনেক দূরে, এই সত্যের মাধ্যমে যে পরিবর্তিত সামাজিক ও অর্থনৈতিক অবস্থার কারণে নারীরা তাদের সময় এবং শক্তি লাভজনক কাজে দিতে বাধ্য হয়েছে। ঘর নিজেই গৃহবধূর মৃদু মেয়েলি গুণাবলী অনুমান করে। এমন দিন আসতে পারে যখন ভাড়াটিয়া, বাড়ির মালিককে একটি নির্দিষ্ট অর্থ প্রদান করে, জীবনের আরামের জন্য যা কিছু প্রয়োজন তার বিনিময়ে পাবে; অন্য কথায়, প্রশাসন পরিবারের ***তত্ত্বাবধায়ক হয়ে উঠবে।*** এইভাবে বিবেচিত, বাড়িটি তার বিবর্তনে একটি তাত্পর্য অনুমান করার প্রবণতা রয়েছে যা এমনকি ইংরেজি শব্দ "হোম" প্রকাশ করার চেয়েও উচ্চতর। এটি একা দেয়াল নিয়ে গঠিত নয়, যদিও এই দেয়ালগুলি সেই ঘনিষ্ঠতার শুদ্ধ এবং উজ্জ্বল অভিভাবক যা পরিবারের পবিত্র প্রতীক। এর থেকেও বেশি হবে বাড়ি। এটা বসবাস! এর একটি আত্মা আছে। বলা যেতে পারে নারীর কোমল, সান্ত্বনামূলক বাহু দিয়ে এর বন্দীদের আলিঙ্গন করা। এটি নৈতিক জীবনের দাতা, আশীর্বাদের; এটি যত্ন করে, শিক্ষিত করে এবং ছোটদের খাওয়ায়। এর মধ্যে, ক্লান্ত কর্মী জীবনে বিশ্রাম এবং নতুনত্ব খুঁজে পাবে। তিনি সেখানে পরিবারের অন্তরঙ্গ জীবন এবং এর সুখ খুঁজে পাবেন। নতুন নারী, ক্রিসালিস থেকে যে প্রজাপতির উদ্ভব হয়, সেই সমস্ত গুণাবলী থেকে মুক্ত হবে যা একসময় তাকে কেবল অস্তিত্বের বস্তুগত আশীর্বাদের উত্স হিসাবে মানুষের কাছে কাম্য করে তুলেছিল। তিনি হবেন, মানুষের মতো, একজন ব্যক্তি, একজন মুক্ত মানুষ, একজন সমাজকর্মী; এবং, মানুষের মত, তিনি বাড়ির মধ্যে আশীর্বাদ এবং বিশ্রাম চাইবেন, যে ঘরটি সংস্কার করা হয়েছে এবং যোগাযোগ করা হয়েছে। সে তার নিজের জন্য ভালবাসতে চায় এবং আরাম এবং বিশ্রামের দাতা হিসাবে নয়। সে সকল প্রকার দাস শ্রম থেকে মুক্ত ভালবাসা কামনা করবে। মানব প্রেমের লক্ষ্য তার নিজের সন্তুষ্টি নিশ্চিত করার অহংকারী শেষ নয়, এটি মুক্ত আত্মার শক্তিকে বহুগুণ করা, এটিকে প্রায় ঐশ্বরিক করে তোলা এবং এই ধরনের সৌন্দর্য এবং আলোর মধ্যে, প্রজাতিকে চিরস্থায়ী করে তোলার মহৎ লক্ষ্য। এই আদর্শ প্রেম ফ্রেডেরিক নিটশে দ্বারা অবতারিত হয়েছে, জরাথুস্ত্রের মহিলার মধ্যে, যিনি আন্তরিকভাবে তার ছেলেকে তার চেয়ে ভাল হতে চেয়েছিলেন। "কেন তুমি আমাকে চাও?" সে লোকটিকে জিজ্ঞেস করে। "সম্ভবত একাকী জীবনের বিপদের কারণে?" "সেক্ষেত্রে আমার থেকে অনেক দূরে চলে যান। আমি সেই ব্যক্তিকে কামনা করি যে নিজেকে জয় করেছে, যে তার আত্মাকে মহৎ করেছে। আমি সেই ব্যক্তিকে কামনা করি যে একটি পরিষ্কার এবং শক্তিশালী শরীর সংরক্ষণ করেছে। আমি সেই ব্যক্তিকে কামনা করি যে আমার সাথে একত্রিত হতে চায়, দেহ এবং আত্মা, একটি পুত্র সৃষ্টি করার জন্য! একটি পুত্র উত্তম, আরও নিখুঁত, শক্তিশালী, আগে যেকোনও সৃষ্টির চেয়ে!" সচেতনভাবে প্রজাতিকে উন্নত করার জন্য, তার নিজের স্বাস্থ্য, নিজের গুণের চাষ করা, মানুষের বিবাহিত জীবনের লক্ষ্য হওয়া উচিত। এটি একটি মহৎ ধারণা যা এখনও, খুব কমই ভাবে। এবং ভবিষ্যতের সামাজিক বাড়ি, জীবিত, ভবিষ্যত, দয়ালু; শিক্ষাবিদ, এবং সান্ত্বনাদাতা; সেই মানব সঙ্গীদের সত্যিকারের এবং যোগ্য বাড়ি যারা প্রজাতির উন্নতি করতে চায়, এবং জীবনের অনন্তকালের মধ্যে জাতিকে বিজয়ী করে পাঠাতে চায়! ## [3.10 "শিশু ঘর" এর নিয়ম ও প্রবিধান](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/Chapter+03+-+Inaugural+address+delivered+on+the+occasion+of+the+opening+of+one+of+the+%E2%80%9CChildren%E2%80%99s+Houses%E2%80%9D# 'Montessori.Zone এর অনুবাদ বেস টেক্সটের লিঙ্ক "The Montessori Method"') * রোমান অ্যাসোসিয়েশন অফ গুড বিল্ডিং এতদ্বারা তার টেনিমেন্ট হাউস নম্বরের মধ্যে একটি "চিলড্রেনস হাউস" প্রতিষ্ঠা করে যেখানে ভাড়াটেদের পরিবারের অন্তর্গত সাধারণ স্কুল বয়সের কম বয়সী সকল শিশুকে একত্রিত করা যেতে পারে। * এট "চিলড্রেনস হাউস"-এর প্রধান লক্ষ্য হল সেই সমস্ত বাবা-মায়ের সন্তানদের বিনামূল্যে দেওয়া, যারা তাদের কাজ থেকে নিজেকে অনুপস্থিত রাখতে বাধ্য, যে ব্যক্তিগত যত্ন বাবা-মা দিতে সক্ষম নন। * "চিলড্রেনস হাউস"-এ শিশুদের শিক্ষা, স্বাস্থ্য, শারীরিক ও নৈতিক বিকাশের দিকে মনোযোগ দেওয়া হয়। এই কাজটি বাচ্চাদের বয়সের সাথে মানানসইভাবে করা হয়। * "চিলড্রেনস হাউস" এর সাথে একজন পরিচালক, একজন চিকিত্সক এবং একজন তত্ত্বাবধায়ক থাকবেন। * "চিলড্রেনস হাউস" এর কর্মসূচী এবং সময় পরিচালক দ্বারা নির্ধারিত হবে৷ * সেখানে তিন থেকে সাত বছর বয়সী সব শিশুকে "শিশুগৃহে" ভর্তি করানো হতে পারে। * যে বাবা-মায়েরা "শিশু ঘর" এর সুবিধাগুলি পেতে চান তারা কিছুই প্রদান করেন না৷ তবে, তাদের অবশ্যই এই বাধ্যতামূলক বাধ্যবাধকতাগুলি অনুমান করতে হবে: (ক) তাদের সন্তানদের নির্ধারিত সময়ে "শিশুগৃহে" পাঠাতে, শরীর ও পোশাক পরিচ্ছন্ন এবং একটি উপযুক্ত এপ্রোন সরবরাহ করা। (খ) পরিচালকের প্রতি এবং "চিলড্রেনস হাউস" এর সাথে যুক্ত সকল ব্যক্তির প্রতি সর্বাধিক সম্মান ও সম্মান প্রদর্শন করা এবং শিশুদের শিক্ষায় পরিচালকের সাথে সহযোগিতা করা। সপ্তাহে অন্তত একবার, মায়েরা পরিচালকের সাথে কথা বলতে পারেন, সন্তানের ঘরোয়া জীবন সম্পর্কে তাকে তথ্য দিতে পারেন এবং তার কাছ থেকে সহায়ক পরামর্শ গ্রহণ করতে পারেন। * "চিলড্রেনস হাউস" থেকে বহিষ্কার করা হবে: (ক) যে শিশুরা নিজেদেরকে না ধোয়া, বা ময়লা পোশাকে উপস্থাপন করে। (খ) যারা নিজেদেরকে অযোগ্য বলে দেখায়। (গ) যাদের পিতামাতারা "শিশু ঘর" এর সাথে যুক্ত ব্যক্তিদের প্রতি ব্যর্থ হন বা যারা খারাপ আচরণের মাধ্যমে প্রতিষ্ঠানের শিক্ষামূলক কাজকে ধ্বংস করে। > ##### **এই পৃষ্ঠার লাইসেন্স:** > > এই পৃষ্ঠাটি " **মন্টেসরি পুনরুদ্ধার এবং অনুবাদ প্রকল্পের** " অংশ।\ > অনুগ্রহ [করে](https://ko-fi.com/montessori) আমাদের " **সমস্ত-অন্তর্ভুক্ত মন্টেসরি শিক্ষা 0-100+ বিশ্বব্যাপী সকলের জন্য** " উদ্যোগকে সমর্থন করুন। আমরা মন্টেসরি শিক্ষায় আগ্রহী প্রত্যেকের জন্য উন্মুক্ত, বিনামূল্যে এবং সাশ্রয়ী মূল্যের সংস্থান তৈরি করি। আমরা মানুষ এবং পরিবেশকে বিশ্বব্যাপী খাঁটি মন্টেসরি হতে রূপান্তরিত করি। ধন্যবাদ! > > [](http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/) > > **লাইসেন্স:** এর সমস্ত পুনরুদ্ধার সম্পাদনা এবং অনুবাদ সহ এই কাজটি  [ক্রিয়েটিভ কমন্স অ্যাট্রিবিউশন-নন-কমার্শিয়াল-শেয়ারঅ্যালাইক 4.0 আন্তর্জাতিক লাইসেন্সের অধীনে লাইসেন্সপ্রাপ্ত](http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/) । > > এই পৃষ্ঠায় করা সমস্ত অবদান এবং সম্পাদনা, পুনরুদ্ধার এবং অনুবাদ সম্পর্কে আরও জানতে ডান কলামে প্রতিটি উইকি পৃষ্ঠার **পৃষ্ঠা ইতিহাস দেখুন।** > > [অবদান](https://ko-fi.com/montessori) এবং [স্পনসর](https://ko-fi.com/montessori) স্বাগত জানাই এবং খুব প্রশংসা করা হয়! * [মন্টেসরি পদ্ধতি, ২য় সংস্করণ](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/Bengali "মন্টেসরি জোনের মন্টেসরি পদ্ধতি - ইংরেজি ভাষা") - বাঙালি পুনরুদ্ধার - [Archive.Org](https://archive.org/details/montessorimethod00montuoft/ "Aechive.Org-এ মন্টেসরি পদ্ধতি") - [ওপেন লাইব্রেরি](https://openlibrary.org/books/OL7089223M/The_Montessori_method "ওপেন লাইব্রেরিতে মন্টেসরি পদ্ধতি") * [0 - অধ্যায় সূচী - মন্টেসরি পদ্ধতি, ২য় সংস্করণ - পুনরুদ্ধার - লাইব্রেরী খুলুন](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/0+-+%E0%A6%85%E0%A6%A7%E0%A7%8D%E0%A6%AF%E0%A6%BE%E0%A6%AF%E0%A6%BC+%E0%A6%B8%E0%A7%82%E0%A6%9A%E0%A7%80+-+%E0%A6%AE%E0%A6%A8%E0%A7%8D%E0%A6%9F%E0%A7%87%E0%A6%B8%E0%A6%B0%E0%A6%BF+%E0%A6%AA%E0%A6%A6%E0%A7%8D%E0%A6%A7%E0%A6%A4%E0%A6%BF%2C+%E0%A7%A8%E0%A6%AF%E0%A6%BC+%E0%A6%B8%E0%A6%82%E0%A6%B8%E0%A7%8D%E0%A6%95%E0%A6%B0%E0%A6%A3+-+%E0%A6%AA%E0%A7%81%E0%A6%A8%E0%A6%B0%E0%A7%81%E0%A6%A6%E0%A7%8D%E0%A6%A7%E0%A6%BE%E0%A6%B0+-+%E0%A6%B2%E0%A6%BE%E0%A6%87%E0%A6%AC%E0%A7%8D%E0%A6%B0%E0%A7%87%E0%A6%B0%E0%A7%80+%E0%A6%96%E0%A7%81%E0%A6%B2%E0%A7%81%E0%A6%A8) * [অধ্যায় 00 - উৎসর্গ, স্বীকৃতি, আমেরিকান সংস্করণের ভূমিকা, ভূমিকা](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/%E0%A6%85%E0%A6%A7%E0%A7%8D%E0%A6%AF%E0%A6%BE%E0%A6%AF%E0%A6%BC+00+-+%E0%A6%89%E0%A7%8E%E0%A6%B8%E0%A6%B0%E0%A7%8D%E0%A6%97%2C+%E0%A6%B8%E0%A7%8D%E0%A6%AC%E0%A7%80%E0%A6%95%E0%A7%83%E0%A6%A4%E0%A6%BF%2C+%E0%A6%86%E0%A6%AE%E0%A7%87%E0%A6%B0%E0%A6%BF%E0%A6%95%E0%A6%BE%E0%A6%A8+%E0%A6%B8%E0%A6%82%E0%A6%B8%E0%A7%8D%E0%A6%95%E0%A6%B0%E0%A6%A3%E0%A7%87%E0%A6%B0+%E0%A6%AD%E0%A7%82%E0%A6%AE%E0%A6%BF%E0%A6%95%E0%A6%BE%2C+%E0%A6%AD%E0%A7%82%E0%A6%AE%E0%A6%BF%E0%A6%95%E0%A6%BE) * [অধ্যায় 01 - আধুনিক বিজ্ঞানের সাথে সম্পর্কিত নতুন শিক্ষাবিদ্যার একটি সমালোচনামূলক বিবেচনা](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/%E0%A6%85%E0%A6%A7%E0%A7%8D%E0%A6%AF%E0%A6%BE%E0%A6%AF%E0%A6%BC+01+-+%E0%A6%86%E0%A6%A7%E0%A7%81%E0%A6%A8%E0%A6%BF%E0%A6%95+%E0%A6%AC%E0%A6%BF%E0%A6%9C%E0%A7%8D%E0%A6%9E%E0%A6%BE%E0%A6%A8%E0%A7%87%E0%A6%B0+%E0%A6%B8%E0%A6%BE%E0%A6%A5%E0%A7%87+%E0%A6%B8%E0%A6%AE%E0%A7%8D%E0%A6%AA%E0%A6%B0%E0%A7%8D%E0%A6%95%E0%A6%BF%E0%A6%A4+%E0%A6%A8%E0%A6%A4%E0%A7%81%E0%A6%A8+%E0%A6%B6%E0%A6%BF%E0%A6%95%E0%A7%8D%E0%A6%B7%E0%A6%BE%E0%A6%AC%E0%A6%BF%E0%A6%A6%E0%A7%8D%E0%A6%AF%E0%A6%BE%E0%A6%B0+%E0%A6%8F%E0%A6%95%E0%A6%9F%E0%A6%BF+%E0%A6%B8%E0%A6%AE%E0%A6%BE%E0%A6%B2%E0%A7%8B%E0%A6%9A%E0%A6%A8%E0%A6%BE%E0%A6%AE%E0%A7%82%E0%A6%B2%E0%A6%95+%E0%A6%AC%E0%A6%BF%E0%A6%AC%E0%A7%87%E0%A6%9A%E0%A6%A8%E0%A6%BE) * [অধ্যায় 02 - পদ্ধতির ইতিহাস](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/%E0%A6%85%E0%A6%A7%E0%A7%8D%E0%A6%AF%E0%A6%BE%E0%A6%AF%E0%A6%BC+02+-+%E0%A6%AA%E0%A6%A6%E0%A7%8D%E0%A6%A7%E0%A6%A4%E0%A6%BF%E0%A6%B0+%E0%A6%87%E0%A6%A4%E0%A6%BF%E0%A6%B9%E0%A6%BE%E0%A6%B8) * [অধ্যায় 03 - "শিশু ঘর" এর একটি উদ্বোধন উপলক্ষে দেওয়া উদ্বোধনী ভাষণ](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/%E0%A6%85%E0%A6%A7%E0%A7%8D%E0%A6%AF%E0%A6%BE%E0%A6%AF%E0%A6%BC+03+-+%22%E0%A6%B6%E0%A6%BF%E0%A6%B6%E0%A7%81+%E0%A6%98%E0%A6%B0%22+%E0%A6%8F%E0%A6%B0+%E0%A6%8F%E0%A6%95%E0%A6%9F%E0%A6%BF+%E0%A6%89%E0%A6%A6%E0%A7%8D%E0%A6%AC%E0%A7%8B%E0%A6%A7%E0%A6%A8+%E0%A6%89%E0%A6%AA%E0%A6%B2%E0%A6%95%E0%A7%8D%E0%A6%B7%E0%A7%87+%E0%A6%A6%E0%A7%87%E0%A6%93%E0%A6%AF%E0%A6%BC%E0%A6%BE+%E0%A6%89%E0%A6%A6%E0%A7%8D%E0%A6%AC%E0%A7%8B%E0%A6%A7%E0%A6%A8%E0%A7%80+%E0%A6%AD%E0%A6%BE%E0%A6%B7%E0%A6%A3) * [অধ্যায় 04 - "শিশুদের বাড়িতে" ব্যবহৃত শিক্ষাগত পদ্ধতি](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/%E0%A6%85%E0%A6%A7%E0%A7%8D%E0%A6%AF%E0%A6%BE%E0%A6%AF%E0%A6%BC+04+-+%22%E0%A6%B6%E0%A6%BF%E0%A6%B6%E0%A7%81%E0%A6%A6%E0%A7%87%E0%A6%B0+%E0%A6%AC%E0%A6%BE%E0%A6%A1%E0%A6%BC%E0%A6%BF%E0%A6%A4%E0%A7%87%22+%E0%A6%AC%E0%A7%8D%E0%A6%AF%E0%A6%AC%E0%A6%B9%E0%A7%83%E0%A6%A4+%E0%A6%B6%E0%A6%BF%E0%A6%95%E0%A7%8D%E0%A6%B7%E0%A6%BE%E0%A6%97%E0%A6%A4+%E0%A6%AA%E0%A6%A6%E0%A7%8D%E0%A6%A7%E0%A6%A4%E0%A6%BF) * [অধ্যায় 05 - শৃঙ্খলা](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/%E0%A6%85%E0%A6%A7%E0%A7%8D%E0%A6%AF%E0%A6%BE%E0%A6%AF%E0%A6%BC+05+-+%E0%A6%B6%E0%A7%83%E0%A6%99%E0%A7%8D%E0%A6%96%E0%A6%B2%E0%A6%BE) * [অধ্যায় 06 - কিভাবে পাঠ দিতে হবে](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/%E0%A6%85%E0%A6%A7%E0%A7%8D%E0%A6%AF%E0%A6%BE%E0%A6%AF%E0%A6%BC+06+-+%E0%A6%95%E0%A6%BF%E0%A6%AD%E0%A6%BE%E0%A6%AC%E0%A7%87+%E0%A6%AA%E0%A6%BE%E0%A6%A0+%E0%A6%A6%E0%A6%BF%E0%A6%A4%E0%A7%87+%E0%A6%B9%E0%A6%AC%E0%A7%87) * [অধ্যায় 07 - ব্যবহারিক জীবনের জন্য ব্যায়াম](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/%E0%A6%85%E0%A6%A7%E0%A7%8D%E0%A6%AF%E0%A6%BE%E0%A6%AF%E0%A6%BC+07+-+%E0%A6%AC%E0%A7%8D%E0%A6%AF%E0%A6%AC%E0%A6%B9%E0%A6%BE%E0%A6%B0%E0%A6%BF%E0%A6%95+%E0%A6%9C%E0%A7%80%E0%A6%AC%E0%A6%A8%E0%A7%87%E0%A6%B0+%E0%A6%9C%E0%A6%A8%E0%A7%8D%E0%A6%AF+%E0%A6%AC%E0%A7%8D%E0%A6%AF%E0%A6%BE%E0%A6%AF%E0%A6%BC%E0%A6%BE%E0%A6%AE) * [অধ্যায় 08 - শিশুর খাদ্যের প্রতিফলন](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/%E0%A6%85%E0%A6%A7%E0%A7%8D%E0%A6%AF%E0%A6%BE%E0%A6%AF%E0%A6%BC+08+-+%E0%A6%B6%E0%A6%BF%E0%A6%B6%E0%A7%81%E0%A6%B0+%E0%A6%96%E0%A6%BE%E0%A6%A6%E0%A7%8D%E0%A6%AF%E0%A7%87%E0%A6%B0+%E0%A6%AA%E0%A7%8D%E0%A6%B0%E0%A6%A4%E0%A6%BF%E0%A6%AB%E0%A6%B2%E0%A6%A8) * [অধ্যায় 09 - পেশী শিক্ষা জিমন্যাস্টিকস](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/%E0%A6%85%E0%A6%A7%E0%A7%8D%E0%A6%AF%E0%A6%BE%E0%A6%AF%E0%A6%BC+09+-+%E0%A6%AA%E0%A7%87%E0%A6%B6%E0%A7%80+%E0%A6%B6%E0%A6%BF%E0%A6%95%E0%A7%8D%E0%A6%B7%E0%A6%BE+%E0%A6%9C%E0%A6%BF%E0%A6%AE%E0%A6%A8%E0%A7%8D%E0%A6%AF%E0%A6%BE%E0%A6%B8%E0%A7%8D%E0%A6%9F%E0%A6%BF%E0%A6%95%E0%A6%B8) * [অধ্যায় 10 - শিক্ষায় প্রকৃতি কৃষি শ্রম: উদ্ভিদ ও প্রাণীর সংস্কৃতি](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/%E0%A6%85%E0%A6%A7%E0%A7%8D%E0%A6%AF%E0%A6%BE%E0%A6%AF%E0%A6%BC+10+-+%E0%A6%B6%E0%A6%BF%E0%A6%95%E0%A7%8D%E0%A6%B7%E0%A6%BE%E0%A6%AF%E0%A6%BC+%E0%A6%AA%E0%A7%8D%E0%A6%B0%E0%A6%95%E0%A7%83%E0%A6%A4%E0%A6%BF+%E0%A6%95%E0%A7%83%E0%A6%B7%E0%A6%BF+%E0%A6%B6%E0%A7%8D%E0%A6%B0%E0%A6%AE%3A+%E0%A6%89%E0%A6%A6%E0%A7%8D%E0%A6%AD%E0%A6%BF%E0%A6%A6+%E0%A6%93+%E0%A6%AA%E0%A7%8D%E0%A6%B0%E0%A6%BE%E0%A6%A3%E0%A7%80%E0%A6%B0+%E0%A6%B8%E0%A6%82%E0%A6%B8%E0%A7%8D%E0%A6%95%E0%A7%83%E0%A6%A4%E0%A6%BF) * [অধ্যায় 11 - কায়িক শ্রম কুমারের শিল্প, এবং নির্মাণ](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/%E0%A6%85%E0%A6%A7%E0%A7%8D%E0%A6%AF%E0%A6%BE%E0%A6%AF%E0%A6%BC+11+-+%E0%A6%95%E0%A6%BE%E0%A6%AF%E0%A6%BC%E0%A6%BF%E0%A6%95+%E0%A6%B6%E0%A7%8D%E0%A6%B0%E0%A6%AE+%E0%A6%95%E0%A7%81%E0%A6%AE%E0%A6%BE%E0%A6%B0%E0%A7%87%E0%A6%B0+%E0%A6%B6%E0%A6%BF%E0%A6%B2%E0%A7%8D%E0%A6%AA%2C+%E0%A6%8F%E0%A6%AC%E0%A6%82+%E0%A6%A8%E0%A6%BF%E0%A6%B0%E0%A7%8D%E0%A6%AE%E0%A6%BE%E0%A6%A3) * [অধ্যায় 12 - ইন্দ্রিয়ের শিক্ষা](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/%E0%A6%85%E0%A6%A7%E0%A7%8D%E0%A6%AF%E0%A6%BE%E0%A6%AF%E0%A6%BC+12+-+%E0%A6%87%E0%A6%A8%E0%A7%8D%E0%A6%A6%E0%A7%8D%E0%A6%B0%E0%A6%BF%E0%A6%AF%E0%A6%BC%E0%A7%87%E0%A6%B0+%E0%A6%B6%E0%A6%BF%E0%A6%95%E0%A7%8D%E0%A6%B7%E0%A6%BE) * [অধ্যায় 13 - শিক্ষামূলক উপাদানের ইন্দ্রিয় এবং চিত্রের শিক্ষা: সাধারণ সংবেদনশীলতা: স্পর্শকাতর, তাপীয়, মৌলিক এবং স্টেরিও জ্ঞানীয় ইন্দ্রিয়](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/%E0%A6%85%E0%A6%A7%E0%A7%8D%E0%A6%AF%E0%A6%BE%E0%A6%AF%E0%A6%BC+13+-+%E0%A6%B6%E0%A6%BF%E0%A6%95%E0%A7%8D%E0%A6%B7%E0%A6%BE%E0%A6%AE%E0%A7%82%E0%A6%B2%E0%A6%95+%E0%A6%89%E0%A6%AA%E0%A6%BE%E0%A6%A6%E0%A6%BE%E0%A6%A8%E0%A7%87%E0%A6%B0+%E0%A6%87%E0%A6%A8%E0%A7%8D%E0%A6%A6%E0%A7%8D%E0%A6%B0%E0%A6%BF%E0%A6%AF%E0%A6%BC+%E0%A6%8F%E0%A6%AC%E0%A6%82+%E0%A6%9A%E0%A6%BF%E0%A6%A4%E0%A7%8D%E0%A6%B0%E0%A7%87%E0%A6%B0+%E0%A6%B6%E0%A6%BF%E0%A6%95%E0%A7%8D%E0%A6%B7%E0%A6%BE%3A+%E0%A6%B8%E0%A6%BE%E0%A6%A7%E0%A6%BE%E0%A6%B0%E0%A6%A3+%E0%A6%B8%E0%A6%82%E0%A6%AC%E0%A7%87%E0%A6%A6%E0%A6%A8%E0%A6%B6%E0%A7%80%E0%A6%B2%E0%A6%A4%E0%A6%BE%3A+%E0%A6%B8%E0%A7%8D%E0%A6%AA%E0%A6%B0%E0%A7%8D%E0%A6%B6%E0%A6%95%E0%A6%BE%E0%A6%A4%E0%A6%B0%2C+%E0%A6%A4%E0%A6%BE%E0%A6%AA%E0%A7%80%E0%A6%AF%E0%A6%BC%2C+%E0%A6%AE%E0%A7%8C%E0%A6%B2%E0%A6%BF%E0%A6%95+%E0%A6%8F%E0%A6%AC%E0%A6%82+%E0%A6%B8%E0%A7%8D%E0%A6%9F%E0%A7%87%E0%A6%B0%E0%A6%BF%E0%A6%93+%E0%A6%9C%E0%A7%8D%E0%A6%9E%E0%A6%BE%E0%A6%A8%E0%A7%80%E0%A6%AF%E0%A6%BC+%E0%A6%87%E0%A6%A8%E0%A7%8D%E0%A6%A6%E0%A7%8D%E0%A6%B0%E0%A6%BF%E0%A6%AF%E0%A6%BC) * [অধ্যায় 14 - ইন্দ্রিয় শিক্ষার উপর সাধারণ নোট](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/%E0%A6%85%E0%A6%A7%E0%A7%8D%E0%A6%AF%E0%A6%BE%E0%A6%AF%E0%A6%BC+14+-+%E0%A6%87%E0%A6%A8%E0%A7%8D%E0%A6%A6%E0%A7%8D%E0%A6%B0%E0%A6%BF%E0%A6%AF%E0%A6%BC+%E0%A6%B6%E0%A6%BF%E0%A6%95%E0%A7%8D%E0%A6%B7%E0%A6%BE%E0%A6%B0+%E0%A6%89%E0%A6%AA%E0%A6%B0+%E0%A6%B8%E0%A6%BE%E0%A6%A7%E0%A6%BE%E0%A6%B0%E0%A6%A3+%E0%A6%A8%E0%A7%8B%E0%A6%9F) * [অধ্যায় 15 - বুদ্ধিবৃত্তিক শিক্ষা](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/%E0%A6%85%E0%A6%A7%E0%A7%8D%E0%A6%AF%E0%A6%BE%E0%A6%AF%E0%A6%BC+15+-+%E0%A6%AC%E0%A7%81%E0%A6%A6%E0%A7%8D%E0%A6%A7%E0%A6%BF%E0%A6%AC%E0%A7%83%E0%A6%A4%E0%A7%8D%E0%A6%A4%E0%A6%BF%E0%A6%95+%E0%A6%B6%E0%A6%BF%E0%A6%95%E0%A7%8D%E0%A6%B7%E0%A6%BE) * [অধ্যায় 16 - পড়া এবং লেখা শেখানোর পদ্ধতি](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/%E0%A6%85%E0%A6%A7%E0%A7%8D%E0%A6%AF%E0%A6%BE%E0%A6%AF%E0%A6%BC+16+-+%E0%A6%AA%E0%A6%A1%E0%A6%BC%E0%A6%BE+%E0%A6%8F%E0%A6%AC%E0%A6%82+%E0%A6%B2%E0%A7%87%E0%A6%96%E0%A6%BE+%E0%A6%B6%E0%A7%87%E0%A6%96%E0%A6%BE%E0%A6%A8%E0%A7%8B%E0%A6%B0+%E0%A6%AA%E0%A6%A6%E0%A7%8D%E0%A6%A7%E0%A6%A4%E0%A6%BF) * [অধ্যায় 17 - ব্যবহৃত পদ্ধতি এবং শিক্ষামূলক উপাদানের বর্ণনা](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/%E0%A6%85%E0%A6%A7%E0%A7%8D%E0%A6%AF%E0%A6%BE%E0%A6%AF%E0%A6%BC+17+-+%E0%A6%AC%E0%A7%8D%E0%A6%AF%E0%A6%AC%E0%A6%B9%E0%A7%83%E0%A6%A4+%E0%A6%AA%E0%A6%A6%E0%A7%8D%E0%A6%A7%E0%A6%A4%E0%A6%BF+%E0%A6%8F%E0%A6%AC%E0%A6%82+%E0%A6%B6%E0%A6%BF%E0%A6%95%E0%A7%8D%E0%A6%B7%E0%A6%BE%E0%A6%AE%E0%A7%82%E0%A6%B2%E0%A6%95+%E0%A6%89%E0%A6%AA%E0%A6%BE%E0%A6%A6%E0%A6%BE%E0%A6%A8%E0%A7%87%E0%A6%B0+%E0%A6%AC%E0%A6%B0%E0%A7%8D%E0%A6%A3%E0%A6%A8%E0%A6%BE) * [অধ্যায় 18 - শৈশবে ভাষা](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/%E0%A6%85%E0%A6%A7%E0%A7%8D%E0%A6%AF%E0%A6%BE%E0%A6%AF%E0%A6%BC+18+-+%E0%A6%B6%E0%A7%88%E0%A6%B6%E0%A6%AC%E0%A7%87+%E0%A6%AD%E0%A6%BE%E0%A6%B7%E0%A6%BE) * [অধ্যায় 19 - সংখ্যা শেখানো: পাটিগণিতের ভূমিকা](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/%E0%A6%85%E0%A6%A7%E0%A7%8D%E0%A6%AF%E0%A6%BE%E0%A6%AF%E0%A6%BC+19+-+%E0%A6%B8%E0%A6%82%E0%A6%96%E0%A7%8D%E0%A6%AF%E0%A6%BE+%E0%A6%B6%E0%A7%87%E0%A6%96%E0%A6%BE%E0%A6%A8%E0%A7%8B%3A+%E0%A6%AA%E0%A6%BE%E0%A6%9F%E0%A6%BF%E0%A6%97%E0%A6%A3%E0%A6%BF%E0%A6%A4%E0%A7%87%E0%A6%B0+%E0%A6%AD%E0%A7%82%E0%A6%AE%E0%A6%BF%E0%A6%95%E0%A6%BE) * [অধ্যায় 20 - ব্যায়ামের ক্রম](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/%E0%A6%85%E0%A6%A7%E0%A7%8D%E0%A6%AF%E0%A6%BE%E0%A6%AF%E0%A6%BC+20+-+%E0%A6%AC%E0%A7%8D%E0%A6%AF%E0%A6%BE%E0%A6%AF%E0%A6%BC%E0%A6%BE%E0%A6%AE%E0%A7%87%E0%A6%B0+%E0%A6%95%E0%A7%8D%E0%A6%B0%E0%A6%AE) * [অধ্যায় 21 - শৃঙ্খলার সাধারণ পর্যালোচনা](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/%E0%A6%85%E0%A6%A7%E0%A7%8D%E0%A6%AF%E0%A6%BE%E0%A6%AF%E0%A6%BC+21+-+%E0%A6%B6%E0%A7%83%E0%A6%99%E0%A7%8D%E0%A6%96%E0%A6%B2%E0%A6%BE%E0%A6%B0+%E0%A6%B8%E0%A6%BE%E0%A6%A7%E0%A6%BE%E0%A6%B0%E0%A6%A3+%E0%A6%AA%E0%A6%B0%E0%A7%8D%E0%A6%AF%E0%A6%BE%E0%A6%B2%E0%A7%8B%E0%A6%9A%E0%A6%A8%E0%A6%BE) * [অধ্যায় 22 - উপসংহার এবং ইমপ্রেশন](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/%E0%A6%85%E0%A6%A7%E0%A7%8D%E0%A6%AF%E0%A6%BE%E0%A6%AF%E0%A6%BC+22+-+%E0%A6%89%E0%A6%AA%E0%A6%B8%E0%A6%82%E0%A6%B9%E0%A6%BE%E0%A6%B0+%E0%A6%8F%E0%A6%AC%E0%A6%82+%E0%A6%87%E0%A6%AE%E0%A6%AA%E0%A7%8D%E0%A6%B0%E0%A7%87%E0%A6%B6%E0%A6%A8) * [অধ্যায় 23 - দৃষ্টান্ত](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/%E0%A6%85%E0%A6%A7%E0%A7%8D%E0%A6%AF%E0%A6%BE%E0%A6%AF%E0%A6%BC+23+-+%E0%A6%A6%E0%A7%83%E0%A6%B7%E0%A7%8D%E0%A6%9F%E0%A6%BE%E0%A6%A8%E0%A7%8D%E0%A6%A4)