# สรุปบทที่ 8 - 1912 - วิธีมอนเตสซอรี่ สรุป สรุปย่อ บทความนี้เป็นการสนทนาเกี่ยวกับวิธีมอนเตสซอริในการให้ความสำคัญกับอาหารของเด็ก มันเน้นถึงความจำเป็นในการปรับการกินให้เหมาะสมกับลักษณะกายภาพของเด็ก และแนะนำว่าส่วนใหญ่ของอาหารของเด็กสามารถมอบให้โรงเรียนดูแลเพื่อความปลอดภัยในการเติบโตของเด็ก บทความยังให้คำแนะนำเกี่ยวกับอาหารของเด็ก รวมถึงความสำคัญของไขมันและน้ำตาล การเตรียมอาหารที่หั่นย่อย และการนำเข้ากลุ่มอาหารต่างๆ ในช่วงอายุที่เหมาะสม  ข้อมูล 🍎 อาหารของเด็กควรปรับให้เหมาะสมกับลักษณะกายภาพของเด็ก 🥣 อาหารของเด็กเล็กควรรวมไปด้วยไขมันและน้ำตาล 🥦 อาหารควรถูกหั่นย่อยเพื่อความง่ายในการย่อยอาหาร 🍲 ต้มส้ม พักษรวม และลูกชิ้นเนื้อเป็นเมนูที่เหมาะสำหรับโต๊ะอาหารของเด็ก 🥛 อาหารโปรตีนสำหรับเด็กควรประกอบไปด้วยนมและไข่ 🍖 หลังจากสามปีครึ่ง เนื้อสามารถนำเข้าเมนูอาหารของเด็กได้ 🍏 ผลไม้ก็เป็นอาหารที่แนะนำสำหรับเด็ก 🍗 ไก่และเนื้อลูกวัวเป็นเนื้อสัตว์ที่เหมาะสมสำหรับเด็ก 🥚 นมสดและไข่สดเป็นอาหารที่ย่อยสลายง่ายสำหรับเด็ก 🥖 ขนมปังเป็นอาหารที่ดีสำหรับเด็ก โดยเฉพาะเมื่อทาเนย 🌽 มันฝรั่งและผักสีเขียวต้มเป็นข้อมูลเสริมสำหรับโภชนาการของเด็ก 🍇 แตงโม แอปริคอท องุ่น ส้มและมังคุดเป็นผลไม้ที่เหมาะสำหรับเด็ก 🚫 ควรหลีกเลี่ยงผลไม้อบแห้ง เครื่องเทศ และเนื้อสัตว์หนักและมัน 💧 น้ำสะอาดจากน้ำบริสุทธิ์เป็นเครื่องดื่มที่ดีที่สุดสำหรับเด็ก\ \ \#MontessoriMethod #ChildNutrition #HealthyEating #ChildrensDiet #MontessoriEducation #HealthyKids #ChildDevelopment #ParentingTips #HealthyLifestyle #ChildhoodNutrition \#วิธีมอนเตสซอริ #โภชนาการเด็ก #การรับประทานอาหารเพื่อเด็ก #การศึกษามอนเตสซอริ #เด็กที่เป็นสุข #พัฒนาการเด็ก #เคล็ดลับการเลี้ยงดูเด็ก #ไลฟ์สไตล์ที่ดีสำหรับเด็ก #โภชนาการในวัยเด็ก > ##### **The License of this page:** > > This page is part of the “**Montessori Restoration and Translation Project**”.\ > Please [support](https://ko-fi.com/montessori) our “**All-Inclusive Montessori Education for All 0-100+ Worldwide**” initiative. We create open, free, and affordable resources available for everybody interested in Montessori Education. We transform people and environments to be authentic Montessori worldwide. Thank You! > > [](http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/) > > **License:** This work with all its restoration edits and translations is licensed under a [Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License](http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/). > > Check out the **Page History** of each wiki page in the right column to learn more about all contributors and edits, restorations, and translations done on this page. > > [Contributions](https://ko-fi.com/montessori) and [Sponsors](https://ko-fi.com/montessori) are welcome and very appreciated! * [The Montessori Method, 2nd Edition](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/+Chapter+Index+-+The+Montessori+Method%2C+2nd+Edition+-+Restoration+-+Open+Library#the-montessori-method%2C-2nd-edition---restoration---open-library "The Montessori Method on Montessori Zone - English Language") - English Restoration - [Archive.Org](https://archive.org/details/montessorimethod00montuoft/ "The Montessori Method on Aechive.Org") - [Open Library](https://openlibrary.org/books/OL7089223M/The_Montessori_method "The Montessori Method on Open Library") * [Chapter Index](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/+Chapter+Index+-+The+Montessori+Method%2C+2nd+Edition+-+Restoration+-+Open+Library) * [Chapter 00 - Dedication, Acknowledgements, Preface to the American Edition, Introduction](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/Chapter+00+-+Dedication%2C+Acknowledgements%2C+Preface+to+the+American+Edition%2C+Introduction) * [Chapter 01 - A critical consideration of the new pedagogy in its relation to modern science](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/Chapter+01+-+A+critical+consideration+of+the+new+pedagogy+in+its+relation+to+modern+science) * [Chapter 02 - History of Methods](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/Chapter+02+-+History+of+Methods) * [Chapter 03 - Inaugural address delivered on the occasion of the opening of one of the “Children’s Houses”](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/Chapter+03+-+Inaugural+address+delivered+on+the+occasion+of+the+opening+of+one+of+the+%E2%80%9CChildren%E2%80%99s+Houses%E2%80%9D) * [Chapter 04 - Pedagogical Methods used in the “Children’s Houses”](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/Chapter+04+-+Pedagogical+Methods+used+in+the+%E2%80%9CChildren%E2%80%99s+Houses%E2%80%9D) * [Chapter 05 - Discipline](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/Chapter+05+-+Discipline) * [Chapter 06 - How the lesson should be given](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/Chapter+06+-+How+the+lesson+should+be+given) * [Chapter 07 - Exercises for Practical Life](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/Chapter+07+-+Exercises+for+Practical+Life) * [Chapter 08 - Reflection the Child’s diet](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/Chapter+08+-+Reflection+the+Child%E2%80%99s+diet) * [Chapter 09 - Muscular education gymnastics](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/Chapter+09+-+Muscular+education+gymnastics) * [Chapter 10 - Nature in education agricultural labor: Culture of plants and animals](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/Chapter+10+-+Nature+in+education+agricultural+labor%3A+Culture+of+plants+and+animals) * [Chapter 11 - Manual labor the potter’s art, and building](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/Chapter+11+-+Manual+labor+the+potter%E2%80%99s+art%2C+and+building) * [Chapter 12 - Education of the senses](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/Chapter+12+-+Education+of+the+senses) * [Chapter 13 - Education of the senses and illustrations of the didactic material: General sensibility: The tactile, thermic, basic, and stereo gnostic senses](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/Chapter+13+-+Education+of+the+senses+and+illustrations+of+the+didactic+material%3A+General+sensibility%3A+The+tactile%2C+thermic%2C+basic%2C+and+stereo+gnostic+senses) * [Chapter 14 - General notes on the education of the senses](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/Chapter+14+-+General+notes+on+the+education+of+the+senses) * [Chapter 15 - Intellectual education](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/Chapter+15+-+Intellectual+education) * [Chapter 16 - Method for the teaching of reading and writing](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/Chapter+16+-+Method+for+the+teaching+of+reading+and+writing) * [Chapter 17 - Description of the method and didactic material used](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/Chapter+17+-+Description+of+the+method+and+didactic+material+used) * [Chapter 18 - Language in childhood](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/Chapter+18+-+Language+in+childhood) * [Chapter 19 - Teaching of numeration: Introduction to arithmetic](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/Chapter+19+-+Teaching+of+numeration%3A+Introduction+to+arithmetic) * [Chapter 20 - Sequence of exercise](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/Chapter+20+-+Sequence+of+exercise) * [Chapter 21 - General review of discipline](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/Chapter+21+-+General+review+of+discipline) * [Chapter 22 - Conclusions and impressions](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/Chapter+22+-+Conclusions+and+impressions) * [Chapter 23 - Illustrations](https://montessori-international.com/s/the-montessori-method/wiki/Chapter+23+-+Illustrations)